復旦大學第二附屬學校(以下簡稱二附校)是復旦大學與楊浦區(qū)共建共管的九年一貫制公立學校，學校分兩個校區(qū)，邯鄲校區(qū)(政修路130號)、新江灣校區(qū)(恒學路100號)。主體建筑“望道樓”為初中教學樓，“步德樓”為小學教學樓，兩樓以陳望道、蘇步青、謝希德等三位復旦老校長的名字命名，意義深遠，文化內(nèi)涵豐富。2022年，全校共有2700余名學生，220余位教職員工。兩個校區(qū)有共69個班級，其中小學部40個班級、初中部29個班級。
復旦二附校辦學風格獨特、鮮明，學校秉承復旦大學“博學而篤志，切問而近思”的校訓，以“給學生更寬廣的教育，讓學生全面可持續(xù)發(fā)展”為辦學目標，營造“嚴謹、勤奮、自主、創(chuàng)新”的校風。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，重視教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一支政治覺悟高、業(yè)務能力精、工作責任心強的高水平教師隊伍。學生培養(yǎng)繼續(xù)受到基礎教育界的關注與點贊，學校教育教學質(zhì)量保持穩(wěn)中有升的發(fā)展勢頭。
目前，學校高級教師有29人，正高級教師有2人。小學部區(qū)級學科帶頭人1人、區(qū)級骨干教師6人、區(qū)級骨干后備教師6人;初中部區(qū)級名師1人、區(qū)級學科帶頭人7人、區(qū)級骨干教師7人、區(qū)級骨干后備教師6人、區(qū)新秀教師1人、區(qū)學科中心組成員14人。
學校加強中小學校德育一體化建設，貫徹復旦大學“五維育德”要求，發(fā)揮黨團隊組織的育人功能，建立入隊、換巾、離隊、入團一體化的“成長領航”儀式教育鏈;加強實踐育人體系建設，構建“行習復旦、行知上海、行志中國、行通世界”這一極具復旦特色的“研學旅行課程群”。學校先后與校外十余所單位簽訂了“學生校外實踐基地”協(xié)議，為學生志愿參與校外實踐活動提供了場地保障。
學校加強中小學課程一體化建設，構建以素質(zhì)教育為導行的“五育”并舉的課程體系，通過立體化閱讀項目、探究性課題活動、名師講壇、社團課程、素養(yǎng)課程群、博物館課程及三類課程的有效整合，進一步落實“五個多”的學生培養(yǎng)體系，即復旦二附校學生“讀的書比別人多，聽的講座比別人多，采訪的人物比別人多，參加的社會實踐比別人多，經(jīng)歷的創(chuàng)新探究比別人多”。學校加強上海市教育信息標桿培育校建設，努力打造以信息化應用、管理和服務為一體的智慧數(shù)字校園，實現(xiàn)信息技術與教育教學深度融合。
2019年4月復旦二附校成立后，楊浦區(qū)教育局調(diào)整了“復旦大學第二附屬學校教育集團”成員校，現(xiàn)為復旦大學第二附屬學校、上海市育鷹學校、上海市黃興學校、上海市昆明學校、上海市惠民中學。復旦二附校作為集團核心校，在學校管理、課程共享、師資培訓、教師流動、學生活動等方面嘗試進行深入有效的實踐探索，組建集團班主任工作室、學科工作室，文化互滲，互融共進。
在復旦大學的關心下，學校對外交流活動持續(xù)開展。學校先后與山東萊蕪實驗小學、山東臨沂實驗中學、浙江義烏望道中學、丹陽馬相伯學校、浙江蘇步青學校、寧夏西吉平峰中學、青海門源教育局、云南永平教育局等建立合作共建關系，成立了“復旦家族學校教育聯(lián)盟”。通過“行走課堂”教育實踐，在課程建設、師徒帶教、文化交流等方面積極發(fā)揮示范輻射作用。學校積極參與并安排復旦大學每年委派的云南永平縣小學和初中校長來校掛職鍛煉，并利用寒暑假派優(yōu)秀教師前往永平縣義務支教。目前因為疫情，省外研學行走暫停。
近年來，學校榮獲的主要榮譽有：全國少先隊示范校、上海市安全文明校、上海市行為規(guī)范示范校、上海市少先隊紅旗大隊、上海市教育信息化應用標桿培育校、復旦大學優(yōu)秀基層黨組織、復旦大學“三八”紅旗集體、楊浦區(qū)辦學先進學校、楊浦區(qū)中小學德育工作先進集體、楊浦區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學校、楊浦區(qū)見習教師規(guī)范化培訓基地、楊浦區(qū)科技特色示范學校、楊浦區(qū)國際融合課程項目優(yōu)秀示范校、楊浦區(qū)提升中小學課程領導力行動研究項目優(yōu)秀校、楊浦區(qū)體教結(jié)合工作優(yōu)秀集體等。
