江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校,簡稱灌南中專,位于灌南縣城西泰州南路,毗鄰風(fēng)景如畫的碩項湖景區(qū)。學(xué)校始建于1999年9月份,原名為灌南縣教育中心,2009年改名灌南中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地300590平方米,建筑面積100108平方米。擁有76個專業(yè)實訓(xùn)室,實訓(xùn)基地建筑面積27260平方米,設(shè)備總值3610萬元?,F(xiàn)有專任教師246名,全日制在校生4437名。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育改革發(fā)展實驗區(qū)實施單位、省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)學(xué)校,是縣規(guī)?;?、集約化發(fā)展職教集團的牽頭單位。是集職業(yè)教育、電大、遠程教育、教師培訓(xùn)、社會培訓(xùn)、勞務(wù)輸出于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點和江蘇省文明單位、職教先進集體、教科研先進集體、平安校園等榮譽稱號。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開設(shè)船舶制造與修理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)等17個專業(yè),建成省級示范專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)3個、省級(高水平示范性)實訓(xùn)基地3個、市級教學(xué)研究基地2個。
學(xué)?,F(xiàn)有教師224人,其中專任教師191人,師生比1:18.9,研究生12人,占專任教師總數(shù)的7.1%,高級職稱50人,占專任教師總數(shù)的29.8%,雙師型教師102人,占專任專業(yè)課教師的87.9%。先后有39名教師出國培訓(xùn),57名教師參加國家和省級培訓(xùn),涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍校長培訓(xùn)對象,連云港市首批名師等骨干教師70余人,國家職業(yè)技能考評員30人,省級中心教研組成員3人、副組長2人。學(xué)校為省級課改實驗校,教師承擔(dān)省級課題4項,市級課題10項,編印校本教材15本,出版中職規(guī)劃教材4本,省級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐?60余篇。
學(xué)校按照“充實數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升師德、培養(yǎng)骨干、造就名師”的原則,實施骨干教師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、“雙師型”教師培養(yǎng)、校企崗位互換和全員能力提升等“五大工程”,培育了一支“名師引領(lǐng)、雙師結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合、校企互融”的教學(xué)團隊。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革
1981年建校,校名為灌南縣職業(yè)中學(xué)。1999年由縣職業(yè)中學(xué)、縣廣播電視大學(xué)、縣教師進修學(xué)校、第二職業(yè)中學(xué)合并更名為灌南縣教育中心。2010年通過江蘇省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校驗收,經(jīng)省教育廳批準,更名為江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校。
2012年,由灌南中專牽頭整合縣衛(wèi)生學(xué)校、財會學(xué)校、農(nóng)廣校農(nóng)干校、體校等八所“職”字頭學(xué)校,組建縣職教集團。2015年,被國家教育部、人社部和財政部聯(lián)合認定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2016年學(xué)校被認定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校探索以能力為本位的,適應(yīng)用人需求、產(chǎn)業(yè)需求、崗位需求,突出職業(yè)能力訓(xùn)練的校企融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建基于工作過程,以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體,理論與實踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的、體現(xiàn)終身教育理念、中高職銜接的專業(yè)課程體系,實施“引企入校、共建基地、定向雙元、訂單培養(yǎng)”的校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制,實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補、資源共享、基地共建、人才共育,促進教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈的深度融合。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅持以中職教育為主體,以遠程教育、社會培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)模式,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以市場需求為主導(dǎo)、以貼近產(chǎn)業(yè)為特色、以能力培養(yǎng)為主線、以社會滿意為核心”的人才培養(yǎng)理念,著力培養(yǎng)“德技雙馨,手腦并用”的技術(shù)技能型人才。
學(xué)校辦學(xué)模式為“一體兩翼”,以中職教育為主體,以繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)模式,著力培養(yǎng)具有中專和中高級技能等級證書的藍白領(lǐng)技能人才。
學(xué)校遵循縣委、縣政府“創(chuàng)業(yè)富民、技能惠民、就業(yè)安民” 的職教發(fā)展理念,采取“公司+基地+農(nóng)戶”等形式,做好社會培訓(xùn)服務(wù)工作,為地方經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校未來發(fā)展
學(xué)校正以國示范項目建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新階段,實現(xiàn)辦學(xué)集團化、育人校企合作化、專業(yè)建設(shè)特色化、教產(chǎn)研一體化,完成“市內(nèi)拔尖、省內(nèi)知名、全國有位”的“現(xiàn)代化、特色化、規(guī)范化、信息化”建設(shè)總目標。
地址:江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號
分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
地址:江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號
分類:中專專業(yè)
地址:江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號
分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
地址:江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號
分類:中專專業(yè)
地址:江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號
分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
學(xué)校的官方信息的確更具權(quán)威性,不過你也要有自己的判斷力,不同的學(xué)生有不一樣的學(xué)習(xí)狀況,也會有不同的報考選擇。每一個學(xué)生的
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:服裝制作與生產(chǎn)管理、建筑工程施工、旅游服務(wù)與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、美術(shù)繪畫、市場營
學(xué)校的招生辦電話是很多同學(xué)忽視的重要渠道。很多同學(xué)了解學(xué)校資訊都喜歡自己網(wǎng)上搜索。但是網(wǎng)上的信息真真假假紛繁復(fù)雜,很容易
作為一個初中即將畢業(yè)的同學(xué),如果成績達不到普高的最低錄取分數(shù)線,就要提前了解學(xué)校了,要不然等到后期好的學(xué)校都錄取完了,到
社會的風(fēng)氣可能會影響你的學(xué)習(xí),但你也要有自己的主見。學(xué)生的前途別人說了是不算的,你自己可以通過努力改變很多,所以你要有不
宿舍條件好不好是很多學(xué)生選擇學(xué)校在意的地方。宿舍條件好學(xué)生才有進一步了解學(xué)校及專業(yè)的想法。如果宿舍條件較差,必然會勸退很
學(xué)校和學(xué)生是一個相互選擇的過程,學(xué)生要達到學(xué)校的招生條件,學(xué)校也應(yīng)該滿足學(xué)生對學(xué)校的期望,學(xué)校的招生政策每年都是有變化的
家長希望自己的孩子能夠考取高分爭光,學(xué)校希望高分的學(xué)生報考自己的學(xué)校,高分總會獲得更多的認可。分數(shù)不能代表學(xué)習(xí)能力好,但
學(xué)校很早以前都是通過電話報名的,知識現(xiàn)在被互聯(lián)網(wǎng)取代了。學(xué)生想要了解學(xué)校的相關(guān)情況可以去打電話,如果學(xué)校有招生名額已經(jīng)招
每個學(xué)校都有自己的錄取分數(shù)線,選擇的時候并不能隨心所欲。一定要根據(jù)個人實力,也就是自己的中考成績來進行選擇。一般來說職業(yè)
學(xué)校的地址一般都比較好找,不過也不排除一些學(xué)校在鄉(xiāng)鎮(zhèn),對于學(xué)習(xí)是很不方便的。網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜,學(xué)生了解學(xué)校正確的地址
經(jīng)濟困難如今已經(jīng)不是約束很多學(xué)生上學(xué)的條件。如今職業(yè)學(xué)校都有學(xué)費減免政策,而且還有其他助學(xué)獎學(xué)政策,更有勤工儉學(xué)、助學(xué)貸
宿舍是學(xué)生在學(xué)校里居住的地方,環(huán)境好不好也會影響學(xué)習(xí)的效率,所以學(xué)生選擇學(xué)校的時候要看好,宿舍有可愛的同學(xué)可以學(xué)習(xí)有用的
每年都會有很多的初中畢業(yè)生,上高中的同學(xué)肯定不會為選擇專業(yè)而煩惱,因為他們只有文化課程,中專學(xué)校才會學(xué)習(xí)技能操作方面的知
無論多好的學(xué)校都是有學(xué)生會不滿意的,學(xué)生要把重點放在學(xué)習(xí)上,學(xué)校的環(huán)境只是附加條件,我們接觸的信息是非常多,但能夠成為養(yǎng)
不同家庭的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)方向,所以選擇學(xué)校也不要太受別人影響。學(xué)習(xí)的目標是需要學(xué)生自己來制定的,學(xué)生要及時的管理好自
選擇學(xué)校不僅要注意個人經(jīng)濟情況,還要注意學(xué)校的錄取條件。不同的專業(yè)常常會有不同的錄取要求。每個學(xué)校多有不同的招生要求,針
私立學(xué)校的收費是越來越高了,對于很多的家庭是一種負擔(dān),可學(xué)生還是要堅持學(xué)習(xí)的,這樣的話學(xué)生最好選擇公辦類型的學(xué)校進行就讀
通過學(xué)校的招生計劃可以清楚的了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。雖然每年的職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)都有所差別,但是一些重點建設(shè)專業(yè)大多是固定不變
學(xué)生想要報考學(xué)校自己就要有實力,每一個學(xué)校都喜歡優(yōu)秀的人才。家長不要干涉學(xué)生的選擇。人生的路是很長的,現(xiàn)在能夠看到的只是