廣州第六中學簡介
廣州六中的前身是中國著名的黃埔軍校。優(yōu)良的辦學傳統,濃郁的學習氛圍,博學篤行、民主和諧、追求卓越的校風,一流的辦學質量,確立了廣州市名牌學校的地位——廣州市重點中學、廣東省通過示范性高中驗收的學校。
廣州六中以“人本、創(chuàng)新、發(fā)展”的現代辦學理念,以科學、民主、嚴謹、進取的管理模式推進學校整體辦學質量的提高,以德立人,追求卓越,形成優(yōu)良的學風和校風,不斷拓展六中的辦學特色和辦學優(yōu)勢。“自為、互動、有效”的教學模式讓學生在課堂中充分發(fā)揮學習主動性,探究、合作、討論的教學方法不斷提升學生的學習樂趣,豐富多彩、擴展視野、富有特色的校本課程為學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展提供了各式菜單,設備先進、環(huán)境優(yōu)美、交通便利的條件為學生的發(fā)展提供了身心健康發(fā)展的空間。
廣州六中有一支由廉潔、務實、高效的行政管理隊伍,更有一支博學多才,勇于進取的教師隊伍。其中特級教師4人,高級教師和碩士研究生101人。還有許多在全國、省、市各項教學比武、素質測試、教育科研中脫穎而出、才華橫溢、取得優(yōu)異成績的中青年教師。
廣州六中為學生提供了成人、成功、成才的平臺。在2004-2006三年的高考中,盡管我校在市屬學校中率先急速擴招,高考平均上線率仍達99.9%,本科率93.8%,重點率60%,獲單科省狀元8人,獲全省單科前100名140人,全省總分前100名18人。各種競賽碩果累累,特別是信息奧林匹克競賽,在省聯賽中創(chuàng)五連冠的佳績,五年中已有52位學生獲高校保送資格,科技創(chuàng)造大賽不斷獲市、省、全國一等獎,2006年獲國際銀獎。學生原創(chuàng)DV與德國法蘭克福高級中學共同完成了多媒體項目,榮獲Dieter Baake獎第二名。“太陽能無線同步機器人”項目榮獲第五屆全國宋慶齡發(fā)明創(chuàng)造大賽新苗獎。最近,在全國青少年頭腦奧林匹克競賽中又榮獲一等獎。
廣州第六中學英才輩出
學校重視學生的品德教育,經常開展豐富多彩的科技、文藝、體育、社團、社會實踐活動,為學生搭建鍛煉和展現自己的舞臺。學校辦學成績顯著,高考成績斐然,培養(yǎng)出多名廣東省高考狀元。學校每年都有約5%的優(yōu)秀學生榮獲重點高校的保送資格,有約20%的學生獲得知名高校的自主招生資格。2003年以來,學校高考平均上線率達100%,本科率97%,重點率60%。近三年進入全省單科前100名有120人,進入全省總分前100名有18人。學校在廣州市高中畢業(yè)班工作評比中多年來連續(xù)榮獲一等獎或特等獎。
學校各學科參加全國、省、市競賽碩果累累,成績喜人。2007年—2010年,我校學生在各項競賽中獲得國家級獎勵43人次,省級獎勵54人次。信息學奧林匹克競賽,在全國聯賽中創(chuàng)廣東省五連冠的佳績,近幾年已有70位學生獲高校保送資格。生物、數學、化學等學科奧賽也屢創(chuàng)佳績,獲得過生物競賽的全國金獎和國際銀獎等重大獎項,創(chuàng)新大賽屢獲省一等獎和全國二等獎等重大獎項。
七十年名校枝繁葉茂,今天的六中人正裝載著厚重的歷史榮光和沉甸甸的夢想,揚帆遠航,續(xù)寫更精彩華章。
想要去了解一所學校是否可以被學生所進行報讀,就得去對這所學校所介紹的各方面信息進行了解,當然了其中對于地理位置方面的介紹
學校之間的對比主要是通過師資力量、教育資源等等進行多方面的對比得出,由此生出一項官方數據,排名信息就是綜合評價其實力之后
在填報志愿的時候最關心的問題之一就是學校的錄取分數線,這對于同學們來說是非常重要的。報考學校的時候同學們可以去網上查看想
了解一所學??梢酝ㄟ^互聯網,上面為同學們提供各種學校的信息,讓大家全方面的去了解自己心儀的學校。通過學校網站了解招生信息
學校的宿舍條件的好壞會直接關系到大家日常的學習生活情況,所以大家在考慮學校的時候都會特別的注重這方面的設施配套情況。學校
在每年的三月份,有的學校已公布了新的招生簡章,想要報考心儀的學校,考生也要提前了解一下。每年秋季,既是學校招生的季節(jié),也
學校之間是沒有辦法進行比較的,不同的學校,有不同的辦學優(yōu)勢,同學們只有根據自己的情況,去篩選適合自己的學校,了解了學校的
從各方面渠道了解到的學校信息,肯定會有不完善、不明確的地方。如果對其信息不夠明確,可以及時聯系學校招生辦老師,溝通獲取最
當同學們對一所學校有興趣時,一定要去了解學校的招生要求,如果你不滿足學校的招生要求,你之前所了解的信息都是沒有用的。學校
在報考一所學校時,同學們要知道:學費的差異可能是由很多因素造成的,有可能是一個學校的師資力量,有可能是一個學校的硬件設施
每所學校中的招生計劃都是為先學生介紹學校對學生人數的限制,以及學校對學生的招生要求。不同學校之間對于每個學生所公布的情況
在對一所學校進行了解的時候,就會發(fā)現到不同學校之間所包含的各方面信息都是不同的,而其中對于招生代碼方面的了解更是需要被學