霍邱縣第一中學(xué)，始建于1937年，現(xiàn)擁有南北兩個校區(qū)，占地面積二百多畝，有初、高中兩個辦學(xué)層次，現(xiàn)有教學(xué)班133個，教職工共452人且結(jié)構(gòu)合理，其中特級教師9人，高級教師近140人，中級教師115人，年輕教師占教師總?cè)藬?shù)的比例達60%，在校學(xué)生共8000多人?；羟褚恢修k學(xué)成績顯著，高考本科達線人數(shù)不斷攀升。
霍邱一中誕生于1937年，馬維岳、謝麟祥、鐘潤先等為學(xué)校創(chuàng)始人，原國家文物局局長著名考古學(xué)家王冶秋先生及原魯迅博物館館長北大教授李何林先生都是學(xué)校的創(chuàng)始人之一，其中馬維岳先生個人出資一千銀元作為學(xué)校的開辦費，校名為霍邱縣縣中。1942年學(xué)校在原初中建制基礎(chǔ)上開始招高中，1949年改名為霍邱中學(xué)，1969年同霍邱城關(guān)初中、霍邱農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校三校合并，成立了霍邱縣“五·七”中學(xué)，1973年更名為霍邱縣第一中學(xué)，1978年確立為六安地區(qū)重點中學(xué)，2001年被評為安徽省示范性普通高中。幾十年來，學(xué)校為高等學(xué)校、為國家和社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。其中二十世紀(jì)八十年代以來，出類拔萃的典型代表有：戴際宏、王新年、裴國璽、馬勇、畢傳學(xué)、陳軍等一大批蜚聲海內(nèi)外的科技精英;張樾、苗振亞、鄒明、馬自強、萬惠明等活躍在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的著名作家、藝術(shù)家等等。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全校上下齊心協(xié)力、真抓實干得到了社會的充分肯定，并先后獲得了多項榮譽，如：省第六屆文明單位、省電化教育設(shè)備一類達標(biāo)學(xué)校、省中學(xué)生心理健康研究會理事學(xué)校、六安市文明單位、校務(wù)公開先進學(xué)校、教學(xué)成果獎，并于05年被教育部、國家環(huán)?？偩质谟鑷壹壪冗M綠色學(xué)校等等，教育教學(xué)整體質(zhì)量有了明顯提高?；羟褚恢械陌l(fā)展可以劃分四個階段，第一階段為解放前(1937～1949年)。在這段時間內(nèi)除正常的上課外，經(jīng)常有地下黨員深入學(xué)校進行抗日宣傳和革命活動。 第二階段為解放初期(1949～1966年)。在這一階段，學(xué)校經(jīng)歷了新舊教育制度的變革，大躍進年代，反右傾運動和三年困難時期，學(xué)校在貫徹?zé)o產(chǎn)階級教育方針的同時見證著社會的變革，得到了較快的發(fā)展，也為解放初期社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。
第三階段為文革時期(1966～1976年)，在這一階段，受文革思潮的影響，學(xué)校經(jīng)歷了從霍邱中學(xué)到五*七中學(xué)的過程，主要分為“停課鬧革命”、“落實五*七指示精神，實行開門辦學(xué)”和“學(xué)朝農(nóng)，辦分校”三個階段，工宣隊進駐學(xué)校，多數(shù)教師挨批，辦學(xué)模式和管理體制發(fā)生了根本變化，同時，在這一階段我校也有極為優(yōu)秀的學(xué)生代表，勇救四清工作隊員而英勇獻身的初中學(xué)生苑家芳烈士，72屆畢業(yè)文革后留學(xué)法國的陳軍博士，73年初中畢業(yè)，入選國家青年籃球隊的女球員蔣敏，曾是國家青年隊的主力隊員，75屆畢業(yè)生龍波是國家手球隊的主力隊員，運動健將。
第四階段為新時期的霍邱一中(1977年-)。這是學(xué)校的快速發(fā)展階段，學(xué)校恢復(fù)了正常的管理體制和辦學(xué)模式，1978年學(xué)校被確定為六安地區(qū)重點中學(xué)，同年開始在全縣招收優(yōu)秀學(xué)生，在全縣各完中選拔了一批優(yōu)秀高一學(xué)生進入一中高二年級學(xué)習(xí)，組成當(dāng)時的高二(6)班，79年高考取得了非常優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)了王圣乾、陳文、馬勇、張立幫等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，同時在全縣優(yōu)秀初中畢業(yè)生中招收兩個重點班，80年高考再次取得優(yōu)異成績，培養(yǎng)了曹達士、畢傳學(xué)、王進毅等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。此后，學(xué)校經(jīng)過了幾個快速發(fā)展階段，一是78年至98年，改革開放前20年學(xué)校的辦學(xué)規(guī)?；痉€(wěn)定，高初中六個年級，每個年級四個班，在校學(xué)生1200人左右，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在7所地級重點中學(xué)中上游，有些年份可以與舒城中學(xué)、壽縣一中一比高低;同時，學(xué)校的校園建設(shè)也發(fā)生了很大變化，請專業(yè)隊伍對校園建設(shè)進行了規(guī)劃，分開了教學(xué)區(qū)與教師宿舍區(qū)，新建了教學(xué)樓、圖書館、實驗樓，擴建了操場，修建了園林、雕塑、校中河等，逐漸形成了教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、家屬區(qū)三區(qū)分離的校園布局;二是99年至2008年，這10年是學(xué)校規(guī)模迅猛發(fā)展階段，學(xué)校開始高中擴招，停辦初中，由98年的12個高中班迅速擴大為08年的65個高中班，在校高中生由600人增至4000人，2001年學(xué)校被評為安徽省示范性普通高中，2002年成功舉辦了建校65周年校慶，修建了科學(xué)館，擴建了同心樓，07、08連續(xù)兩年高考本科達線人數(shù)突破1000人，高考升學(xué)率大幅提高;三是合并重組形成新一中，08年秋學(xué)期在在縣教育主管部門地積極推動下，縣委政府審時度勢、英明決策將一中與原三中進行了合并重組。09年高考升學(xué)率再攀新高本科達線1218人，其中桑宇同學(xué)以全省第15名的成績考取清華大學(xué)，趙以龍、李慶華兩同學(xué)以優(yōu)異的成績、特別健康的體魄以及良好的思想品德同時被海軍飛行學(xué)院錄取，重組后我們還新建了一棟30個班的教學(xué)樓。
經(jīng)過多年的努力，霍邱一中北校區(qū)已經(jīng)建設(shè)成一個花園式校區(qū)：校園前部綠草如茵，繁花似錦，長廊、涼亭、噴泉、假山相映成趣;靜河堤岸大樹參天、濃陰匝地，冶秋亭、何林橋樸素典雅;校園整飭有致，辦公樓、教學(xué)樓、科學(xué)館、圖書館、體育場、學(xué)生公寓、食堂、教工宿舍樓設(shè)施完備;實驗、電教、文體設(shè)施、微機房、語音室和閉路電視系統(tǒng)裝備齊全，圖書館、閱覽室藏書豐富，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)自成一體，布局合理。南校區(qū)充分利用學(xué)校用地，建成功能齊全的教育教學(xué)設(shè)施，兩個校區(qū)設(shè)施完備又相互獨立，為新一中的未來發(fā)展拓展了空間。在注重校園環(huán)境美化的同時，新一中人更著眼于學(xué)校的未來，為謀求更高更快地發(fā)展，學(xué)校組織了全校范圍的“立足校情，共謀發(fā)展”大討論，并確立了“堅持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)，下決心進一步強抓機遇、負重爬坡，爭取資金加大投人，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與完善，加強校風(fēng)建設(shè)，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，以良好的環(huán)境，完善的設(shè)施，優(yōu)秀的師資，精細的管理，一流的質(zhì)量，昂首前行，迎接輝煌的未來，我們相信在縣委、政府、教育主管部門的關(guān)心幫助下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，通過我們?nèi)w一中人奮力拼搏，一定會把新一中辦成令霍邱人民滿意的學(xué)校。
