南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施
師資力量雄厚:學(xué)院地處南京仙林大學(xué)城,背依南象山,側(cè)傍九香河,占地928畝,建筑面積32.3萬(wàn)平方米,總資產(chǎn)7.6億元,目前在校生12000余人。
學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授和高級(jí)工程師158人,具有博士、碩士學(xué)位的教師242人,擁有省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、省級(jí)教學(xué)名師及省級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師10名;教學(xué)儀器設(shè)備總值1億3千萬(wàn)元,有以電子表面貼裝(SMT)生產(chǎn)線、印制電路板(PCB)生產(chǎn)線、液晶(LCD)生產(chǎn)線、網(wǎng)絡(luò)與通信(IP、3G)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、研究室150多個(gè),擁有國(guó)家和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),各類行業(yè)培訓(xùn)中心6個(gè),語(yǔ)音教室10個(gè),多媒體教室近230個(gè),各類教學(xué)儀器達(dá)11000臺(tái)(套)。圖書館藏書90余萬(wàn)冊(cè)。
校園內(nèi)還建有大學(xué)生活動(dòng)中心、體育館,建有2片標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)和30多片籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及多個(gè)主題公園。
專業(yè)設(shè)置合理
辦學(xué)特色鮮明:學(xué)院圍繞信息產(chǎn)業(yè)鏈,開設(shè)的主要專業(yè)有:電子信息工程技術(shù)、無(wú)線電技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子組裝技術(shù)與設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、微電子技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)與工藝、理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、光電子技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)用韓語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、有線電視工程技術(shù)、手機(jī)檢測(cè)與維護(hù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、應(yīng)用英語(yǔ)、影視動(dòng)畫、影視多媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、錄音技術(shù)與藝術(shù)等36個(gè)專業(yè)。
學(xué)院面向全國(guó)招生,學(xué)歷教育以高中畢業(yè)生為主,學(xué)制三年。
提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
擁有穩(wěn)定的就業(yè)基地:畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),職業(yè)技能過(guò)硬,綜合素質(zhì)高的優(yōu)勢(shì)受到用人單位的歡迎,連續(xù)15年畢業(yè)生一次性對(duì)口就業(yè)率超過(guò)98%。
學(xué)院與國(guó)內(nèi)外學(xué)校、企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系和合作。目前與加拿大BCIT、印度NIIT及澳大利亞TAFE學(xué)院開展了合作辦學(xué),與西門子、中國(guó)電信、中興通訊、三和國(guó)際、緯創(chuàng)資通、創(chuàng)一佳集團(tuán)、宏圖三胞等30多家公司開展了訂單式人才培養(yǎng),與新加坡有關(guān)部門合作,定期輸送畢業(yè)生去新加坡培訓(xùn)、工作。
學(xué)院在南京、蘇州、無(wú)錫、廣州、深圳、惠州、珠海、北京、上海、杭州、寧波、廈門等地建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地。
素質(zhì)教育
碩果累累:學(xué)院圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的宗旨,積極加強(qiáng)校園文化建設(shè),為學(xué)生提供了充分展示個(gè)性魅力和專業(yè)技能的平臺(tái)。
除了每年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)之外,還定期舉辦“江蘇省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”、“篤行杯作品制作大賽”等活動(dòng),鼓勵(lì)并組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),并在全國(guó)各類大賽獲獎(jiǎng)。
2009年獲得3G大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),2010年再次獲“高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng),2010年計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生未來(lái)概念設(shè)計(jì)大賽中獲得全國(guó)總決賽中獲得一等獎(jiǎng),2010年的第二屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽信息服務(wù)學(xué)院喜獲全國(guó)特等獎(jiǎng),在第六屆大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽再獲女子競(jìng)技團(tuán)體榮獲冠軍等。
學(xué)院還設(shè)有國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)與自動(dòng)化基地、“江蘇省軟件外包服務(wù)平臺(tái)”、“江蘇省電子信息工程研究中心”、 “江蘇省3G增值業(yè)務(wù)研發(fā)與測(cè)試服務(wù)中心”、信息產(chǎn)業(yè)部特殊工種職業(yè)技能鑒定站、電子類國(guó)家技能鑒定所、江蘇省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)智能化考試站等多個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站,被全國(guó)印制電路行業(yè)協(xié)會(huì)確定為CPCA培訓(xùn)基地,被中興通訊確定為合作授權(quán)培訓(xùn)中心。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成果
多年來(lái),學(xué)院樹立了廣泛認(rèn)同的社會(huì)品牌。
1993年以來(lái)連續(xù)五屆獲“江蘇省文明單位”稱號(hào),2008年獲得“省文明學(xué)校”稱號(hào);2009年、2010年獲得“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”稱號(hào);2003~2009年連續(xù)七年高考招生錄取分居我省職業(yè)技術(shù)學(xué)院前茅;多次被省發(fā)改委、省教育廳授予“江蘇省職業(yè)教育招生就業(yè)雙優(yōu)示范單位”,2010年再次榮獲“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”稱號(hào);CCTV-1新聞聯(lián)播、中國(guó)教育報(bào)、CCTV新聞?lì)l道等媒體先后報(bào)道了我院人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國(guó)有公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院前身為創(chuàng)建于1953年的國(guó)內(nèi)第一所電子類中專學(xué)校――南京無(wú)線電工業(yè)學(xué)校,周恩來(lái)總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾到校視察,西哈努克親王、馬亨德拉國(guó)王等3000多名國(guó)外來(lái)賓、外國(guó)專家先后來(lái)校參觀、講學(xué)。
2002年學(xué)校升格為職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2006年通過(guò)國(guó)家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估并被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。2010年被列入全國(guó)100所骨干高職院校建設(shè)單位之一。
通過(guò)長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)校形成了“厚德、重能、規(guī)范、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,注重細(xì)節(jié),追求卓越”的學(xué)院精神以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
地址:南京市仙林大學(xué)城文瀾路99號(hào)
分類:大專專業(yè)
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學(xué)習(xí)和你的生活其實(shí)是可以很融洽的結(jié)合起來(lái),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生活的美妙,在生活中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的緊張感。只有你投入了時(shí)間和精力你才能
人的價(jià)值是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提升的,學(xué)習(xí)的技能越多,你在社會(huì)中的選擇就越多。我們每個(gè)人都扮演著不同的角色,在不同的角色中
教育能夠改變很多不好的現(xiàn)狀,社會(huì)的進(jìn)步也離不開教育,很多的人才都是通過(guò)教育培養(yǎng)出來(lái)的,你沒有理由不去參加國(guó)家的教育事業(yè),
學(xué)生也有不想學(xué)習(xí)的時(shí)刻,你要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)會(huì)讓你對(duì)學(xué)習(xí)失去依賴性,所以要把控好時(shí)間。優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)越
學(xué)校的增多不能成為你隨便選擇學(xué)校的理由,你要全力以赴的對(duì)待自己的學(xué)業(yè),這樣選擇學(xué)校的時(shí)候也有底氣一些,學(xué)校的分?jǐn)?shù)錄取越來(lái)
在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是更舒適的,但真正進(jìn)入社會(huì)就會(huì)有更大的壓力,學(xué)生要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,很多時(shí)候?qū)W習(xí)也沒有宏達(dá)的目標(biāo),但進(jìn)入社會(huì)
學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的,學(xué)生要做好解決問(wèn)題的準(zhǔn)備,放棄學(xué)習(xí)容易但重新開始就比較難,世界上的任何一件事情都是不容易成功的,小的
學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是可以伴隨你終生的,你要多進(jìn)行研究與進(jìn)步,學(xué)習(xí)中做筆記就是一個(gè)很好的習(xí)慣,學(xué)生不要把自己的記憶力看的太重,學(xué)
同樣條件下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也是有著千差萬(wàn)別的,所以學(xué)生要學(xué)會(huì)不同視角的思考問(wèn)題。家庭里家人對(duì)學(xué)習(xí)或者周圍人對(duì)學(xué)習(xí)都是持有不
很多人因?yàn)橹皼]有努力學(xué)習(xí)而遺憾,可事情是沒辦法回頭的,與其在懊惱中度過(guò),不如現(xiàn)在好好的經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)業(yè)。每個(gè)人都是會(huì)留有
學(xué)習(xí)能力在人的一生中是至關(guān)重要的,放棄學(xué)習(xí)就意味著你會(huì)退步,現(xiàn)在的成就不能代表你一生的成就,只要你對(duì)自己有更高的要求,你
學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校里進(jìn)行的事情,回家也是需要將學(xué)習(xí)提上日程的,家長(zhǎng)不要限制孩子去干其他的事情,要留空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
社會(huì)在進(jìn)步,但學(xué)生的質(zhì)量越來(lái)越差,學(xué)校也很為難,作為學(xué)生的你一定不要受周圍事物的影響,好好思考自己的人生軌跡。一個(gè)普通的
學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在,你不要覺得自己年齡大了就沒有競(jìng)爭(zhēng)力了,小編可以明確的告訴你學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程,現(xiàn)在多學(xué)習(xí)一
學(xué)生要從實(shí)際出發(fā),結(jié)合自己的能力進(jìn)行學(xué)校的選擇,人的精力是有限的,有些目標(biāo)是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的,目標(biāo)太多也會(huì)給我們帶來(lái)更多的
其實(shí)想要知道南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了,根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校信息可知:南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)