湖北省天門實驗高級中學(xué)坐落在天門東湖北岸的一所全日制市級示范中學(xué)?，F(xiàn)為全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育實驗學(xué)校、全國群眾體育先進(jìn)單位、中國西部地區(qū)顧問工作先進(jìn)單位、全省最佳文明單位、省“教育科研50強”單位、省綜合治理先進(jìn)單位、省安全文明學(xué)校、省思想政治工作先進(jìn)單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校和省依法治校示范校，屬北京師范大學(xué)現(xiàn)代中小學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校和武漢大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)，武漢科技大學(xué)等院校的“優(yōu)質(zhì)生源基地”。
2022年秋季天門實驗高級中學(xué)整體搬遷至北湖教育園，利用現(xiàn)實驗高中校舍組建天門陸羽高級中學(xué)。
學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到清末光緒32年(公元1906年)創(chuàng)辦的天門師范傳習(xí)所，后經(jīng)簡師、中師和高中等歷程，先后九易其名、八次遷址，承一代代前人篳路藍(lán)褸、艱辛創(chuàng)業(yè)，一章章輝煌史篇鋪滿發(fā)展大道。改革開放30年來，在艱辛的創(chuàng)業(yè)中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。2008年秋季學(xué)期，在校學(xué)生5600人。著名學(xué)者、書法家啟功先生兩次為學(xué)校題寫校名。2004年，在湖北省重點中學(xué)綜合實力排行榜上，天門實驗高中排行28名。
學(xué)校占地面積15萬平方米，總建筑面積8.16萬平方米。主要建筑有教學(xué)樓(4棟)、科技樓、藝術(shù)樓、體育館、辦公樓、大禮堂、學(xué)生餐廳(2個)、學(xué)生公寓(9棟)、教工宿舍(8棟)等。校園網(wǎng)、多媒體報告廳(3個)、語音室、計算機房(微機120臺)、理化生實驗室(共9個)、圖書室、琴房(鋼琴60臺)、練舞廳、演播室、畫室、手工制作室、標(biāo)本室、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑場、塑膠籃球場等教學(xué)設(shè)施齊備。心理咨詢中心、校長信箱、悄悄話熱線等充滿著無限的人文關(guān)愛。美麗的校園內(nèi)亭臺樓榭相望，長廊構(gòu)架蜿蜒，四季樟綠松翠，日日花開鳥鳴，人文景觀別致，文化氛圍時尚，是全省著名的園林式學(xué)校。如今的天門實驗高中，已成為莘莘學(xué)子潛心求學(xué)的理想學(xué)校。
學(xué)校226名科任教師全部具有本科學(xué)歷，其中特級教師4名，高級教師108名;國家級優(yōu)秀教師3人，省級先進(jìn)教師6人，2人獲曾憲梓教育基金獎，1人獲全省教育科研100強個人獎;國家級骨干教師1人，省市級學(xué)科帶頭人和骨干教師49人;國家級教學(xué)專業(yè)學(xué)會會員11人，省級教學(xué)專業(yè)學(xué)會會員23人。師德承諾制和工作目標(biāo)責(zé)任制的實施以及參與EEPO(有效教育)活動，教師整體素質(zhì)不斷提高。1999年來，教師中有83人次在省、市優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽中獲獎，330多篇教育、教學(xué)論文在專業(yè)報刊發(fā)表，36項教科研成果獲省、市科技進(jìn)步獎。全國“三八”紅旗手、國家二級心理咨詢師、特級教師劉秋香被湖北省人民政府表彰為“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”。2007-2008年有3名教師在全省教學(xué)比武中獲一等獎，6人次獲二等獎。其中青年教師梁進(jìn)芳和青年教師黃容霞分別獲全省教學(xué)比武高中數(shù)學(xué)科、化學(xué)科一等獎。這是天門市近10年來在省級教學(xué)比武中獲得的最高獎勵。
作為湖北省教育科研50強單位和示范高中，從1999年開始，學(xué)校努力推行素質(zhì)教育，在教育改革方面因地制宜地進(jìn)行了大膽的探索。學(xué)制上根據(jù)自身師資特點，探索出了一條以普通教育為基礎(chǔ)、職業(yè)教育與特長教育為輔助的“三教結(jié)合”的新路子，該教育模式曾被《中國教育報》、《湖北教育報》等作過專題報道?！队行Ы逃谡n堂教學(xué)的體驗》團隊成果獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題二等獎。學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績突出。在“奧賽”和國家級、省級的大型競賽中每年(屆、次)都有多名學(xué)生獲獎。2003年起，學(xué)校每年高考本科上線人數(shù)均在1200人以上，其中重點線上線率超過30%;文科高考成績連年居全市第一;所有“211工程”大學(xué)中都有天門實驗高中的畢業(yè)生。
“愛中嚴(yán)、嚴(yán)中愛”是學(xué)校德育工作與學(xué)生管理工作的特色。學(xué)校把培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、人格操守和健康的心態(tài)有機地融入整個德育工作體系。制度化、人文性的心理健康教育工作做得有聲有色、卓有成效。設(shè)立專項進(jìn)步獎，提出“進(jìn)步就是好學(xué)生”的評價新理念，改革學(xué)生考核內(nèi)涵，極大調(diào)動了全體學(xué)生的上進(jìn)意識。嚴(yán)格的管理、真情的關(guān)愛、細(xì)心的溝通，使天門實驗高中的學(xué)生教育管理工作蜚聲市內(nèi)外，不少市外包括武漢和外省的學(xué)子都慕名前來這里就讀。學(xué)校申報的課題《網(wǎng)絡(luò)時代道德教育和人格塑造研究》被定為省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題。
優(yōu)化后勤職能，突出服務(wù)育人宗旨是學(xué)校后勤工作的重要特色。無論是學(xué)生食堂、宿舍、超市還是醫(yī)務(wù)室、純凈水廠、水電維修等等，后勤職工始終堅持及時服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一根本，讓學(xué)生在接受服務(wù)的過程中除了所需服務(wù)的功能滿足之外，更多的是心理層面的感動、感激和感染。
秉“有效教育，和諧發(fā)展”的教育理念，持“差異競爭，整體發(fā)展”的教學(xué)思想，循“規(guī)范辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，乘改革開放30年后的發(fā)展機遇與東風(fēng)，天門實驗高中的各項工作正取得更加驕人的成績!
