連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港市職工大學(xué),1979年開始舉辦具有國民教育系列的專科學(xué)歷教育;1983年3月經(jīng)教育部批準,成立全日制普通高等學(xué)校連云港職業(yè)大學(xué);1999年3月經(jīng)教育部批準,連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并,更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進集體”、 “江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費規(guī)范高校”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽稱號。
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)資源
學(xué)校位于我國最早的十四個沿海開放城市之一連云港市,地處亞歐大陸橋東橋頭堡、風(fēng)景秀麗的云臺山麓。學(xué)?,F(xiàn)占地1150畝,建筑面積33萬平方米。
現(xiàn)有教職工600余人,全日制在校生近11000人。
設(shè)機電工程學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院(國際交流與合作學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等9個二級學(xué)院2個教學(xué)部共11個教學(xué)單位。
開設(shè)了50余個專業(yè),涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計、交通運輸、旅游等12個職業(yè)領(lǐng)域,初步形成了工、經(jīng)、藝、農(nóng)、管等職業(yè)領(lǐng)域較為齊全的辦學(xué)格局。物流管理、化學(xué)制藥技術(shù)為國家重點建設(shè)專業(yè),建筑工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機信息管理等四個專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點。
建有1個國家級實訓(xùn)基地、2個省級實訓(xùn)基地、60余個校級實訓(xùn)基地,1個國家職業(yè)技能鑒定所,教學(xué)儀器設(shè)備總值達6000萬元。
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資
學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè),積極實施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程,教師教學(xué)、科研、社會服務(wù)能力不斷增強。
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師439名,具有高級職稱教師188人,具有博士、碩士學(xué)位的教師198人,全國優(yōu)秀教師2人,江蘇省教學(xué)名師2人,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象13人,省“六大人才高峰”高層次人才項目資助對象4人,省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人,省優(yōu)秀青年骨干教師12人,省有突出貢獻技術(shù)能手1人,省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。
近年來,學(xué)校先后選派200余名教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐鍛煉,58名骨干教師赴國內(nèi)外進修深造。
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院對外合作
學(xué)校積極開展對外合作辦學(xué)。與東??h、阜寧縣、灌南縣人民政府開展了全面合作,與市人力資源和社會保障局共建連云港市公共培訓(xùn)基地。
校內(nèi)有南京大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)等院校3個工程技術(shù)研發(fā)中心。與韓國木浦技能大學(xué)、漢大學(xué)、木浦工業(yè)高等學(xué)校、日本佐賀女子短期大學(xué)、法國歌斯托諾米克國際烹飪學(xué)院等國外高校建立了合作關(guān)系,每年互派留學(xué)生、進修生40多人;另外,學(xué)校與美國、加拿大、德國、澳大利亞、新加坡等發(fā)達國家也有校際間的合作與交流。
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持為生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線培養(yǎng)高端技能型人才的辦學(xué)定位。
努力踐行“德才兼?zhèn)?,知行合?rdquo;的校訓(xùn)精神,以先進的教育理念引領(lǐng)人才培養(yǎng),堅持特色發(fā)展,開放發(fā)展,和諧發(fā)展。
辦學(xué)三十多年來,已培養(yǎng)畢業(yè)生4萬多名,遍布連云港市及其周邊地區(qū),為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展發(fā)揮著重要作用。
“十二五”時期,學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,積極實施多功能、多層次、多形式辦學(xué),大力實施內(nèi)涵提升戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和服務(wù)社會能力,全面建設(shè)有特色的高水平高職院校,推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
地址:江蘇省連云港市新浦區(qū)晨光路2號
分類:大專專業(yè)
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學(xué)校的存在是一種社會進步的體現(xiàn),很多人才都是通過學(xué)校培養(yǎng)出來的。只要你愿意學(xué)習(xí),不管多難的知識都是有學(xué)會的一天,學(xué)生要保
學(xué)校的地址可能會影響學(xué)生的選擇,但最終還是不要太過關(guān)注地址。學(xué)生來學(xué)校是學(xué)習(xí)的,不是來享受生活的。宿舍的作用也只是一個睡
學(xué)校的問題有時候?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)是不影響的,學(xué)習(xí)更多的因素在學(xué)生自己身上,學(xué)?;蚨嗷蛏俚娜毕莶环恋K我們進行學(xué)習(xí),因為學(xué)生也是有
學(xué)生是社會的主力軍,能夠改變的事情有很多,所以現(xiàn)在的你要多努力多學(xué)習(xí),在選擇學(xué)校上也要有自己的目標,不要盲目的過自己的人
學(xué)校的學(xué)習(xí)也不是萬能的,學(xué)生最終也要有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,不要被老師的進度影響你的計劃。盡管學(xué)校的學(xué)習(xí)是最有約束力的學(xué)習(xí)方式
學(xué)生不要困在現(xiàn)在的狀態(tài)下,要多去開發(fā)自己的興趣,去培養(yǎng)自己的興趣不需要多大的投資,通過自己的努力實現(xiàn)知識的積累也是一種成
學(xué)校的好壞可能會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),但對于優(yōu)秀的學(xué)生是沒有多大區(qū)別,因為他們都有著明確的目標,對學(xué)習(xí)的執(zhí)著堅持是你成功的必經(jīng)
生活的壓力和學(xué)習(xí)的壓力讓我們無所適從,但人生就是這樣,就是充滿著各種挑戰(zhàn),你要有面對的精神,壓力在一定程度上是會讓你更有
學(xué)生想要報考學(xué)校就要提前了解,早點去達到學(xué)校的要求,也有更大的把握考取目標的學(xué)校。學(xué)習(xí)本就是一場枯燥的旅程,但你還是要努
行業(yè)與行業(yè)之間的競爭力是非常大的,學(xué)生不努力就會有淘汰的危險。選擇一個行業(yè)就是選擇了你的未來,所以學(xué)生要對自己的決定負責(zé)
學(xué)校好不代表你就會變優(yōu)秀,優(yōu)秀的人都是靠自身努力獲得的。學(xué)習(xí)的過程中總會遇到這樣那樣的問題,但我們還是要解決問題繼續(xù)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)也是需要有規(guī)則的,你要多去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方案,好的習(xí)慣長期堅持下去是能夠產(chǎn)生質(zhì)的變化。對學(xué)習(xí)沒有自己的想要的學(xué)生
社會形態(tài)下的資本家越來越多,想要出人頭地也越來越難,學(xué)生要認清自己的現(xiàn)狀,抓住自己能夠抓住的機會,努力去實現(xiàn)自己的目標或
時間的流逝是稍縱即逝的,我們不去管理自己的學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)成績是無法提高的。一個人想要實現(xiàn)夢想就是有所取舍,能夠管理時間的學(xué)生
學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會規(guī)劃自己的人生,而不是去跟隨別人的腳步前進。對知識的學(xué)習(xí),對能力的提升,沒有任何努力的人是不能實現(xiàn)自身的夢