柳州地區(qū)技工學校簡介
學校于1978年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準設(shè)立，是來賓市人民政府開辦的一所公辦學校，隸屬來賓市勞動和社會保障局管理，地處柳州市柳邕路355號，占地41895平方米，現(xiàn)有建筑面積19961平方米，教職工120多人，其中在編教職工57人，退休職工29人，編外聘用30多人。在校生2232人，教學班級44個，開設(shè)專業(yè)15個，有3000平方米的校內(nèi)實習工場，200萬元實訓設(shè)備。2006年3月經(jīng)區(qū)市有關(guān)部門評估，成為自治區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)品牌培訓基地。學校建立至今，為社會培養(yǎng)了大批合格技術(shù)工人，目前學校向自治區(qū)重點技校方向發(fā)展。
柳州地區(qū)技工學校辦學設(shè)施
學校生活、教學設(shè)施完善，校內(nèi)建有教學樓、實習樓、學生宿舍樓、食堂。已建成機加工、鉗工、電工、電子、汽修等實習車間及五間多媒體教室，基本能滿足各專業(yè)校內(nèi)實訓的教學要求。
柳州地區(qū)技工學校辦學情況
辦學30年來，在上級黨政部門的正確領(lǐng)導下，學校抓住改革開放的機遇，開拓進取，走多形式多渠道辦學的道路，根據(jù)學校地處柳州的地理位置優(yōu)勢，以柳州工業(yè)、汽車、電子及機械制造、制糖、造紙為龍頭，走校企聯(lián)合的道路，不斷改造專業(yè)設(shè)置，形成了以汽車、電子、機械類專業(yè)為主體，不斷擴大發(fā)展“三產(chǎn)”專業(yè)的辦學結(jié)構(gòu)。開設(shè)制糖、造紙、鍋爐、鉗工、焊工、數(shù)控車床操作技術(shù)、計算機操作與維修、汽車駕駛與維修、電工與家電維修、空調(diào)制冷、電腦財會、服裝設(shè)計與制作等十多個專業(yè);學校開辦汽車駕駛員培訓學校;常年面向社會開辦汽車駕駛、車工、電工、計算機操作、汽修、服裝車縫工等短訓班。經(jīng)有關(guān)部門批準，學校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，是桂中培養(yǎng)中級技術(shù)工人就業(yè)培訓的重要基地。
柳州地區(qū)技工學校辦學特色
一站式教學：在技校學習可同時套讀大專相應的專業(yè)，畢業(yè)時可同時獲得中技、大專雙學歷;一費制收費：嚴格按國家標準收費，決不亂收費，學生入學時一次性收費，中途決不再另加收學雜費;一生多能、一生多證：在校生可兼學相關(guān)技能，可獲多種全國通用、國家認可的技能證書，便于就業(yè);實習設(shè)備及師資隊伍強：今年國家投資人250萬元購置設(shè)備，設(shè)備新，各專業(yè)有配套齊全的實習設(shè)備和高級講師、高級技師為骨干的教師隊伍。
地址：柳州市柳邕路355號
分類：中專專業(yè)
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地址：柳州市柳邕路355號
分類：中專專業(yè)
2025柳州地區(qū)技工學校開設(shè)的專業(yè)有：汽車駕駛與維修、汽車制造與駕駛、機械加工中心、數(shù)控車床操作技術(shù)、熱動(現(xiàn)代鍋爐運行自動
學生和家長在判斷一所學校的時候，就可以知道每所學校之間的情況都是需要被學生去了解，那學生就可以提前在網(wǎng)絡(luò)中查詢有關(guān)柳州地
很多學生想要知道網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)系電話了解學校信息是比較方便的，為什么在報讀一所學校的時候還需要到學校中去了解情況，也是因為學生
問：柳州地區(qū)技工學校怎么樣、好不好?答：學校于1978年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準設(shè)立，是來賓市人民政府開辦的一所公辦學校，隸屬來
每所學校之間的招生信息都是有所不同的，這也就是說每個學生都是可以根據(jù)學校的招生信息來判斷一所學校的就讀，那么學生就可以選
每所學校之間的招生情況都是有所不同的，也就是說并非所有的學校都是適合學生去選擇的，而學校之間所需要了解的情況也是比較多的
選擇一所學校就讀，去了解有關(guān)于學校的信息是比較重要的，而想要了解到有效的信息就可以提前去了解學校的聯(lián)系電話，畢竟電話是一
判斷一所學校不僅僅需要從學生自己的情況來選擇，也是需要從一所學校的信息來選擇的，這樣學生就可以提前去了解有關(guān)于學校的收費
每個學生都是一個獨立的個體，也就是所每個學生所選擇的學校類型以及專業(yè)情況都是有所不同的，那學生想要選擇一所適合自己就讀的
每所學校之間對于學生都是有所自己的要求，也就是說學生需要提前去滿足于學校的情況，才能夠選擇這所學校進行報讀，那么學生就可
學生和家長在選擇一所學校之前，都知道自己需要提前去了解學校的招生信息，因為學生不僅僅需要根據(jù)信息去了解這所學校的情況，也
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每所學校之間所公布的招生信息都是有所不同的，而學生也是可以根據(jù)自己所了解到的招生信息去判斷一所學校的就讀，甚至是學生還可
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