成都五冶中學(xué)教學(xué)設(shè)施
辦學(xué)四十多年來(lái)，學(xué)校形成了以理工科為主，文、理、醫(yī)兼有的50個(gè)專(zhuān)業(yè)和相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備場(chǎng)地，擁有中高級(jí)職稱(chēng)占70%以上的師資隊(duì)伍和二十多項(xiàng)發(fā)明、部省級(jí)工法及專(zhuān)利。
龍泉直屬教學(xué)中心位于四川航天科技城——成都龍泉驛市區(qū)，學(xué)校交通方便，緊靠龍泉音樂(lè)廣場(chǎng)，書(shū)香氣息濃厚，毗鄰巴金文學(xué)院，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清幽，學(xué)校占地面積150畝，建筑面積近4萬(wàn)平方米，藏書(shū)13萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善，同時(shí)擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)，善教會(huì)管的師資隊(duì)伍，歷年畢就業(yè)率達(dá)98%以上，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
成都五冶中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“厚德、勤奮、自強(qiáng)、創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標(biāo)的全面育人方針，以“學(xué)歷教育+職業(yè)技能”為高職教育的模式，通過(guò)規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、新疆、陜西等二十多個(gè)省市企事業(yè)單位和綜合性集團(tuán)公司輸送了四萬(wàn)多名各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才和管理人才，其中絕大部分人員已成長(zhǎng)為企業(yè)的領(lǐng)軍人物、中堅(jiān)力量和技術(shù)骨干，他們活躍在各條戰(zhàn)線，為國(guó)家建設(shè)和西部開(kāi)發(fā)發(fā)揮了重要作用。
成都五冶中學(xué)教學(xué)資源
學(xué)校憑借大型綜合性企業(yè)集團(tuán)所屬的工廠、公司、建設(shè)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)院(所)和實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢(shì)資源，依據(jù)成都市場(chǎng)需求和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)力。形成了建筑類(lèi)和機(jī)械類(lèi)學(xué)科作為主干專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)特色和就業(yè)體系。學(xué)校累計(jì)為中冶集團(tuán)及中國(guó)五冶和社會(huì)企事業(yè)單位輸送建筑類(lèi)、機(jī)械類(lèi)畢業(yè)生四萬(wàn)余人。
雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門(mén)核定的標(biāo)
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