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洪湖市文泉中學

洪湖市文泉中學
  • 學校人氣:已有364人瀏覽
  • 建校日期:1981
  • 院校類型:高中學校
  • 所在地域:湖北 荊州
  • 學校地址:湖北省荊州市洪湖市赤衛(wèi)路17號
  • 關(guān)注排名:全國15000, 本省排名:760。

洪湖市文泉中學介紹

洪湖市文泉中學創(chuàng)建于1981年9月,學校師資力量雄厚,具有現(xiàn)代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來,為社會培養(yǎng)了大批杰出人才,贏得了社會各界的廣泛好評。學校坐落在水鄉(xiāng)洪湖市中心城區(qū),東眺三國古戰(zhàn)場赤壁,南臨萬里長江,西映百里洪湖,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利,是莘莘學子心馳神往的理想殿堂。

學校共有教職工207人,其中專任教師182人,專任教師學歷合格率為100%。學校師資力量雄厚,具有中學高級職稱55人,中級職稱95人;省骨干教師5人,荊州市學科帶頭人、明星教師、骨干教師28人,洪湖市學科帶頭人、骨干教師46人,其中研究生學歷19人。

學??蒲谐晒S碩。學校是湖北省教育科研先進學校,荊州市教育科研實驗學校,學校承擔的省“十五”規(guī)劃科研課題《強化人文教育,辦好特色學?!芬呀?jīng)結(jié)題,其“特色教育課程設(shè)置,人文精神的滲透式、融合式的教學模式”等科研成果受到省教科所專家的高度評價。2007年,又承擔了省“十一五”規(guī)劃科研課題《研究學生個性特點,探索學生學習方法》的研究工作。這五年學校教職工已有200多篇論文在國家、省級刊物上發(fā)表,學校多項研究成果在全市推廣。校刊《文泉》、《文泉教研》被評為省市優(yōu)秀校園刊物。

學校教學成果顯著。學生80多人次在各科奧林匹克競賽中獲獎,100多名學生在全國報刊、雜志上發(fā)表作品。學生章東華的美術(shù)作品《湖上人家》獲省中學生書畫一等獎,被選送日本等國展覽。瞿碧波的硬筆書法獲省二等獎,王奇的卡通漫畫在《中國畫報》發(fā)表。高考成績更是喜人,吳夏、陳齊同學獲全省藝術(shù)狀元,孫華、劉明帥、周白云、朱代明、劉洋、杜江文等19名同學均以優(yōu)異的成績躋身全市文理前20名,分別考入武漢大學、華中科技大學、南開大學、浙江大學、中國美術(shù)學院、武漢音樂學院等名牌大學。2003年高考本科上線320人,2004年高考本科上線568人。2005年高考本科上線580余人,2006年高考本科上線805人,2007年高考本科上線860人(一本上線數(shù)高達108人)。從1997年起學校已累計向武漢大學、南開大學、浙江大學、華中科技大學、中國美術(shù)學院、北京電影學院等重點院校輸送人才2670人,居荊州市同類學校前列,同時為國家的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一批合格人才。這些成績,《人民日報》《湖北教育報》以“特色文泉讓學生獲得成功”,《中華基礎(chǔ)教育》《湖北教育》等雜志以“文如泉涌著華章——洪湖市文泉中學特色紀實”專題進行報導和專訪。湖北美院、武漢音樂學院、華中師范大學、長江大學也相繼將學校定為實習基地和生源基地。學校已連續(xù)十二年被評為荊州市普通高級中學“教學質(zhì)量先進單位”、高考優(yōu)勝單位,被洪湖市人民政府教育督導室評定為“示范學校”,連續(xù)十年被洪湖市委、市人民政府授予“洪湖市文明單位”稱號;學校黨總支被中共洪湖市委授予“先進基層黨組織”和“第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進單位”稱號;2007年被評為“荊州市安全文明校園”。2007年12月在全省中小學開展的民主評議工作中,滿意度最高,獲“民主評議先進學校”。

2006年5月,學校向荊州市人民政府教育督導室呈送報告,爭創(chuàng)荊州市示范這校,并以此為契機,全面提高整體辦學水平。為此,學校認真落實了自評工作。一是成立了創(chuàng)建示范學校的領(lǐng)導小組。由校長張宗洋任組長,同時成立了自評工作小組,分辦學宗旨與辦學效果、隊伍建設(shè)與學校管理,教育教學工作和辦學條件四個小組,分別由校長張宗洋、副校長張志遠、葉軍、黃才榮、王濤等負責,下設(shè)自評小組辦公室,由魯建中任辦公室主任。二是組織宣傳發(fā)動,提高認識。學校分別召開校長辦公會、全校教職工大會、學生動員大會,明確創(chuàng)建示范學校的意義和要求。形成了校長親自掛帥,副校長分工負責,各科室主任具體負責,全體師生員工積極參與的群策群力創(chuàng)建工作局面。三是認真自評,狠抓落實。組織專班人員,外出向省級示范學校學習,對照文件標準,進行量化評分,逐條落實。請學生家長、社會各界人士多角度、全方位評估學校工作,對存在的問題認真進行整改。重點在“突出特色、增強示范”上下功夫,力爭把學校辦成“綠色校園、人文校園、科技校園”。在加強硬件建設(shè)的同時,加強了資料的收集整理和規(guī)章制度的完善工作,建立了一整套辦學水平綜合評估C級指標檔案(共105卷),完成了多本配套資料的匯編。經(jīng)過兩年的艱苦努力,評估諸項指標已達到荊州市示范學校的標準。

2008年3月下旬,荊州市人民政府教育督導室一行6人的檢查評估組在荊州市人民政府教育督導室副主任、市教育局黨委委員涂圣權(quán)同志率領(lǐng)下,對文泉中學辦學水平進行綜合評估,歷時四天,專家們深入課堂聽課,與師生代表交流,明查暗訪,進行了認真仔細的檢查,既肯定了成績又指出了不足,對不足之處并要求限期整改。6月中旬,檢查評估組又進行了復評,對學校各項工作十分滿意。7月,荊州市人民政府教育督導室、荊州市教育局聯(lián)合下文(荊政教督[2008]3號),對我校辦學水平給予了很高評價:“洪湖市文泉中學在辦學實踐中,找準了自己的發(fā)展定位,確立了自己辦特色教育的辦學模式,并通過積極探索,開拓進取,規(guī)范管理,推進教學改革取得了豐富的辦學成果,使學校逐步發(fā)展成為一所知名品牌學校,對照《荊州市普通中小學辦學現(xiàn)狀評估方案》,文泉中學的辦學水平基本達到了荊州市一等學校的標準,經(jīng)研究決定授予洪湖市文泉中學‘荊州市示范學校’稱號”。

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洪湖市文泉中學動態(tài)

 
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