江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校即原來(lái)的江陰山觀成人教育中心校，創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)70年代，80年代開辦職高班，1992年單獨(dú)建制，2002年商校易址到山觀。以易址掛牌為新的起點(diǎn)，學(xué)校按照市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分利用好“商校”這塊牌子，使其努力成為江陰職教領(lǐng)域的一所品牌學(xué)校。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，今日商校已成為一所文理并重、為開發(fā)區(qū)配套服務(wù)的省級(jí)重點(diǎn)職校。
學(xué)校現(xiàn)占地81畝，建筑面積3.1萬(wàn)平方米，現(xiàn)有班級(jí)49個(gè)，在校生2004人，專任教師總數(shù)96名,專任教師中具有中級(jí)以上職稱者42名，專任專業(yè)教師58名，兼職教師13名，“雙師型”教師25名?，F(xiàn)有辦學(xué)形式和辦學(xué)層次：三年制職業(yè)高中教育;初中起點(diǎn)五年制大專教育;對(duì)口高考教育;各級(jí)各類崗前崗位培訓(xùn);成人繼續(xù)教育;社區(qū)教育。辦學(xué)初至今，學(xué)校已累計(jì)開設(shè)電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)會(huì)、旅游管理、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等10多個(gè)專業(yè)，均具有一定的社會(huì)影響力。其中電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)是學(xué)校的骨干特色專業(yè)。
江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校各項(xiàng)現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書館紙質(zhì)藏書達(dá)7.2萬(wàn)冊(cè)，裝備計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)，電子藏書量5萬(wàn)冊(cè)，配有多功能電子閱覽室，各專業(yè)均有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，主干專業(yè)的專業(yè)教材有配套的多媒體音像資料。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地充足，擁有多功能餐廳和學(xué)生公寓樓。這里已成為學(xué)生讀書、長(zhǎng)知、立德、修身、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。在辦學(xué)條件得到改善的同時(shí)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也得到全面提高。
多年來(lái)，學(xué)校會(huì)考、專業(yè)技能鑒定成績(jī)以及對(duì)口單招成績(jī)一直處于江陰市同類學(xué)校前茅，為高等院校輸送了一批優(yōu)質(zhì)生源，為地方建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技能型人才。學(xué)校先后被評(píng)為“無(wú)錫市先進(jìn)集體”、“無(wú)錫市先進(jìn)基層黨校”、“江陰市文明單位”、“江陰市十佳教師集體”、“江陰市安全文明校園”、“江陰市德育先進(jìn)學(xué)校”等。
地址：江蘇省江陰市城東開發(fā)區(qū)龍定路44號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省江陰市城東開發(fā)區(qū)龍定路44號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省江陰市城東開發(fā)區(qū)龍定路44號(hào)
分類：中專專業(yè)
2025江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、電氣運(yùn)行與控制、機(jī)電一體化技術(shù)、電子電工、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理。一、2025江
知識(shí)不是你涉及的越多就越厲害，學(xué)生要去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，知識(shí)的海洋是很龐大的，你能夠?qū)W習(xí)到的肯定是有限的，所以有針對(duì)
學(xué)生對(duì)考試不要有恐懼感，你只要形成自己的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)效率是可以很快的，學(xué)生不要焦慮，分?jǐn)?shù)的高低其實(shí)沒(méi)有那么重要，學(xué)生只
人一生中總會(huì)遇到一些困難的事情，但我們也要勇敢的面對(duì)。因?yàn)槲覀兪怯兄约合敕ǖ娜?，也是?duì)未來(lái)充滿希望的人，只有把困難看的
對(duì)于沒(méi)有任何家庭背景的學(xué)生，你是可以靠學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)改變自己命運(yùn)的。社會(huì)中的任何一個(gè)人都是不可能孑然一身的，都是有著家庭束縛
盡管現(xiàn)在的我們是沒(méi)有能力的，但作為學(xué)生的你，是有著很大的潛力的，只有你好好的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，以后是可以有很好的發(fā)展的，并
學(xué)生不同對(duì)學(xué)校學(xué)費(fèi)的承受能力也是不同的，因此不要要求每一個(gè)人都和你有同樣的感受或者有同樣的價(jià)值觀。他們不學(xué)習(xí)也是與你沒(méi)有
江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還沒(méi)有公布，招生方式以填報(bào)志愿，從高到低錄取，名額招滿就截止了，在選擇學(xué)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)線很重要
理論知識(shí)和實(shí)踐一樣重要，不管你讀的學(xué)校是什么性質(zhì)的，老師教給你的知識(shí)，你一定要學(xué)會(huì)應(yīng)用。沒(méi)有充分利用的知識(shí)是沒(méi)有價(jià)值的，
每一個(gè)學(xué)生的韌勁也是需要后天培養(yǎng)的，很多任務(wù)不單單需要行動(dòng)，也會(huì)停下來(lái)思考。有時(shí)候一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)陷入一段瓶頸期，不管如何
初中畢業(yè)過(guò)后要么就是上高中，要么就是選擇中專和職校，只有這兩種方式，除非就是說(shuō)你不讀書了，輟學(xué)出去打工，現(xiàn)在找學(xué)校也是一
學(xué)生在不同時(shí)期有不同的成熟，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，該立業(yè)的時(shí)候就立業(yè)，很多事情都是需要自己去經(jīng)歷的。事情的順序都是不固
每個(gè)同學(xué)都是不是完美的，有的同學(xué)可能天生就不是學(xué)習(xí)的料，很多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞之類的，不是讀高中才有出路
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠上一所好的學(xué)校，畢業(yè)過(guò)后能夠有一份好的工作，這都是所有天下父母所希望的，都希望自己的孩子有出息，但
中專學(xué)校也稱之為中專，一般來(lái)說(shuō)中專和普通高中的區(qū)別都不是很大，都是三年制，兩者在上課的學(xué)科上邊有一定的區(qū)別，高中側(cè)重于文
很多學(xué)生自己感興趣的會(huì)學(xué)習(xí)，不感興趣的就不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)都很氣憤，但我們還是要學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，偏科容易讓總分很低，學(xué)生要平衡
學(xué)生如果沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的效果也是很差的。學(xué)習(xí)是需要你根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行更新進(jìn)度的。學(xué)生要多去考慮下自己的方向，向
很多同學(xué)已經(jīng)步入了初三的學(xué)習(xí)階段，很多地方也已經(jīng)開始在分流了，很多成績(jī)不是很好的同學(xué)，已經(jīng)開始在找學(xué)校了，家長(zhǎng)們也比較焦
很多家長(zhǎng)都是很了解中專學(xué)校，覺(jué)得中專學(xué)校就是比普通高中差，其實(shí)不是的，現(xiàn)在很多的企業(yè)家也都是從中專一步一步的往上提升而成
中專學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有很多，比如學(xué)校在學(xué)校既能學(xué)到理論知識(shí)，也可以學(xué)到技能知識(shí)，現(xiàn)在很多學(xué)校都跟企業(yè)有合作，畢業(yè)過(guò)后是直接推薦
