學(xué)院簡介
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年,前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校,2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府,2003年改制升格為??茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院?,F(xiàn)隸屬陜西省教育廳管理。
學(xué)院2007年在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀,2008年被確定為首批陜西省示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位,并先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、全國高職院校就業(yè)“星級示范校”等榮譽稱號。
學(xué)院目前在校生7600余人,學(xué)院設(shè)有國家獎學(xué)金、助學(xué)金和學(xué)院獎學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)年最高可獲得8000元的獎勵。
設(shè)有鐵道工程系、道橋工程系、建筑工程系、機電工程系及基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部等四系二部。
主要招收高中畢業(yè)生(學(xué)制三年)和少量初中畢業(yè)生(學(xué)制五年),培養(yǎng)鐵路、公路工程及基礎(chǔ)建設(shè)施工企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才。
開設(shè)專業(yè)
開設(shè)鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、建筑工程管理、工程造價、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、物流管理、工程機械運用與維護等二十三個專業(yè)。
初步形成鐵路工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)和建筑工程技術(shù)為核心的三個“集束”專業(yè)群格局,其中鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)為省級重點建設(shè)專業(yè)。
辦學(xué)條件
學(xué)院擁有一支專兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊伍,博士、碩士研究生100多人,教授、副教授82人。
校園占地近500畝,建有349畝的實習(xí)、實訓(xùn)基地,建筑面積11萬余平方米。
建有校內(nèi)外實訓(xùn)基地和實驗室129個,其中國家級實訓(xùn)基地1個,省級2個;擁有多媒體教室30多個;圖書館藏書50余萬冊,實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;建有文體中心、乒乓球館,400m標(biāo)準(zhǔn)橡膠跑道的田徑運動場,體育設(shè)施齊全;學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱號;學(xué)院連續(xù)三年獲得社會治安綜合治理先進單位。
畢業(yè)生實行“雙證書”制度。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、全國制圖員考試考點、造價員職業(yè)資格培訓(xùn)考試點。
辦學(xué)目標(biāo)
立足陜西,面向全國,依托鐵路,服務(wù)社會,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于大專層次的高等職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向鐵路建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一線需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)技能型人才,成為國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高職學(xué)院。
辦學(xué)特色
辦學(xué)30多年來,以工程類專業(yè)群為主的辦學(xué)特色,以服務(wù)鐵路和地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主要就業(yè)方向,依托鐵路行業(yè),緊密結(jié)合市場,實施訂單式培養(yǎng),實行工學(xué)交替,為鐵路和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了近3萬名高素質(zhì)技能型人才。
形成了“學(xué)校文化融合鐵路文化,開辦專業(yè)突出鐵路工程,實踐教學(xué)強化鐵路技能,校企合作依托鐵路行業(yè),畢業(yè)生安心鐵路建設(shè)”的辦學(xué)特色。
就業(yè)工作
學(xué)院已與全國200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系,形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。
90%以上畢業(yè)生在鐵路局或鐵路工程局等國有大型企業(yè)就業(yè),部分畢業(yè)生在頂崗實習(xí)期間就奔赴國外工作。
畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)八年均保持在96%以上,是全國高職院校就業(yè)“星級示范校”。
在金融風(fēng)暴的影響下,國家為拉動內(nèi)需,加大對鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資,更加凸顯了我院畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢。
截止2009年5月15日,已有10家鐵路企業(yè)來我院招聘2010屆畢業(yè)生近700人,部分專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
地址:陜西省渭南市站北街東段
分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
學(xué)校的電話也是有很大作用的,能夠讓更多的學(xué)生來了解學(xué)校。在沒有官網(wǎng)的情況下,學(xué)生可以通過電話信息來獲得學(xué)校的更多招生信息
學(xué)校在招生的時候有錄取分數(shù)線是一件很容易理解的事情,因為根據(jù)分數(shù)線就可以辨別出來哪些學(xué)生是有一定的知識基礎(chǔ)的,哪些是優(yōu)秀
每一個學(xué)校都會有自己的地理位置,學(xué)生可以具體去了解。只要有地理位置學(xué)校就肯定是真實存在的,學(xué)生了解學(xué)校的最好方式就是到校
很多學(xué)校的宿舍在建校的時候就建成了,所以后期想要改善是不容易的,畢竟學(xué)生來學(xué)校是學(xué)習(xí)的,不是為了感受公寓的生活環(huán)境的。那
不管是初中的畢業(yè)生還是高中的畢業(yè)生,都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)這條路,因為這條路相對于其他路要容易些也公平些,并且這條路讓一個人的
學(xué)生報考學(xué)校總得了解清楚學(xué)校的招生要求,再進行報考才更有把握。我們有很多的地方需要改進,這樣才能讓我們的國家更加的強大,
招生代碼往往是由幾個簡單的數(shù)字組成的。一般來說,一個學(xué)校的全國代碼由五位數(shù)字組成,而它的地區(qū)代碼和招生代碼由四個數(shù)字組成
學(xué)校在學(xué)費的收取上很少有問題的,只是一些學(xué)生的家庭不允許他們付很高的學(xué)費。這樣的學(xué)生是很適合報考中專的學(xué)校,因為很多的中
對于那些第一次面對自己人生中最重要的轉(zhuǎn)折學(xué)生來說,稍稍的不注意可能就走錯了,特別是那些要選擇學(xué)校報讀的學(xué)生,學(xué)校選不好就
排名是最古老也是最有智慧的判斷一個事物好壞的方法,通過排名,我們可以大致的可觀的了解到一個事物的好壞。學(xué)校也是如此。通過
技術(shù)類專業(yè)的學(xué)習(xí)本來就是一個漫長的過程,要時刻的去琢磨代碼,對一些專業(yè)的軟件要非常的熟練,這樣你在學(xué)習(xí)的過程中也更得心應(yīng)
學(xué)校的網(wǎng)站有很多的信息可以展示,讓學(xué)生能夠更為直觀的的了解招生情況。每一個人都是一個獨立的個體,都會有自己的想法,按照自
就像其他信息一樣,每一年學(xué)校的錄取分數(shù)線也在變化。但是我們可以把這些變化匯總起來,把它做成一個線形圖,然后去分析學(xué)校的招
我們選擇的專業(yè)不一定是好就業(yè)的專業(yè),所以進行專業(yè)間的分析是很有必要的,比較過后選擇最近幾年就業(yè)前景好的專業(yè)進行就讀,未來
不同的學(xué)校之間的辦學(xué)層次有所不同,辦學(xué)層次決定了該校的社會地位。辦學(xué)層次越高的學(xué)校的社會地位當(dāng)然也會越高,教出來的學(xué)生在