學(xué)院概況
河南財政稅務(wù)高等??茖W(xué)校位于河南省會鄭州市,隸屬于河南省財政廳,業(yè)務(wù)上由省教育廳領(lǐng)導(dǎo),是河南建校較早的一所財經(jīng)類普通高等專科學(xué)校。
前身是創(chuàng)建于1963年的河南省會計學(xué)校,1985年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立河南省財政稅務(wù)??茖W(xué)校,1992年更名為河南財政稅務(wù)高等??茖W(xué)校。
學(xué)校面向河南、江蘇、吉林等19個省份招生,現(xiàn)有全日制普通??粕?000余人。
基礎(chǔ)設(shè)施日益完善
學(xué)校校園占地面積706畝,校舍建筑總面積25.7萬平方米。學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備,建有58個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室,119個校外實習(xí)實訓(xùn)基地,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5612.3萬元,館藏圖書101萬余冊。
建筑面積47959┫的圖書館和藝術(shù)中心將于2014年底竣工。
專業(yè)建設(shè)成效顯著
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有財政稅務(wù)系、會計系、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、金融系、工商管理系、信息工程系、工程經(jīng)濟(jì)系、法律系、文化傳播系、外語系、韋伯國際學(xué)院、社科部、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)單位,開設(shè)有財政、稅務(wù)、會計等44個專業(yè)(含專業(yè)方向),涵蓋了管理學(xué)、社會學(xué)科、人文學(xué)科、工學(xué)等4大學(xué)科門類,形成了以管理學(xué)、社會學(xué)科為主的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
學(xué)校建有一批在省內(nèi)有一定影響的品牌專業(yè)和精品課程。
其中,會計、工程造價2個專業(yè)是中央財政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點建設(shè)專業(yè);會計、財政、法律事務(wù)、投資與理財、國際貿(mào)易實務(wù)5個專業(yè)是河南省名牌特色專業(yè);會計、會計與審計、會計電算化、法律事務(wù)、物流管理5個專業(yè)是河南省教學(xué)改革試點專業(yè);基礎(chǔ)會計、VF 程序設(shè)計、財政學(xué)、財務(wù)管理、財稅法5門課程是省級精品(資源共享)課程;會計實訓(xùn)基地、投資與理財專業(yè)綜合實訓(xùn)基地、物業(yè)管理專業(yè)綜合實訓(xùn)基地、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)基地是中央財政支持的實訓(xùn)基地。
師資隊伍人才薈萃
學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校現(xiàn)有教職工604人,其中教授37人、副教授126人、博士29人、碩士295人。
現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人;河南省優(yōu)秀專家、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師5人;河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人23人。
近三年來,先后有15名教師分別獲得河南省優(yōu)秀教師、河南省文明教師、河南省教學(xué)標(biāo)兵和河南省師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。
會計、金融保險、市場營銷3個教學(xué)團(tuán)隊獲省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。
教育教學(xué)質(zhì)量上乘
學(xué)校堅持把提高育人質(zhì)量放在突出位置,不斷深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)工作取得顯著成績,贏得了良好的社會聲譽(yù)。
近幾年,先后在第七屆“用友杯”全國大學(xué)生會計信息化技能大賽全國總決賽中榮獲團(tuán)隊特等獎和全國總冠軍金獎個人第一名,在全國職業(yè)院校會計技能、報關(guān)技能、民政職業(yè)技能大賽中分別榮獲團(tuán)體二等獎;在全國首屆“魯班杯”建筑工程識圖技能大賽中榮獲團(tuán)體一等獎,在第五、第六屆“廣聯(lián)達(dá)杯”全國高等院校工程算量軟件大賽、安裝工程算量大賽中分別榮獲新人獎總冠軍和一等獎;在河南省首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲總決賽一等獎,在教育部舉辦的“金蝶杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中分別榮獲河南賽區(qū)選拔賽和全國北方區(qū)半決賽團(tuán)體一等獎。
建校50年來,為社會輸送了6萬多名高素質(zhì)財經(jīng)專門人才,一大批畢業(yè)生已成長為我省財稅、金融系統(tǒng)以及其他企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干,學(xué)校已成為財經(jīng)類專門人才培養(yǎng)和財稅系統(tǒng)干部在職培訓(xùn)的重要基地。
科學(xué)研究成果豐碩
近三年來,學(xué)校教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表論文816篇,其中核心期刊479篇;主(參)編省部級規(guī)劃教材102部;承擔(dān)國家級科研項目8項,省部級科研項目229項,地廳級科研項目526項;獲省部級科研成果獎11項,地廳級科研成果獎217項。
2011年,《河南財政稅務(wù)高等專科學(xué)校學(xué)報》被評為河南省高校特色期刊。
內(nèi)外合作蓬勃開展
學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,先后與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、美國韋伯國際大學(xué)等國外知名高校開展中外合作辦學(xué);2013年開始與鄭州大學(xué)聯(lián)合舉辦會計專業(yè)本科教育。
學(xué)校與中南財經(jīng)政法大學(xué)合作成立了“中國收入分配研究中心河南財?;?rdquo;,與河南大學(xué)合作成立了“中原發(fā)展研究院河南財專研究所”等研究機(jī)構(gòu)。
社會聲譽(yù)逐步擴(kuò)大
近年來,學(xué)校先后被授予中國教育總評榜全國教育改革卓越成就獎、全國普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體、河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校、河南最具就業(yè)競爭力示范院校、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、河南省普通高校學(xué)生管理工作先進(jìn)單位、河南省學(xué)生資助工作先進(jìn)集體、河南省大學(xué)生暑期社會實踐活動先進(jìn)單位、河南省教育科學(xué)規(guī)劃先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。
地址:鄭州新區(qū)鄭開大道與康莊路交叉口
分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
錄取分?jǐn)?shù)線是我們需要關(guān)注的一個非常重要的東西,因為錄取分?jǐn)?shù)線決定了我們能否被該校錄取。學(xué)生們通過考試獲取分?jǐn)?shù),然后再將分
就像其他信息一樣,每一年學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線也在變化。但是我們可以把這些變化匯總起來,把它做成一個線形圖,然后去分析學(xué)校的招
互聯(lián)網(wǎng)上有很多有關(guān)學(xué)校的重要信息,而且現(xiàn)在也有很多學(xué)校愿意把自己的信息放到互聯(lián)網(wǎng)上,我們應(yīng)該好好利用互聯(lián)網(wǎng)這個資源,對其
招生簡章就是學(xué)校公布的該年的招生章程。一個招生簡章里會包含許多東西,從一個學(xué)校的學(xué)校簡介,到它的招生專業(yè),再從它的招生要
有很多人都小看了學(xué)校地理位置的信息,其實地理位置也包含了很多內(nèi)容。通過地理位置,我們可以在地圖上找到學(xué)校,并且對學(xué)校的位
招生代碼往往是由幾個簡單的數(shù)字組成的。一般來說,一個學(xué)校的全國代碼由五位數(shù)字組成,而它的地區(qū)代碼和招生代碼由四個數(shù)字組成
一個學(xué)校的好壞其實包含了很多因素,因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。在探尋一個學(xué)校好壞的時候我們應(yīng)該仔細(xì)劃分出問題
如果我們對學(xué)校有什么不清楚的地方,我們可以通過給學(xué)校打電話來了解情況。通過致電學(xué)校,我們甚至可以與招生辦的老師進(jìn)行一對一
每一年,不同的學(xué)校的大專或3+2的招生專業(yè)是不同的,并不是固定的,也就是說該校去年招了這方面的專業(yè)并不代表其今年也會在該專
學(xué)費是一個學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn),往往能夠在招生章程中找到。不同的學(xué)校收取的學(xué)費也是不同的,比如說公辦學(xué)校的收費就要比民辦學(xué)校的
不同的學(xué)校之間的辦學(xué)層次有所不同,辦學(xué)層次決定了該校的社會地位。辦學(xué)層次越高的學(xué)校的社會地位當(dāng)然也會越高,教出來的學(xué)生在
宿舍可以說是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間與我們關(guān)系最緊密的地方了,因為我們每天早晨會在這里醒來,每天晚上會在這里睡去。因此一個宿舍
排名是最古老也是最有智慧的判斷一個事物好壞的方法,通過排名,我們可以大致的可觀的了解到一個事物的好壞。學(xué)校也是如此。通過
招生計劃反映的是一個學(xué)校該年想要在某專業(yè)的招生數(shù)量。每一年學(xué)校的招生專業(yè)可能有所不同,而且不同的學(xué)校之間的招生專業(yè)也不盡
一個學(xué)校的招生條件往往再其招生章程里面,我們需要仔細(xì)閱讀其招生簡章來獲得學(xué)校的招生條件及要求。并通過反思自己有沒有達(dá)到這