河南機電職業(yè)學院是省教育廳直屬、公辦全日制高等院校。學院始建于1953年，坐落于鄭州南大學城，占地面積782.4畝，建筑面積40萬平方米，教學儀器設備總值2.1億元，圖書35萬冊。學院下設12個二級學院，開設43個專業(yè)，與洛陽理工學院聯(lián)合開設機械設計制造及其自動化等6個本科專業(yè)。學院現(xiàn)有專兼職教師586人，其中教授、副教授116人，博士學位教師30人，90%以上的青年教師具有碩士以上學位，“雙師型”教師占全院專業(yè)課教師的98%，在校生14000人。
河南機電職業(yè)學院單招辦學模式
學院堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路。通過融體制、融體系、融課程改革構(gòu)建“產(chǎn)、學、研、創(chuàng)”互通互融的育人場境，形成富有職業(yè)教育特色的“三融四境”模式。學院從辦學體制改革入手，通過資產(chǎn)國有、學校管理、企業(yè)使用的“三權(quán)分置”改革，引進了河南龍翔電氣、上海明匠等多家企業(yè)入駐校園，共建生產(chǎn)性教學車間、二級學院、技術(shù)研究院、眾創(chuàng)空間，服務教學、實踐、科研及學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學院基于“產(chǎn)”辦“學”，基于“產(chǎn)+學”辦技術(shù)研究院，基于“產(chǎn)+學+研”辦眾創(chuàng)空間，逐步構(gòu)建出產(chǎn)教融合下的“產(chǎn)學研創(chuàng)”四個育人場境、四項學習內(nèi)容、四個教學角色等既相對獨立又相互協(xié)同的開放式人才培養(yǎng)體系。
四境的四導師教學團隊共同開發(fā)、共同實施“任務-完成、問題-解決”式跨領域融課程，先后開發(fā)應用機電一體化等8個專業(yè)50門全科模塊、?？颇K、專長模塊的融課程，打通了產(chǎn)教融合最后一公里。學生在練技能的生產(chǎn)場境、學知識的教學場境、培養(yǎng)批判思維的研究場境、培育企業(yè)家精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場境，分別接受企業(yè)工程師、學校教師、研究院研究員、眾創(chuàng)空間企業(yè)家等四類導師的指導。
河南機電職業(yè)學院單招教學環(huán)境
學院設有國際學院，開辦機電一體化技術(shù)等專業(yè)，為學生提供留學深造、出國做交換生及國外就業(yè)等多元化發(fā)展途徑。
學院有3個工程中心，1個重點實驗室、1個創(chuàng)新平臺、1個孵化器等多個省級科研平臺落戶。與清華大學機械工程學院、西安交通大學電氣工程學院共建工程碩士培養(yǎng)基地并承擔科技成果轉(zhuǎn)化。學院師生在全國和省級技能大賽、信息化教學大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，榮獲一等獎百余項。
