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蒼南縣馬站高級中學

蒼南縣馬站高級中學
  • 學校人氣:已有322人瀏覽
  • 建校日期:1956
  • 院校類型:高中學校
  • 所在地域:浙江 溫州
  • 學校地址:浙江省溫州市蒼南縣金山村
  • 關注排名:全國15000, 本省排名:976。

蒼南縣馬站高級中學介紹

蒼南縣馬站高級中學坐落于秀麗的金山腳下,創(chuàng)辦于1956年,是一所山區(qū)公辦普通高級中學。學校本著“立足農村,面向農村,服務農村”的辦學方針,以“全面發(fā)展,培養(yǎng)特長”為教育目標,秉承以“剛健自強”的學校精神,以“明理、求知、誠實、和諧”為校訓,全面加強學校管理,大力推行素質教育,不斷深化教育教學改革,形成了“文明、求實、進取、創(chuàng)新”的校風、“務實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的教風和“勤學、善思、求真、篤行”的學風,在辦學質量和辦學效益上取得了卓有成效的進步。

硬件設施不斷完善,辦學條件不斷改進。多年來,學校開源節(jié)流,多方籌資,先后建成了功能齊全的綜合實驗樓、師生餐廳、擴修了學生宿舍樓。2004年8月,投資600多萬元、擁有34個教室(其中配備20個小媒體教室)的主教學樓全面竣工并投入使用,有效地改善了學校辦學條件,使學校向現(xiàn)代化高級中學邁出了關鍵的一步。2006年3月開始,學校投資100萬元,用于添置教學儀器等設備,硬件設施得到進一步完善。

辦學規(guī)模不斷擴大,教育環(huán)境不斷優(yōu)化。學?,F(xiàn)有30個教學班,共有在校生1441人(其中住校生431人)。學校占地32921 M2,校園生均占地面積21.4M2(已減去住校生占地面積生均5 M2),2006年規(guī)劃征地14200 M2。建筑面積20565 M2,生均建筑面積13.1 M2(已減去住校生建筑面積生均4 M2),綠化面積6000 M2以上,生均綠化面積4.2M2。學校環(huán)境整潔清幽,校園布局自然和諧,是溫州市花園式單位,校園文化氛圍濃郁,是師生學習生活的理想場所。

教育水平穩(wěn)步發(fā)展,辦學效益不斷提高。學?,F(xiàn)有專任教師87名,其中本科學歷85人,學歷及格率達97.7%;中學高級教師8人,高級教師占專任教師比例為9.2%;中級以上職稱教師38名,具有中級以上職稱比例為43.7%。學?,F(xiàn)有省市級優(yōu)秀教師、教壇新秀、教育工作者等9人,其中陳善貴老師獲浙江省春蠶獎、溫州市優(yōu)秀教師、溫州市青年教師教學效果顯著獎,金瑞靜老師獲省優(yōu)秀青年教師稱號,陳開敏老師獲市級教壇新秀稱號,陳生息、潘友軍老師獲市優(yōu)秀教育工作者稱號,鄭文雅老師獲市優(yōu)秀德育課教師稱號,鄭祖超老師獲市優(yōu)秀體育工作者稱號,張振達老師獲市園丁獎稱號,許允文老師獲市學科骨干教師稱號,陳志德等5位教師分別獲縣教壇新秀、宿將稱號,師資力量較強。1999年,學校被評為浙江省A級普通高中,此后,先后被評為浙江省推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進學校、溫州市花園式單位、溫州市文明單位、溫州市中小學生日常行為規(guī)范達標學校等。

教育教學碩果累累,素質教育落到實處。學校堅持“三個面向”的教育方針,抓住機遇,克服困難,進一步深化教育改革,全面推進素質教育,向著高質量、高水平、有特色的教育現(xiàn)代化學校邁進。學校堅持以課堂教學為主渠道,以校本教研為先導,以課改實驗為牽動,不斷加強教學思想、教學內容、教學方法、教學技術、教學制度等方面的改革,不斷優(yōu)化教學過程,提高教學質量。

學校會考成績穩(wěn)中有升,高考成績較好,學科競賽成績斐然。2004屆10科會考及格率94.43%,優(yōu)秀率12.74%;2005屆10科會考及格率95.58%,優(yōu)秀率20.02%;2006屆10科會考及格率96.75%,優(yōu)秀率13.71%,2007屆10科會考及格率94.74%,優(yōu)秀率13.1%。高考8上線情況:2004屆上線率87.9%,本科率36.6%;2005屆上線率83.5%,本科率23.3%;2006屆上線率80.6%,本科率24.7%。

學校教科研和學生競賽也捷報頻傳,近三年來教師教科研成果市級以上獲獎32項,縣一等獎49項,縣二等獎46項,縣三等獎51項,合計178項,學生競賽獲在市級以上獲獎23人次,在縣級獲獎208人次,合計231人次。同時,學校積極開展各種群眾性文體活動。每年舉行校園文化節(jié)、體育節(jié)、辯論賽、文藝匯演、詩歌朗誦、主題演講、知識競賽、征文活動、志愿者活動、夏令營、研究性學習等活動,切實加強校園文化建設,有效地促進了學生綜合素質的提高。

抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),馬站高級中學正在以新的理念,新的姿態(tài),不斷向前發(fā)展,朝著市重點高中的目標闊步前進,走出一條具有農村特色的現(xiàn)化高級中學辦學模式。

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