海南國科園實驗中學國際部辦學條件
學校占地108畝、建筑面積六萬多平方米?，F(xiàn)有物理、化學、生物、勞技實驗室和歷史、地理、計算機、多媒體、音樂、美術、形體等多功能教室52間。學校圖書館藏書7萬余冊。高速校園網(wǎng)連通INTERNET，入口達10M。標準的塑膠田徑場可供召開大型運動會。教室和學生宿舍均安裝了空調(diào)，為學生提供了良好的學習環(huán)境。校園內(nèi)花團錦簇、綠草如茵。來自全國各地的名優(yōu)特教師和來自歐美的外籍教師在這里為學生指點迷津和領航人生。
海南國科園實驗中學國際部國際交流
從1995年起，學校先后組織19批約1000余名學生赴美國、加拿大短期留學，并在國外家庭中了解和體驗生活，極大地提高了學生的英語應用能力。經(jīng)我校上級公司出國留學服務中心推介，已有200多名學生走出國門，負笈海外。1996年我校學生藝術團赴香港參加文化交流文藝晚會、并參加了世界旅游日文藝晚會。2000年，受文化部委派，我校學生藝術團代表中國赴土耳其參加第22屆世界少兒藝術聯(lián)歡節(jié)，會后應敘利亞文化部邀請，進行了順訪演出。2002年我校學生藝術團應邀參加了上海國際少兒藝術節(jié)。2004年我校經(jīng)海南省教育廳、公安廳、外事僑務辦公室批準可以接受外國學生就讀，使我校的國際交流與合作又向前邁進了一步，目前我校已有韓國、日本、美國等不同國籍的學生在校就讀。
海南國科園實驗中學國際部辦學成績
我校自1998年首屆高中畢業(yè)生開始，歷年來重點大學錄取率一直在50%以上，本科錄取率達70%。近幾年來已先后有8名學生考入清華大學、5名學生考入北京大學。其它如中國科技大學、復旦大學、國防科技大學、中山大學、解放軍藝術學院等國內(nèi)名校均有我校畢業(yè)生在讀。并有一批學生負笈海外，進入多倫多大學、休斯頓大學、威斯康辛州立大學、約克大學等世界名校。自1996年我校首屆初中畢業(yè)生以來，我校連年中考成績均位居海南省和?？谑星傲小?003年、2004年全省的中考狀元均產(chǎn)生在我校。9年來我校學生中考平均分一般要超出全省平均分近200分。
高中的學校在發(fā)布招生簡章的時候，都會在簡章中公布自己的招生計劃，招生方式，及錄取后學生的報名方式。同時還會在招生信息中標
每所學校每年的招生政策都是不同的，每所學校的招生簡章等資料也是依據(jù)教育局等部門頒布的文件來調(diào)整公布的。每個學校都有自己的
高中學校會通過招生簡章公布招生的計劃，招生的條件，及對學校綜合辦學條件的信息，同時還會有學校的相關聯(lián)系方式，同學們一定要
同學們在填報志愿之前要注意查看學校的招生報名條件等，有不懂的地方可以及時提出來，向父母或?qū)W校招生辦的老師進行咨詢，及時掃
緊張的中考結(jié)束之后，同學們和家長馬上投入了志愿填報的環(huán)節(jié)。大家都會比較擔憂也比較迷茫，不知道該選擇怎樣的學校。但是小編相
國際化學校快速發(fā)展，國際學校的出現(xiàn)為有出國留學意向的家庭提供了就讀途徑，相信大家都應該有所了解，國際學校的收費標準普遍是
由于現(xiàn)代網(wǎng)絡的發(fā)展，現(xiàn)在同學們在網(wǎng)上查詢信息還是比較方便的，高中學校一般都會有自己的官網(wǎng)，官網(wǎng)上發(fā)布的關于學校的信息都是
每年中考結(jié)束后，在報考志愿的時候，同學們也要提前上網(wǎng)了解學校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學校，學校的具
學校每年都會調(diào)整招生計劃來使學校的管理更加科學化、制度化，同時提升學校的辦學效益。學校一般每年發(fā)布的招生簡章中會標明自己
海南國科園實驗中學國際部靠譜嗎?為了滿足現(xiàn)如今家長越來越高的教育需求，海南的國際學校應運而生，海南國科園實驗中學國際部作
在國際化的大背景下，國際社會間的交流也越來越多，其中最為突出的便是各國文化的交流和融合。隨之越來越多的國際學校相繼出現(xiàn)，
海南國科園實驗中學國際部怎么樣?家長們在為孩子擇校的時候，大部分選定心儀的學校后，會去到國際學校進行實際考察，這是非常好
不少家長想讓孩子們就讀國際學校，為以后出國留學打好基礎是家長選擇國際學校比較重要的因素之一。家長希望孩子從小就能在國際化
現(xiàn)在很多家庭，都會為孩子選擇國際學校就讀，由于國際形勢的不斷變化，國家與國家之間的關系日益密切，不少國際學校應運而生。大
海南國科園實驗學校于1994年由海南省教育廳批準建立。學校集幼兒園、小學、中學于一體，實行寄宿制全過程教育。學校占地118畝、
憑借著頂級的硬件設施、強大的師資力量以及國際化的教學理念等因素，近年來國際學校的發(fā)展是非常迅速的。在家長為孩子選擇國際學
家長在為孩子擇校時對于優(yōu)質(zhì)的國際化教育課程體系都是比較關注的，在這國際教育興起、與國際化接軌的時代，很多地區(qū)都開設了國際
