成都德圣中等職業(yè)學校簡介
成都德圣中等職業(yè)學校成立于1997年，原名“成都嘉卉電子學校”，后于2003年改為“成都德圣中等職業(yè)學校”并飛速發(fā)展，目前學校有在冊學生4000多人，固定資產(chǎn)400多萬元，學校占地100畝，建筑面積10000平方米，綠化面積達40%左右。是直屬成都市教育局管理的一所全日制中等職業(yè)學校，多次獲得成都市先進學校稱號，是成都各中等職業(yè)學校的典范。德圣已形成了“教育促進就業(yè)，就業(yè)拉動招生”的良性循環(huán)，而且一年一個新臺階。
成都德圣中等職業(yè)學校培養(yǎng)素質
德圣實行各部門分工協(xié)作，遵循“適用方為真本事，就業(yè)才是硬道理”“因人施教+有序訓練=人人成才”的教育方針和育人路線，綜合培養(yǎng)學生的人格修養(yǎng)、生活本領和職業(yè)技能三大素質，并構建了綜合素質培養(yǎng)、全程等級考核和問題學生幫教等三大質量保證體系。
2004年，德圣打造了 “學前教育——基礎教育——進修深造——頂崗實習——就業(yè)安置”五段式品牌教育模式，循序漸進地對學子進行培養(yǎng)。即，完成“基礎教育”學段并經(jīng)考核合格的學子，學校按其所學專業(yè)和個人志愿統(tǒng)一組織到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的規(guī)模企業(yè)進修深造專業(yè)技能，并派遣專業(yè)教師駐守企業(yè)，對學子實施培護式教育教學。進修期滿后，學校和企業(yè)共同對學子進行考試、考核，其合格者既可留在同一個企業(yè)也可轉入其它企業(yè)繼續(xù)完成“頂崗實習”學段的學習，其不合格者則一律返校補修。
成都德圣中等職業(yè)學校特色
“德圣”獨具特色的“進修深造” 有效利用和整合了家庭、企業(yè)等多種教育資源，實現(xiàn)了多方受益，形成了涵蓋機械、電子、服裝、餐飲旅游等行業(yè)的廣泛的教育聯(lián)盟。這一學段的創(chuàng)立，推進了“德圣”從躲在“象牙塔”里坐而論道、紙上談兵式的傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式向主動“走出去”，不僅使德圣與伙伴企業(yè)實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、而且使德圣教師和學子得到了很好的鍛煉和顯著的成長，不少學子被重點培養(yǎng)或提拔，成為所在企業(yè)的中堅力量。而且，這一模式還澤及了千百農(nóng)村家庭——每屆學子進修與實習期間，在德圣嚴格的理財教育之下，人均為家庭收回教育投資12000-18000元。
六年來，“德圣”已逐步在深圳、廣州、惠州、韶關、東莞、北京、天津、沈陽、大連、蘇州、成都等地組建了數(shù)十個進修、實習基地，并與之建立了穩(wěn)定而持久的合作關系。
成都德圣中等職業(yè)學校辦學理念
德圣堅持依法辦學、嚴謹治校，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真履行了辦學承諾和社會責任，為農(nóng)村職業(yè)教育的健康持續(xù)發(fā)展，做出了有目共睹的貢獻!截止目前，德圣一共對284名貧困學子實施了零學費入學，而用于支農(nóng)助學的經(jīng)費業(yè)已超過650萬元。2008年“5·12汶川大地震”之后，德圣還設立了對口助學基金，不但免除了來自重災區(qū)的29名初中畢業(yè)生的所有入學費用，對等國家助學金標準、按月資助其全年在校期間的生活費(150元/月)，而且還為386名受災師生提供了51萬多元的現(xiàn)金資助。
2004年至2007年，學校先后被評為“成都市中專教育工作先進學校”，被《成都商報》、《華西都市報》等多家媒體報道。2008年再次被成都市教育局評為“先進辦學單位”，受到廣大學生、家長、教育主管部門和社會各界的好評。
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2024成都德圣中等職業(yè)學校開設的專業(yè)有：航空服務、汽車運用與維修、數(shù)控技術、服裝設計、建筑工程。一、2024成都德圣中等職業(yè)學
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學生在選擇學校的時候，可以了解清楚學校的就讀地址。根據(jù)自己家庭的地址，可以選擇一個距離自己家較近的學校就讀，讓自己未來可
成都德圣學校成立于1997年，是一所老百姓能放心、讀得起、有回報的全日制學校，是有志青年新的起跑線和美好夢想的孵化園。學院占
每所學校的專業(yè)都是比較多的，但是，不是每一個都適合自己的哦，所以大家在挑選專業(yè)的時候要根據(jù)自身的喜好來選擇，因為專業(yè)本身
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2019年招生計劃尚未公布，邦博爾招生網(wǎng)給大家整理了2018年成都德圣中等職業(yè)學校招生計劃，希望能給考生們一個參考。專業(yè)名稱學制
選擇中的了解總是可以知道一所學校間很多不同的內(nèi)容介紹，這有可能是因為時間引起的，也有可能是其他方面地所導致的，所以在遇到
一所學校的收費是一個學生報讀一所學校的基本，因為學校的存在，是為培養(yǎng)到學生去對相關的技能所進行掌握，也就需要到收費方面地
選擇一所學校進行就讀，是每個學生在報讀方面需要了解地內(nèi)容信息，而學生在選擇一所學校方面，也是需要從招生方面所進行了解的，
沒有考上高中，學生還希望為自己選擇一個就讀前景較為不錯的中專學校就讀。為自己選擇一個好的中專學校就讀，學生可以通過自己的
選擇在信息中去對專業(yè)所進行了解是比較重要的，因為在不同學校地信息了解中，學生如果在選擇方面不能了解到自己感興趣的選擇話，
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