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當陽市第二高級中學

當陽市第二高級中學
  • 學校人氣:已有370人瀏覽
  • 建校日期:1956
  • 院校類型:高中學校
  • 所在地域:湖北 宜昌
  • 學校地址:湖北省宜昌市當陽市長渠路29號
  • 關注排名:全國15000, 本省排名:757

當陽市第二高級中學介紹

當陽市第二高級中學創(chuàng)辦于1956年,前身為當陽師范和長坂高中?,F(xiàn)有68個教學班,學生5300多人。其中音美專業(yè)班8個,學生近500人。校園占地面積140余畝,建筑面積9萬多平方米。教學樓、藝術樓、綜合科技樓、圖書辦公樓、餐廳、禮堂、體育館、多棟學生公寓、400米標準田徑運動場,布局合理,功能齊全,完善配套。裝備有高標準、高規(guī)格的校園網(wǎng),閉路電視系統(tǒng),低音廣播系統(tǒng),課件開發(fā)系統(tǒng),微機教學系統(tǒng),音樂電化教育系統(tǒng),金龍卡服務系統(tǒng)。此外,擁有攝影、電影放影設備,鋼琴60余架及各類樂器700余件,演出服裝千余套,圖書15萬余冊。

學校環(huán)境優(yōu)美,四季鮮花盛開。草坪花壇,涼亭花園,雕塑噴泉,文化櫥窗,水杉橘園,雪松桂林,小區(qū)景點等將學校點綴得絢麗如畫,是湖北省“綠色學校”“園林式單位”。

當陽市第二高級中學創(chuàng)辦于1956年,前身為當陽師范和長坂高中?,F(xiàn)有57個教學班,學生3400余人。校園占地面積162畝。學校環(huán)境優(yōu)美,人文氛圍濃郁。校內(nèi)四季鮮花盛開,草坪花壇、涼亭花園、雕塑噴泉、文化櫥窗、水杉橘園、雪松桂林、小區(qū)景點等將學校點綴得絢麗如畫,是“湖北省文明單位”“湖北省園林式學校”“湖北省綠色文明校園”。

今日的當陽市第二高級中學,環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、設備一流,是一所花園式的現(xiàn)代化高級中學。教學樓、藝術樓、綜合科技樓、圖書樓、餐廳、體育館、多棟學生公寓、400米標準塑膠田徑運動場、球類運動中心,布局合理,功能齊全。理化生實驗設備、通用技術實驗室、天文臺、演播廳、多媒體教室、校園網(wǎng)完善配套。辦有學校醫(yī)務室、教學儀器廠、純凈水廠、校內(nèi)超市、食堂。此外,擁有攝影、電影放影設備,圖書11萬余冊。歡迎社會各界人士到我校參觀、指導。

學校師資力量雄厚,教師業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良。現(xiàn)有教職工280人,其中專任教師233人,專任教師中本科學歷占92.7%。正高職稱教師1人,高級教師98人,中級教師112人;宜昌市學科帶頭人7人,當陽市骨干教師21人,校級骨干教師15人,校級青年拔尖教師、青年優(yōu)秀教師13人;有2名教師獲碩士學位,有31人在碩士研究生課程班學習結業(yè),省級以上各類教育研究會會員76人,形成了一支學科配套、結構合理、戰(zhàn)斗力強的教師隊伍。學校聚集著全市體音美專業(yè)教師的精英,是唯一獲準面向宜昌市招收音美特長生的學校。學??蒲姓n題研究異彩紛呈,目前國家級“農(nóng)村普通高中學生‘理想—規(guī)則—責任’德育模式研究”、省級“農(nóng)村普通高中學生培養(yǎng)模式多元化研究”和宜昌市級4個課題等均已順利結題,另有一個國家級課題、兩個省級課題和四個宜昌市級課題正在研究之中。從2000年10月至今,學校在國家級立項課題2個、省級立項課題3個,宜昌市級立項8個,當陽市級立項7個,初步建立起國家、省、地、市、校梯級科研平臺,為教師的教育科研提供了廣闊的舞臺。

學校校風優(yōu)良,管理規(guī)范。“礪志、正德、篤學、健身”八字校訓體現(xiàn)了我校對全體學生整體素質(zhì)的要求。“德育導師制”“黨員聯(lián)系班級制度”“三校一班”“小紅帽值周班”“班級心理委員制”“主題教育活動”等已形成了學校德育工作的特色。2012年6月24日三峽日報頭版以《不嫌棄、不放棄、不拋棄》對我校的德育工作進行了深度報道,“德育補習”的經(jīng)驗 2011年被省文明委向全省推廣。學校校風正,學風好,學生日常行為規(guī)范合格率達98%以上,是莘莘學子立志成才的理想學習場所,學校以優(yōu)良嚴謹?shù)男oL和突出的辦學成績受到全市各界人士的高度贊譽。

開辦有“學生干校”、“青年團校”、“業(yè)余黨校”和“德育補習班”,“三校一班”已成為培養(yǎng)合格人才、優(yōu)秀人才的陣地。學校建立了“黨員聯(lián)系班級制度”、“德育輔導員制度”和“非黨員跟蹤轉(zhuǎn)化個體學生制度”,形成育人合力,常年開展“紅旗班”、“文明班”、“星級寢室”、“星級教室”的評比競賽活動,學生日常行為規(guī)范合格率達98%,犯罪率為0。學校大力加強校園文化建設,努力營造健康、文明、和諧、向上的育人氛圍。校風、教風、學風良好,受到市委、市政府的高度評價和表彰。

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