長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，座落在風(fēng)景秀美的歷史文化名城-長(zhǎng)沙，是全國(guó)唯一一所以環(huán)保為特色的高職學(xué)院，是湖南省示范性高等職業(yè)學(xué)院，是由環(huán)境保護(hù)部和湖南省人民政府共建的公辦全日制普通高校。
學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，前身為國(guó)家環(huán)?？偩珠L(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)學(xué)校，隸屬于環(huán)境保護(hù)部(前國(guó)家環(huán)?？偩?。2002年升格為長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平不斷提高，教學(xué)條件不斷完善，師資力量日臻雄厚，現(xiàn)已發(fā)展成為全國(guó)環(huán)保專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)最齊全、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)施最完備的普通高校。
近年來(lái)，學(xué)院先后榮獲“全國(guó)環(huán)境教育先進(jìn)單位”、“湖南省文明高等學(xué)校”、“湖南省黨建工作先進(jìn)高校”和“湖南省環(huán)保系統(tǒng)精神文明標(biāo)兵單位”“全國(guó)五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)委” 等殊榮。2006年，在教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被認(rèn)定為“優(yōu)秀”等級(jí)。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施
學(xué)院風(fēng)景優(yōu)美，湖光山色，小橋流水，綠蔭如墨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是省級(jí)園林式單位，現(xiàn)占地面積555畝，建筑面積16.4萬(wàn)多平方米，資產(chǎn)總值近4億元，各類(lèi)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)，文化體育活動(dòng)設(shè)施齊全，環(huán)保特色突出。
學(xué)院現(xiàn)擁有全國(guó)高校第一臺(tái)小型鍋爐高壓靜電除塵治理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、國(guó)內(nèi)唯一一座校園小區(qū)污水綜合處理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以及現(xiàn)代化的水環(huán)境自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)、大氣自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)等實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。
學(xué)院師資力量
學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支高學(xué)歷、雙師型教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員345人，其中具有教授、副教授以上高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的有130多人;具有“雙師”素質(zhì)的有219人，客座教授近百人。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有環(huán)境監(jiān)測(cè)系、環(huán)境工程系、環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、商貿(mào)旅游系、信息技術(shù)系、政治教育部、體育教育部、繼續(xù)教育部等六系三部30個(gè)專(zhuān)業(yè)，面向全國(guó)30多個(gè)省、市、自治區(qū)招生，在校學(xué)生近九千人。
此外，環(huán)境保護(hù)部、湖南省環(huán)保廳在學(xué)院分別設(shè)有干部培訓(xùn)中心，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部在學(xué)院設(shè)有職業(yè)技能鑒定所和計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站，年均職業(yè)培訓(xùn)數(shù)千人次。
學(xué)院還擁有國(guó)家“環(huán)境影響評(píng)價(jià)二級(jí)證書(shū)”，在環(huán)境影響評(píng)價(jià)等技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域占有重要的一席之地。
學(xué)院設(shè)有國(guó)家、省、學(xué)院等各種層次的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款和愛(ài)心助學(xué)基金等，以幫助和鼓勵(lì)優(yōu)秀或經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)子學(xué)習(xí)成材。
近幾年來(lái)，隨著我國(guó)環(huán)保事業(yè)的快速發(fā)展，環(huán)保產(chǎn)業(yè)急劇升溫，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)92%以上。
學(xué)院人才培養(yǎng)
2009年4月19日，由學(xué)院發(fā)起成立的全國(guó)第一家環(huán)境保護(hù)職業(yè)教育集團(tuán)正式掛牌，它是由我院與全國(guó)環(huán)保行業(yè)主管部門(mén)、環(huán)?？蒲性核?、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、環(huán)保企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、相關(guān)職業(yè)院校按照平等原則共同組建，以跨區(qū)域、多元化、多集團(tuán)為特色，以互利共贏為紐帶，以教學(xué)、培訓(xùn)、科研為主要內(nèi)容， 這必將為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)就業(yè)起到良好的推動(dòng)作用。
在未來(lái)的歲月里，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以環(huán)保為特色，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展之路的辦學(xué)方針，為建設(shè)人與自然和諧相處的環(huán)境友好型、資源節(jié)約型小康社會(huì)培養(yǎng)、輸送更多高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
來(lái)吧，有志于環(huán)保事業(yè)的學(xué)子們，歡迎你投身這片綠色的校園。
考大學(xué)是很多同學(xué)的夢(mèng)想，即使他們的成績(jī)并不出色?，F(xiàn)在，隨著學(xué)歷教育的普及，各高校也相繼開(kāi)設(shè)了五年制大專(zhuān)班，招收初中畢業(yè)生
不管你選擇讀哪個(gè)學(xué)校，你都必須對(duì)自己的教育負(fù)起責(zé)任。你的命運(yùn)是由自己編寫(xiě)的，你的未來(lái)由你掌控。而在這片土地上的每一個(gè)地方
今年的整個(gè)夏天，學(xué)生和家長(zhǎng)都在忙著找學(xué)，如今，大部分學(xué)校都開(kāi)學(xué)了，學(xué)生準(zhǔn)備好去上學(xué)了嗎?對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，你即將步入一個(gè)新
現(xiàn)在，即使初中畢業(yè)生沒(méi)有考上高中，選擇輟學(xué)的學(xué)生來(lái)也是越來(lái)越少，因?yàn)樗麄兇蠖鄷?huì)去職業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)高中，然后，這些學(xué)校的招生
當(dāng)你完成初中學(xué)業(yè)時(shí)，你將面臨學(xué)習(xí)的下一個(gè)階段，所以，每個(gè)學(xué)生都要適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。畢竟，人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，每個(gè)人
長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)是幾本?目前而言，學(xué)校還是全日制專(zhuān)科，在第一批次招生，但名額有限。由此，本網(wǎng)老師為大家
很多學(xué)生都希望去長(zhǎng)沙當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校。同時(shí)也會(huì)對(duì)新環(huán)境感到恐懼，當(dāng)他們第一次進(jìn)入學(xué)校時(shí)，應(yīng)迅速調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。由此，本網(wǎng)
對(duì)于初中生而言，初中是九年義務(wù)教育，沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)讀的。那么，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加高考了嘛?這部分學(xué)生不應(yīng)該氣餒,你可以報(bào)名職校
很多人都比較認(rèn)可職業(yè)學(xué)校，因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生有一定的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)校更注重技能教育。然而，與其擔(dān)心未來(lái)，不如把握現(xiàn)在。其實(shí)
在中、高考結(jié)束以后，有些學(xué)生能成功的進(jìn)入理想的學(xué)校，還有一些學(xué)生走上因?yàn)樽约浩綍r(shí)功不努力，最終無(wú)緣名校。無(wú)論結(jié)果是什么，
對(duì)于剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，他們的適應(yīng)能力還不是很強(qiáng)。如果他們遇到了一些挫折，往往不堪一擊。這時(shí)，老師和家長(zhǎng)應(yīng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，
考大學(xué)是所有學(xué)生的理想和所有父母的期望。作為一名學(xué)生，他們希望他們能進(jìn)入理想的大學(xué)，并獲得更好的教育。作為父母，他們希望
許多學(xué)生一直因?yàn)樗麄冇腥醯奈幕尘?，所以選不到一個(gè)好學(xué)校，最后選擇了職業(yè)技術(shù)學(xué)校，所以，他們最關(guān)心的是他們是否能在職業(yè)學(xué)
每個(gè)行業(yè)都有優(yōu)秀的人才，沒(méi)有什么行業(yè)適合任何人。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有選擇合適自己專(zhuān)業(yè)，才能給職業(yè)方向作出正確的規(guī)劃。由此，
剛剛完成了初中學(xué)業(yè)，有些學(xué)生便開(kāi)始渴望下一階段的學(xué)習(xí)，但也有的學(xué)生更害怕，在初中成績(jī)不好的學(xué)生表現(xiàn)出更多的恐懼。老師建議
