江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院概況
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)院擁有57年辦學(xué)歷史,教學(xué)管理規(guī)范,文化底蘊(yùn)深厚。
學(xué)院占地面積502畝,規(guī)劃總建筑面積32萬平方米;學(xué)院設(shè)有管理系、貿(mào)易系、商務(wù)外語系、信息技術(shù)系、應(yīng)用電子系、基礎(chǔ)教學(xué)部和繼續(xù)教育學(xué)院,開設(shè)近三十個(gè)專業(yè)及方向,現(xiàn)有全日制在校生7000余人。
學(xué)院環(huán)境優(yōu)雅,景色怡人,是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的理想殿堂。
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念
近年來,學(xué)院堅(jiān)持“立足地方聚合地緣優(yōu)勢(shì),依托系統(tǒng)彰顯商貿(mào)特色”的辦學(xué)理念,積極順應(yīng)南通經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的趨勢(shì),主動(dòng)融入系統(tǒng)(行業(yè))發(fā)展行列,創(chuàng)建了江蘇省商務(wù)服務(wù)培訓(xùn)平臺(tái)、南通市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、南通市軟件服務(wù)外包基地等,高起點(diǎn)構(gòu)建了政校行企合作育人機(jī)制,學(xué)院教育教學(xué)呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
學(xué)院先后獲得全國(guó)供銷合作社系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省文明校園、江蘇省平安校園等榮譽(yù)。
2011年學(xué)院成為全國(guó)物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地,2012年被認(rèn)定為江蘇省首批職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地,是中國(guó)報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)理事單位。
區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特
學(xué)院坐落于濱江臨海、風(fēng)景秀麗、素有“近代第一城”美譽(yù)的長(zhǎng)江三角洲沿海開放城市——江蘇省南通市,地處南通市北翼新城核心地帶,地理位置優(yōu)越,交通便利,1小時(shí)車程可達(dá)上海虹橋機(jī)楊,5分鐘車程可達(dá)沿海高速,10分鐘車程可達(dá)南通機(jī)場(chǎng)、南通火車站。
辦學(xué)理念先進(jìn)
學(xué)院全面踐行“立足地方聚合地緣優(yōu)勢(shì),依托系統(tǒng)彰顯商貿(mào)特色”辦學(xué)理念,推進(jìn)“環(huán)境、目標(biāo)、能力”三位一體的治校方略,致力于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)、致力于服務(wù)系統(tǒng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的提高,抓內(nèi)涵、促特色、創(chuàng)品牌,全力建設(shè)開放型、創(chuàng)新型、和諧型的具有鮮明特色的高等職業(yè)院校。
辦學(xué)設(shè)施一流
學(xué)院擁有一流的教學(xué)和生活設(shè)施,建有現(xiàn)代化的體育館、教學(xué)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖文信息中心等。
學(xué)院目前擁有物流、商貿(mào)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、電子等五大實(shí)訓(xùn)中心,總面積達(dá)8.1萬平方米,可供各個(gè)專業(yè)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
學(xué)生公寓設(shè)施一流,超市、醫(yī)療、洗理等生活配套完備。
師資力量雄厚
擁有一支“人員精干、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良”的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教師340人,外籍教師7名。其中副高以上職稱人數(shù)占專任教師總數(shù)的26%,“雙師”教師占專任專業(yè)教師總數(shù)的70%;省級(jí)專業(yè)帶頭人6人,省、市職教教科研中心組成員5人。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯
學(xué)院緊貼社會(huì)需求,實(shí)施專業(yè)優(yōu)化工程,突出內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè),形成了管理、貿(mào)易、商務(wù)外語、信息技術(shù)、應(yīng)用電子等五大類各具特色的專業(yè)群,就業(yè)前景廣闊,社會(huì)影響廣泛,受到廣大考生青睞?,F(xiàn)有省級(jí)示范專業(yè)4個(gè),省級(jí)品牌、特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)。
能力培養(yǎng)突出
學(xué)院以提升學(xué)生綜合能力,引導(dǎo)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)為己任,注重學(xué)生專業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
全面推行“雙證”制度,積極組織學(xué)生參加社會(huì)職業(yè)資格培訓(xùn)與考證,以及各類技能大賽。
近年來,我院學(xué)生在各類職業(yè)資格考試中,通過率遠(yuǎn)高于社會(huì)平均合格率,并在各級(jí)各類技能大賽中屢獲殊榮。
2012年我院師生獲全國(guó)及省、市技能競(jìng)賽獎(jiǎng)118人次,其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)29人次,并榮獲江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)學(xué)校。
就業(yè)形勢(shì)喜人
學(xué)院高度重視學(xué)生的就業(yè)工作,倡導(dǎo)“就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量就是核心競(jìng)爭(zhēng)力”的理念,把提高學(xué)生就業(yè)能力的工作貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。
學(xué)院開展廣泛的校企合作,實(shí)施“訂單式”定向培養(yǎng),與500多家用人單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,多年來我院各專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率始終保持在99%以上。
升學(xué)渠道暢通
在校學(xué)生可通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”等途徑進(jìn)入本科院校深造。今年我院與南京師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南通大學(xué)等學(xué)校合作,學(xué)生可通過專本銜接形式,在完成??齐A段學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上,接讀本科(專接本),完成本科階段學(xué)業(yè),獲得本科畢業(yè)證書,符合條件的可獲學(xué)士學(xué)位。
地址:江蘇省南通市江通路48號(hào)
分類:大專專業(yè)
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學(xué)校進(jìn)行招生都是有專業(yè)的,學(xué)生可以通過官網(wǎng)進(jìn)行了解,找到自己感興趣的專業(yè)再報(bào)考,不要因?yàn)閷W(xué)校好就報(bào)考,學(xué)校好不能代表你就
每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的目標(biāo)和期盼,不同的是有的人選擇了堅(jiān)持,有的人選擇了放棄,不管是堅(jiān)持還是放棄都是自己的選擇,只要自
學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,不要太關(guān)注家長(zhǎng)的要求,家長(zhǎng)和老師要有耐心些。學(xué)生犯錯(cuò)了也要有自己堅(jiān)持,知道錯(cuò)了才好進(jìn)行更正確的改
學(xué)習(xí)是有魔力的,選擇了好學(xué)校和優(yōu)秀的人在一起是可以更加喜歡學(xué)習(xí)的,你也將變得優(yōu)秀。一個(gè)人的能力和他周圍的人有很大的關(guān)系,
我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多時(shí)候會(huì)忘記,但學(xué)習(xí)的思想會(huì)永遠(yuǎn)留存,所以我們可以選擇變學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,知識(shí)得到了鞏固是可以記得更加牢固。尤
有些學(xué)生比較喜歡游戲,所以把大把的時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上,嚴(yán)重影響了自己的學(xué)業(yè)。學(xué)生要有學(xué)習(xí)的信念,為自己的選擇付出努力,不
每一個(gè)學(xué)生都是有學(xué)習(xí)權(quán)利的,所以不要因?yàn)橹車娜怂绊懀瑢W(xué)習(xí)是需要有明確目標(biāo)并付出行動(dòng)的,長(zhǎng)期才會(huì)有所成效,時(shí)間是可以見
每一個(gè)人學(xué)生都來源于不同的家庭條件,所以不要和別人進(jìn)行比較,我們與其埋怨家庭不如靠自己的認(rèn)知來改變一些事情。在該學(xué)習(xí)的時(shí)
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)隨處可見,主要看學(xué)生自己的意愿,不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生無論條件多好也是不會(huì)行動(dòng)的,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,
學(xué)習(xí)不僅僅只有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),應(yīng)該全方位的進(jìn)行完善提升自己,學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)外,瀏覽一些相關(guān)領(lǐng)域的網(wǎng)站也是必要的,
學(xué)生在社會(huì)中是沒有發(fā)言權(quán)的,想要取得競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)習(xí)是唯一的途徑,如果不學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)是很難在社會(huì)中立足的,尤其是現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)
中國(guó)的人口數(shù)據(jù)越來越多,相應(yīng)的學(xué)生數(shù)量也在直線上漲,想要在其中嶄露頭角是一件不容易的事情,但學(xué)生要知道世界上任何事情都是
學(xué)生了解學(xué)校不要只局限在網(wǎng)絡(luò)上,也可以去實(shí)地考察IAO,也要有更清楚的了解與觀察?,F(xiàn)在的營(yíng)銷手段讓很多不好的東西也變成了好
家長(zhǎng)讓學(xué)生讀書也是為了有一個(gè)好的前程,可學(xué)生不一定喜歡學(xué)習(xí),所以也不一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。學(xué)生要多了解下社會(huì),沒有好的專業(yè)能力
不同的學(xué)生有著不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù),不要因?yàn)閯e人比你考得高就氣餒,你要從根本處找到自己低分的原因,學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是靠學(xué)生自己來爭(zhēng)取
其實(shí)想要知道江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了,根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校信息可知:江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是大專