漢中市宗營(yíng)中學(xué)是漢中市北郊一所區(qū)屬農(nóng)村完全中學(xué)。該校始建于1973年，占地近30畝，現(xiàn)建筑面積6873平方米，現(xiàn)有教職工70余名，22個(gè)班級(jí)，學(xué)生近千人。學(xué)區(qū)所在地交通便利，信息暢通，人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。30多年來(lái)，在黨和政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師致力于黨和人民的教育事業(yè)，勵(lì)精圖治，開拓奮進(jìn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，歲月的年輪正印證著她由小到大，由弱到強(qiáng)的發(fā)展足跡。
童年的漢中市宗營(yíng)中學(xué) [，校舍簡(jiǎn)陋，布局雜亂，瓦礫成堆，管理粗放。最初幾年，雖為完全中學(xué)，但師資力量薄弱，學(xué)生人數(shù)不足400。1985年，學(xué)校初中部分離出去，單設(shè)高中，全校9個(gè)班，以近400名學(xué)生、40余名教職工的辦學(xué)規(guī)模維持生存，高考升學(xué)人數(shù)與“零”抗?fàn)?，這一辦學(xué)弱勢(shì)一直持續(xù)到1995年。這一年，學(xué)校在上級(jí)政府的關(guān)心支持下，獲得100萬(wàn)元的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工，積極行動(dòng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，經(jīng)過(guò)近半年的日夜奮戰(zhàn)，一幢三層現(xiàn)代化教學(xué)大樓和另一幢三層宿辦樓拔地而起。與此同時(shí)，學(xué)校80%的主干道路得到硬化，30%的空地得到綠化。至此，宗營(yíng)中學(xué)的校容校貌發(fā)生了巨大變化。擁有兩幢教學(xué)大樓，一幢實(shí)驗(yàn)樓，兩幢宿辦樓等。1995年9月，原宗營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)與漢臺(tái)區(qū)宗營(yíng)中學(xué)合并，宗營(yíng)中學(xué)再次成為區(qū)屬完全中學(xué)，教職工人數(shù)達(dá)到60余名，班級(jí)數(shù)目增至16個(gè)，學(xué)生近700人。教育資源的優(yōu)化重組使校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們信心倍增，精神煥發(fā)。“提高質(zhì)量，辦出特色”成為全校師生魂?duì)繅?mèng)繞的美好夙愿，并引領(lǐng)著大家孜孜以求 。
硬件建設(shè)是提高辦學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)，而人的因素則是關(guān)鍵。如何盤活硬件，發(fā)揮效益，辦出質(zhì)量，成為“普九”后宗中人思考的中心課題。然而，學(xué)校方圓五公里內(nèi)多達(dá)7所中學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值及重視程度不高等等不利因素，加劇了提高辦學(xué)質(zhì)量的難度。面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子沒(méi)有彷徨和畏懼，而是將目光和思維定格在了“實(shí)”字上，響亮地提出了“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)。確定了“強(qiáng)化隊(duì)伍，健全機(jī)制，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，軟硬(件)兼顧”的興校方針。
建立健全管理機(jī)制，走管理興校之路。1995年以來(lái)，特別從2003年開始，學(xué)校將健全制度作為重要工作來(lái)抓，先后完善了《請(qǐng)假制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《職務(wù)晉升制度》、《高考中考會(huì)考獎(jiǎng)懲制度》，用制度管人，堅(jiān)持制度面前人人平等 [4] 。繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，走科技興校之路。從1998年開始，學(xué)校先后籌措資金50余萬(wàn)元，添置了語(yǔ)音室、電教室，新建了兩個(gè)微機(jī)教室，裝上了寬帶網(wǎng)，充分吸納全國(guó)教育發(fā)達(dá)省區(qū)的教育信息資源，為提高課堂效率，開拓教育視野，打好中考、高考翻身仗服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以班級(jí)為單位下硬茬治理班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變。通過(guò)大量反復(fù)耐心細(xì)致地工作，學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)出現(xiàn)良好勢(shì)頭。在教學(xué)管理中，學(xué)校確立“質(zhì)量是生存之本”的教育管理理念，狠抓五環(huán)式教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了不菲的成績(jī)：1995年以來(lái)，中考單科有10多人次在區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，高考自2000年以來(lái)，連續(xù)四年受區(qū)上表彰;本科上線率達(dá)30%;高中會(huì)考九科曾一度奪得7科第一的好成績(jī)。
在選擇學(xué)校的時(shí)候，除了會(huì)看學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資等方面，還會(huì)關(guān)心學(xué)校的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，不同的學(xué)校，因?yàn)檗k學(xué)的性質(zhì)不一樣，所以學(xué)校
每個(gè)學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解時(shí)，對(duì)于學(xué)校的各方面信息都是不太了解的，也不了解這些信息是否可以幫助學(xué)生去選擇學(xué)校，那么學(xué)生是可
無(wú)論是辦學(xué)方面或者是學(xué)生的升學(xué)發(fā)展方面都是非常不錯(cuò)的，對(duì)于有的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是非常合適的。其實(shí)好不好每個(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都不太一
除了了解學(xué)校的辦學(xué)條件，很多學(xué)生都希望能在學(xué)校有一個(gè)舒適溫馨的住宿環(huán)境，漢中營(yíng)中學(xué)是很多同學(xué)和家長(zhǎng)都愿意報(bào)考的學(xué)校之一，
在對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行選擇的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不同高中學(xué)校之間錄取學(xué)生都是根據(jù)自己所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線的情況，也就是說(shuō)學(xué)生在
在對(duì)學(xué)校的各方面情況進(jìn)行了解的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校之間所包含的各方面信息都是有所不同的，而對(duì)于排名方面的情況更是需要被
相信許多同學(xué)在網(wǎng)上已經(jīng)了解了不少學(xué)校的相關(guān)信息，但是其實(shí)只在網(wǎng)上了解還是不夠準(zhǔn)確的，如果同學(xué)們對(duì)漢中營(yíng)中學(xué)有興趣的話，想
隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多地學(xué)生在了解一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，往往都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入學(xué)校的官網(wǎng)進(jìn)行查詢，因此，學(xué)校官網(wǎng)可
如果想要全面直觀的了解一所學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和設(shè)施條件，就是直接到校參觀，這就涉及到學(xué)校地理位置問(wèn)題，下面為大家分享漢中營(yíng)中
學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的就是學(xué)校的報(bào)名條件和報(bào)名對(duì)象了，其中因漢中營(yíng)中學(xué)其有著一流的教學(xué)實(shí)力和師資力量，所以每年都吸引了很多學(xué)
在新一輪的招生季上，面臨畢業(yè)的學(xué)生們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候不免有些迷茫，在選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校的招生信息是最有價(jià)值的信息，
每所學(xué)校都是可以被學(xué)生所進(jìn)行選擇的，而這些學(xué)校之前可以被學(xué)生所選擇的情況都是有所不同的，但是學(xué)生在對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀的時(shí)
