江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校簡介
阜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1988年，同時(shí)掛牌江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。目前，學(xué)校校園占地300畝，校舍建筑面積5萬平方米，現(xiàn)有教職工250多人，中職在籍生5000多人，開設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)等16個(gè)專業(yè)，擁有三個(gè)省級示范專業(yè)、兩個(gè)省級緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、兩個(gè)省級課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，建有機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)中心、中小學(xué)生素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。
江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)理念
近年來，學(xué)校堅(jiān)持"德育為首、教學(xué)中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓(xùn)服務(wù)"的辦學(xué)思路，負(fù)重奮進(jìn)找出路，凝心聚力樹形象，披荊斬棘謀發(fā)展，大刀闊斧推改革，動(dòng)真碰硬抓管理，聚焦課堂提質(zhì)量，管導(dǎo)并舉促效益，銳意創(chuàng)新啟宏圖，使學(xué)校步入了發(fā)展的快車道，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。
江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況
學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，職業(yè)高中班學(xué)生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達(dá)100%，綜合高中班學(xué)生參加對口高考成績顯著。學(xué)校先后與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城技師學(xué)院等院校合作辦學(xué)，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生，還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。
江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校校園建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持"育人為本，德育為先"的原則，開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠信教育、美德教育等系列活動(dòng)，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠信校園、和諧校園。學(xué)校緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這條生命線，把學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為突破口，強(qiáng)勢推動(dòng)課程和教學(xué)改革，營造了"培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、塑造個(gè)性、施展才華"的校園文化氛圍。學(xué)校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢，開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。
地址：江蘇省鹽城市阜寧縣通榆北路619號(hào)
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
學(xué)習(xí)是需要健康的身體作為支撐的，所以學(xué)生也要加強(qiáng)鍛煉，不要因?yàn)楦邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)而拖垮了自己的身體，得不償失的事情還是不要去做
2025江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程
中專學(xué)校是屬于高等教育的一部分，也是屬于中等教育的一部分，每年都會(huì)需要大量的技術(shù)型人才，初中畢業(yè)過后參加中考，考后可以填
不同的學(xué)生有著不同的目標(biāo)，所以不要效仿別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己要有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。能夠考取高分就去努力沖刺高分，好的學(xué)校是有
很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入最后一年的學(xué)習(xí)階段，就快初中畢業(yè)了，成績好的同學(xué)，肯定就好好復(fù)習(xí)沖刺中考了，但是一些成績不是很好的同學(xué)，
學(xué)校宿舍一般都是6-8人間，而且宿舍條件方面都還是比較齊全的，很多同學(xué)在咨詢學(xué)校的時(shí)候，第一想知道的就是學(xué)校的宿舍環(huán)境，因
大家在咨詢學(xué)校的時(shí)候，都是很想找一個(gè)費(fèi)用相對來說便宜一點(diǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹芏嗉彝ザ际秦毨Ъ彝ィF(xiàn)在國家也是很支持職業(yè)教育方面
學(xué)校的學(xué)費(fèi)收取學(xué)生要明確了解，有些不正規(guī)的學(xué)校可能有亂收費(fèi)的現(xiàn)象。對于學(xué)生來說不管學(xué)費(fèi)高與低都是要堅(jiān)持讀書的，只是說為了
初中畢業(yè)過后上中專學(xué)校也還是很不錯(cuò)的，對于很多成績優(yōu)異的同學(xué)講，選擇高中其實(shí)更好，而對于成績有點(diǎn)差的同學(xué)，上中專學(xué)校，學(xué)
興趣是最好的老師，作為學(xué)生的你還是要找到適合自己的專業(yè)，畢竟以后你是需要通過專業(yè)來實(shí)現(xiàn)更多的工作機(jī)會(huì)，現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)好以后
人生總會(huì)遇到一些坎坷，但我們要有自己的堅(jiān)持，不要被困難打倒。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善自我的過程，你要從學(xué)習(xí)中找到自身的優(yōu)點(diǎn)和缺
學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都還是比較多的，很多同學(xué)和家長在咨詢學(xué)校的時(shí)候，第一時(shí)間問的就是學(xué)什么專業(yè)好，其實(shí)每個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，課程
學(xué)校的作用只是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)習(xí)好與不好完全取決于自身的努力。學(xué)校培養(yǎng)人才都是比較大眾化的教學(xué)，你想要有自己的提
學(xué)生和社會(huì)是需要共同進(jìn)步的，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己一生的事業(yè)，自己的專業(yè)知識(shí)有所突破也是一種成就。大部分專業(yè)的學(xué)習(xí)都不是一件
生活中難免會(huì)有一些委屈，越是成功的人在這個(gè)過程中遭受的委屈越大，經(jīng)歷的越多越懂得以微笑置之，超然待之，學(xué)會(huì)原諒，在寬容中
社會(huì)的專業(yè)領(lǐng)域越來越細(xì)化，想要學(xué)好一門技術(shù)越來越不容易，你要知道自己的興趣所在，然后進(jìn)行不斷的打磨，讓自己能夠在社會(huì)中立
很多人認(rèn)為自己是大器晚成型的，于是就失去了對成功的渴望。成功的人是有著自己的投入的，是需要不斷的學(xué)習(xí)和專研知識(shí)的，只是靠
不管是上高中還是上中專學(xué)校都是有要求的，因?yàn)橹挥袊?yán)格的要求，才能對同學(xué)們有一定的標(biāo)準(zhǔn)，如果說一個(gè)學(xué)校連招生要求都沒有，入
我們在咨詢學(xué)校的過程中會(huì)遇到很多的問題，比如說這個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)是多少，就能代表今年錄取多少學(xué)生，當(dāng)然對于很多同學(xué)來
世界上不存在同一片樹葉也不存在兩個(gè)相同的人，雙胞胎都是會(huì)有一定差別的，所以你要做一個(gè)有獨(dú)立人格的人，按照自己的學(xué)習(xí)思路進(jìn)
