美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)學(xué)校特色
達(dá)羅捷派學(xué)院引進(jìn)達(dá)羅中學(xué)師資配置，采取小班教學(xué)(精英式教育)，師生比例低至1:5。極高的師生融入度保證教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)和有效輔導(dǎo)，做到因材施教。同時(shí)，每位學(xué)生都有更多的發(fā)言、展示、練習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)更扎實(shí)、更豐富，能力得到全面提高。
走班制指教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好選擇適合自身發(fā)展的科目和選修課程。不同層次的班級(jí)，教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度相應(yīng)也有所區(qū)分。學(xué)校通過(guò)必修課、選修課、義工活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等，幫助學(xué)生共建團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的校園氛圍，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)能力、關(guān)懷他人。
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在達(dá)羅捷派學(xué)校，我們力求學(xué)生能成為自己人生的設(shè)計(jì)師。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)則從讓學(xué)生全身心投入到在學(xué)校體驗(yàn)到的經(jīng)歷和產(chǎn)品開(kāi)始。學(xué)生和教育者會(huì)一起設(shè)定個(gè)人的目標(biāo)，跟進(jìn)實(shí)時(shí)的進(jìn)步，提供個(gè)性化的有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。課堂里學(xué)生們的聲音是學(xué)術(shù)設(shè)計(jì)不可分割的部分。而集體會(huì)議可以支撐溝通能力的培養(yǎng)，將其模型化并被視為日常學(xué)習(xí)生活的正常組成。學(xué)生的好奇心是我們的出行、游玩和工作的源動(dòng)力。在每一個(gè)學(xué)習(xí)旅行的過(guò)程中，我們鼓勵(lì)大家仔細(xì)推敲后慎重選擇，為自己的學(xué)習(xí)需要和群體中每位成員的福利而倡導(dǎo)。
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)通過(guò)發(fā)展適宜性的實(shí)驗(yàn)和探索來(lái)幫助學(xué)生建立理解和解決真實(shí)世界問(wèn)題的框架。從提出一個(gè)有意義的問(wèn)題開(kāi)始，達(dá)羅捷派學(xué)校的項(xiàng)目希冀學(xué)生通過(guò)多步驟的過(guò)程解決問(wèn)題或找到答案。項(xiàng)目要求學(xué)生合理運(yùn)用多種學(xué)習(xí)技巧，包涵閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)和研究、邏輯推理以及其他21世紀(jì)需要的核心能力。項(xiàng)目的規(guī)模可以多樣化，有些可以單人完成但大部分對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)規(guī)模過(guò)大難度過(guò)高;所以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推崇團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們鼓勵(lì)學(xué)生全程參與并提升其元認(rèn)知能力。
現(xiàn)如今，國(guó)際學(xué)校憑借著出色的課程教育體系和與國(guó)際接軌的學(xué)習(xí)氛圍，被越來(lái)越多想要為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)所喜愛(ài)。在為孩子選
每年中考結(jié)束以后，我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)也比較關(guān)心美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)的收費(fèi)情況，美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)的
招生計(jì)劃是一個(gè)學(xué)校當(dāng)年的目標(biāo)招生人數(shù)，在高考結(jié)束以后，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查找學(xué)校的信息，不同的學(xué)校每年的招生計(jì)劃都不同，但
一般學(xué)校的招生簡(jiǎn)章都對(duì)當(dāng)年的招生要求做了詳細(xì)的介紹，也對(duì)學(xué)校的學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)做了介紹，對(duì)學(xué)校的就業(yè)率，學(xué)生的畢業(yè)去處也做了
我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)我們這所學(xué)校怎么樣，一所學(xué)校好與不好，體現(xiàn)在學(xué)校每年的教學(xué)成果和歷年來(lái)獲得的學(xué)校榮
同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，想了解學(xué)校的許多方面，其中就包括學(xué)校的地址了。學(xué)校在哪里是每個(gè)同學(xué)都想了解的問(wèn)題，因?yàn)橹挥兄懒?/p>
我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都比較想了解滿(mǎn)意的學(xué)校的信息，現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)信息比較發(fā)達(dá)，很多同學(xué)都會(huì)選擇在網(wǎng)上查找跟學(xué)校有關(guān)的信息。
學(xué)校也是有自己的招生準(zhǔn)則的，因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要提前上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)校的報(bào)考條件等。學(xué)校的報(bào)考條件會(huì)根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的
隨著國(guó)際化教育的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校開(kāi)始興起，對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，擇校的時(shí)候又多了一些不錯(cuò)的選擇，但是家長(zhǎng)在
當(dāng)今時(shí)代，隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及和信息網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，許多人喜歡在網(wǎng)上找到他們想要的信息。許多學(xué)校都有官方網(wǎng)站，目的是讓更多
北京作為中國(guó)的首都，教育方面一直走在前列。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子國(guó)際教育需求越來(lái)越高，涌現(xiàn)出了一大批新興的國(guó)際學(xué)校，這也使得中國(guó)
現(xiàn)如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)想要將孩子送到國(guó)際學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)們考察一所國(guó)際學(xué)校時(shí)，關(guān)于學(xué)校安排的課程是一定要進(jìn)行了解的
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)靠譜嗎?如今出現(xiàn)了不少的國(guó)際學(xué)校，但是想要選擇一所靠譜的學(xué)校卻并不是一件容易的事情，如今國(guó)內(nèi)越來(lái)
現(xiàn)在很多家庭，都會(huì)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)內(nèi)不少?lài)?guó)際學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。大家都知道，大部分國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)國(guó)際學(xué)校的
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)怎么樣?每個(gè)國(guó)際學(xué)校都有著自己的有優(yōu)勢(shì)和特色的教學(xué)體系，家長(zhǎng)在為在選擇學(xué)校過(guò)程中，具體就是看自己
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)分校位于北京市昌平區(qū)，主打純美式教學(xué)環(huán)境，配有圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、復(fù)合型傳媒藝術(shù)教室等，采用
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)引用深受美國(guó)頂尖私立中學(xué)、北歐各校和哈佛大學(xué)所推崇的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-basedLearning)。項(xiàng)目式學(xué)
