江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院簡介
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院(原淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院)是由江蘇省人民政府主辦、江蘇省工業(yè)和信息化廳主管的全日制高等學(xué)校,是蘇北地區(qū)唯一的信息類職業(yè)學(xué)院,肇建于1978年。2001年,獨立升格建院;2005年,在教育部組織的江蘇省首輪高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評定為“優(yōu)秀”院校;2007年,被遴選為江蘇省首批十所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一。2019年,獲批江蘇省首批20所之一的面向社會人員開展全日制學(xué)歷招生試點院校。2020年5月,學(xué)校正式更名為江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院。建校以來,為全國各條戰(zhàn)線輸送了7萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)層次高、就業(yè)質(zhì)量好、發(fā)展后勁足,連續(xù)八次被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,就業(yè)率一直保持在全省同類院校前列,為江蘇“兩化融合”和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),2019年度榮獲江蘇省綜合考核第一等次,江蘇省智慧校園示范校。學(xué)校躋身全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強、育人成效50強、教學(xué)資源50強,江蘇省高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力排名第13位、人才綜合競爭力排名第12位、畢業(yè)生就業(yè)競爭力排名第6位。
學(xué)校占地1080畝,坐落在風(fēng)景秀美、充滿人文底蘊和現(xiàn)代氣息,集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的淮安高教園區(qū),校園規(guī)劃科學(xué),設(shè)計精致,環(huán)境優(yōu)雅,景致宜人、交通便捷。設(shè)電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、數(shù)字裝備學(xué)院、計算機與通信學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院、智能交通學(xué)院、建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和素質(zhì)教育部等11個教學(xué)單位。
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良?,F(xiàn)有教職工609名,其中專任教師432名,專任教師中高級職稱教師占42%、具有碩士以上學(xué)位86%;專業(yè)課教師中具有“雙師”素質(zhì)的教師占96%;現(xiàn)有省級以上教學(xué)科研團(tuán)隊12個、省級教學(xué)名師2名、校級教學(xué)名師6名、“333工程培養(yǎng)對象”人選21名、省“六大人才高峰計劃”資助人選8名、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象8名、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象28名。教師在全國信息化類教學(xué)大賽中獲一等獎3項。學(xué)校先后榮獲“江蘇省教育人才工作先進(jìn)單位”,并蟬聯(lián)“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)高校”。
學(xué)校現(xiàn)有在校生11000余人,建筑面積30.5萬平方米,固定資產(chǎn)8.115億元,圖書館藏書84萬冊和中國知網(wǎng)讀秀知識庫等十余個大型專業(yè)數(shù)據(jù)庫,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.89億元。近幾年,累計投入3900余萬元用于信息化建設(shè),學(xué)校“智慧校園建設(shè)與應(yīng)用示范工程”項目入選“智慧江蘇重點工程”。
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)校遵循“依托行業(yè)辦學(xué)校,依托市場設(shè)專業(yè),依托崗位定方案,依托基地訓(xùn)技能”的辦學(xué)理念,緊扣電子信息產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、通信技術(shù)等54個專業(yè)及專業(yè)方向。其中,通信技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為中央財政支持的重點專業(yè),軟件技術(shù)專業(yè)為國家技能型緊缺人才教學(xué)改革試點專業(yè),通信技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等19個為省級以上重點建設(shè)專業(yè)(群)。建成國家精品課程2門、國家精品資源共享課程2門、國家精品在線開放課程3門,省級精品課程11門,省級在線開放課程19門,入選國家教學(xué)資源庫1個,獲國家教育教學(xué)成果獎二等獎1項,江蘇省教育教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎4項、二等獎7項。
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院合作就業(yè)
學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,校企合作,產(chǎn)教融合,獲批教育部1+X證書制度試點專業(yè)5個,建成各級各類校內(nèi)外實訓(xùn)基地330個,其中國家級實訓(xùn)基地3個、省級實訓(xùn)基地3個、省級實驗教學(xué)示范中心1個、省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)基地2個、省高職教育產(chǎn)教融合集成平臺1個、各類職業(yè)技能鑒定站(所)31個,可開展74個工種技能鑒定。2007年與富士康科技集團(tuán)共同投資建成了當(dāng)時全國規(guī)模最大的校內(nèi)單體生產(chǎn)性實訓(xùn)基地;2018年與戴爾公司共建具有國際水平的智能化示范中心。各主干專業(yè)結(jié)合自身特點分別與行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)建立了緊密型校外實訓(xùn)基地115個,是教育部、工信部等六部委確定的“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”“全國電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地”。與聯(lián)想、華為、富士康、夏普電子、三星電子、豐田(常熟)、中興科技、臻鼎科技、中電熊貓、敏實集團(tuán)、西子奧的斯、中國移動、中國聯(lián)通等118家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,與知名企業(yè)聯(lián)合成立了聯(lián)想學(xué)院、西子奧的斯學(xué)院、蘇寧云商學(xué)院、臻鼎學(xué)院等7個聯(lián)合學(xué)院。與微軟、江蘇郵電、中興集團(tuán)等企業(yè)有著長期的訂單式培養(yǎng)合作,設(shè)立了三星電子班、富譽自動化班、富準(zhǔn)模具班、聯(lián)想陽光服務(wù)班、 西子奧的斯電梯班、聯(lián)通班、蘇州軌道交通班、中興通信班等45個企業(yè)訂單班及企業(yè)獎學(xué)金,開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)6個。
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)校人才培養(yǎng)水平不斷提升。堅持立德樹人、德育為先,率先在全國推進(jìn)人生導(dǎo)師制,著力構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的大學(xué)生德育體系與“大思政”工作格局,始終扭住“兩個鞏固”根本任務(wù),切實增強主流意識形態(tài)凝聚力和吸引力,牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。注重文化育人,入選首批全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,獲批全國職業(yè)院校工業(yè)文化研究中心。堅持以賽促教、以賽促學(xué),學(xué)生職業(yè)技能顯著增強。自2009年以來,學(xué)校學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中十一年參賽、十一年奪金,共獲得一等獎31個,在江蘇省乃至全國高職院校中均名列前茅。學(xué)校7次榮獲“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”榮譽稱號,被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎”。
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院合作交流
學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”戰(zhàn)略,推動職業(yè)教育“走出去”“引進(jìn)來”,全面開創(chuàng)國際化辦學(xué)的新局面。近五年,先后與美國、英國等10多個國家和地區(qū)20多所高校開展合作交流,共邀請境外學(xué)者來校訪問150人次,外派骨干教師境外研修338人次,外派學(xué)生出境學(xué)習(xí)100多人次,接收海外留學(xué)生142名,國際化辦學(xué)氛圍日益濃郁。積極響應(yīng)國家“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略,全面加強與西部省區(qū)職業(yè)教育合作,與西藏、青海和貴州等地高職院校建立校級合作聯(lián)席會議制度;細(xì)化與西部部分中職校合作,東西部教育區(qū)域合作工作呈現(xiàn)全面發(fā)展態(tài)勢。積極服務(wù)江蘇現(xiàn)代職教體系建設(shè),著力構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”。與省內(nèi)10所中職校合作開展“3+3”分段培養(yǎng)項目,與省內(nèi)6所本科院校合作開展“專接本”教育,與西部職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng),與省內(nèi)3所本科院校合作開展“3+2”本科教育,與省內(nèi)1所本科院校合作開展“4+0”本科教育,辦學(xué)層次進(jìn)一步提升。
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院所獲榮譽
學(xué)??萍脊ぷ黝I(lǐng)先,社會服務(wù)機制健全。對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,建立跨領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新科技服務(wù)平臺,實現(xiàn)專業(yè)(群)科技平臺“全覆蓋”。建成省級科技服務(wù)平臺和工程技術(shù)研究中心11個、市級科技服務(wù)平臺和重點實驗室11個、省級眾創(chuàng)園(空間)2個、市級科普教育基地2個,科技平臺數(shù)量位于江蘇省同類院校領(lǐng)先地位。學(xué)校面向裝備制造業(yè),聚焦區(qū)域電子信息、軟件服務(wù)等產(chǎn)業(yè),發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,積極開展“四技”服務(wù)工作。近三年,先后承擔(dān)縱向科研項目97項。其中,國家級科研項目6項,省級科研項目19項。主持橫向課題360項,技術(shù)服務(wù)到賬4000余萬元,獲技術(shù)專利683項(發(fā)明專利31項),授權(quán)軟著253項,學(xué)校三次獲得淮安市專利大戶稱號。獲得省市級以上科研獎項42個,其中,省市級科技進(jìn)步獎11項,江蘇省科技進(jìn)步三等獎2項、淮??茖W(xué)技術(shù)獎二等獎2項、市優(yōu)秀發(fā)明獎1項。
學(xué)校努力探索一條集質(zhì)量、特色、品牌為一體的高職教育高質(zhì)量發(fā)展之路,以令人矚目的辦學(xué)實績贏得了良好的社會贊譽,先后多次被國家部委、省委、省政府、省教育廳、省工信廳等部門授予“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“江蘇省文明單位”“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”“江蘇省職教先進(jìn)單位”“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”“江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位” “江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體”“江蘇省學(xué)生資助工作單位典型”“江蘇省科技富民突出貢獻(xiàn)單位”和“江蘇省園林單位”等榮譽稱號。面向未來,學(xué)校將深入貫徹落實黨的十九大,十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省教育大會精神,以加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,依托有朝陽產(chǎn)業(yè)美譽的電子信息產(chǎn)業(yè),乘江蘇率先全面建成小康社會之強勁東風(fēng),向具有中國特色的“國內(nèi)一流、國際認(rèn)可”高職名校的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。
地址:江蘇省淮安市高教園區(qū)枚乘東路3號
分類:大專專業(yè)
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選擇有時候是比努力更加重要的,選擇的學(xué)校和專業(yè)不是當(dāng)下主流的,之后的發(fā)展也會有所影響,學(xué)生要有具體對專業(yè)前景的分析與理解
學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有時候不是自己能夠左右的,但學(xué)生也應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)全力以赴,有努力總會有更好的成就,在選擇學(xué)校的時候也可以
學(xué)校的選擇很大情況下是一個印象分,印象好的學(xué)校選擇的學(xué)生也會更多,學(xué)生可以多看幾所學(xué)校的情況,不要只因為宿舍環(huán)境好而選擇
學(xué)生不要神話學(xué)習(xí)的力量,但也不應(yīng)該忘記學(xué)習(xí)這件事情,知識的力量也是需要你去發(fā)掘的。不同的人對知識的應(yīng)用能力也是不同的,有
人就應(yīng)該去嘗試不同的事情,這樣你才能夠找到自己的真正職業(yè),學(xué)習(xí)的動力也來源于你的自信。只要你從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí),收獲肯定是有
計算機的普及讓我們的學(xué)習(xí)門檻越來越低,想要了解學(xué)校也更加便捷,大部分學(xué)校都是有聯(lián)系電話可以進(jìn)行咨詢,學(xué)校的發(fā)展讓更多的學(xué)
學(xué)生想要考取好學(xué)校就要配上加倍的努力,好學(xué)生適合去名牌的學(xué)校,差生自然只能在差的學(xué)校,一份付出一份收獲。有些老師的水平太
現(xiàn)在學(xué)校的老師也非常年輕,學(xué)生不要指望老師能夠給你帶來什么,要通過自己的學(xué)習(xí)來改變現(xiàn)狀,你不可能去改變學(xué)校的教學(xué)隊伍,這
學(xué)校的好與壞是需要綜合分析的,學(xué)生直觀看到的不是全部的請,選擇學(xué)校一定要有自己看重的優(yōu)勢。一個學(xué)校不選擇你不代表什么,只
中國的人口是最多的,消耗資源方面也是最快的,學(xué)生要有一定的環(huán)保意識,不要浪費我們賴以生存的資源。學(xué)習(xí)的資源也應(yīng)該充分利用
今年的招生和開學(xué)是比較晚的,可學(xué)生不能因此而懈怠了自己的學(xué)習(xí),你付出的努力永遠(yuǎn)都是有用的,有些學(xué)校招生信息發(fā)布的晚,有些
學(xué)生對人生的理解是離不開學(xué)習(xí)的嗎,所以學(xué)校的存在是有意義與價值的,通過學(xué)校的學(xué)習(xí)你才能夠更加了解自己的觀念和底線,結(jié)伴而
整個社會的變化讓學(xué)生有了更大的壓力,但不要因為壓力失去學(xué)習(xí)的動力,當(dāng)你達(dá)到一定的成就你會逐漸平和的。只有能力越來越強,你
學(xué)習(xí)是一個緩慢的過程,分?jǐn)?shù)都是通過一點一點的努力提高的,付出時間是必不可少的,分?jǐn)?shù)的直觀體現(xiàn)就是知識的積累,很多情況下分
學(xué)習(xí)的形式不止一種,學(xué)生可以通過很多方式進(jìn)行提升自我,讀書都是一件自由的事情,所以不要搞得太嚴(yán)肅,想學(xué)習(xí)就多學(xué)點,不想學(xué)
其實想要知道江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了,根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知:江蘇電子信息職業(yè)學(xué)