長春第十中學(xué)簡介
長春市第十中學(xué),始建于1965年,吉林省重點中學(xué)。半個多世紀(jì)以來,十中人銳意改革,勇于創(chuàng)新,為社會輸送了大批優(yōu)秀人才。在2001年4月份長春十中進(jìn)入了省級重點中學(xué)管理序列。2016年初,學(xué)校整體遷入交通便利的朝陽區(qū)新址——朝陽區(qū)大屯街505號,毗鄰寬平大路、開運街,學(xué)校辦學(xué)條件得到根本改善,學(xué)校整體面貌煥然一新。我校還設(shè)置了230個監(jiān)控點位,實現(xiàn)校園無死角監(jiān)控管理。校門的智能管控、人臉識別技術(shù)、智能訪客系統(tǒng)、教學(xué)樓內(nèi)的醫(yī)用空氣消毒機(jī)、測溫消毒門等設(shè)施,為師生安全提供了保障。
長春第十中學(xué)硬件設(shè)施
學(xué)校擁有配套設(shè)施完善的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓和餐飲服務(wù)中心,擁有標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)、生物和計算機(jī)實驗教室,擁有藏書豐富的圖書室,擁有獨立溫馨的心理咨詢室?,F(xiàn)代化的理化生實驗設(shè)備及齊全的實驗藥品可滿足高中階段各項演示實驗和學(xué)生分組實驗的要求。閱覽室、圖書室,增加了學(xué)生課余生活。建立了學(xué)校電視臺和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
長春第十中學(xué)師資力量
學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、銳意進(jìn)取的教師隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有特級教師1人,正高級教師1人,長白山教學(xué)名師1人,省學(xué)科帶頭人2人,省市骨干教師35人,高級教師40人,市級以上優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任26人。近三年,先后有36人獲得長春市“我身邊的好老師”、市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、長春市教師技能大賽“十佳教師”、“四改一體”教學(xué)能手、長春市名師、長春市明星教師、長春市科研骨干教師等榮譽稱號;60余人次在長春市教師技能大賽、長春市職工微課大賽、長春市班主任基本功大賽等市級大賽中獲獎,20人在長春市普通高中教師人才庫遴選中入闈,2人在長春市首屆明星教師遴選中入闈,6人被長春市基礎(chǔ)教研中心聘為兩委會成員。
長春第十中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校堅持硬件提升與內(nèi)涵發(fā)展并重,著重提升學(xué)校綜合實力,正逐漸形成以“生長教育”為特色的教育品牌。生長教育理念是根據(jù)教育規(guī)律,結(jié)合長春市第十中學(xué)的發(fā)展實際,于2004年提出的。對其概念、實質(zhì)、構(gòu)成體系等進(jìn)行了充分論述,其核心是關(guān)注生命、發(fā)展生命,實現(xiàn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。在生長教育理念的指導(dǎo)下,學(xué)校軟件建設(shè)碩果累累:經(jīng)過實踐探索,陸續(xù)完善了“激礪式”課堂教學(xué)模式理論,“模組”建設(shè)理論,“學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”及“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”等相關(guān)研究與實踐。生長教育理念由四大體系構(gòu)成:一是“機(jī)制激勵”的特色管理體系;二是“多維育人”的特色德育體系;三是“因材施教”的特色教學(xué)體系;四是“注重全面”的特色保障體系。
長春第十中學(xué)學(xué)校榮譽
近年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下,學(xué)校發(fā)生了喜人的變化,學(xué)校不僅在連續(xù)幾年的高考中提高率名列同類學(xué)校前列,且先后被評為:吉林省人民滿意學(xué)校、吉林省基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)單位、吉林省精神文明單位、長春市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、長春市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校,長春市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程先進(jìn)典型學(xué)校、長春市普通高中素質(zhì)教育特色學(xué)校。
長春第十中學(xué)教學(xué)成果
幾年來,學(xué)校在生源質(zhì)量不占優(yōu)勢的情況下,本著低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的升學(xué)目標(biāo),狠抓教學(xué)質(zhì)量,使得我校近年來高考本科升學(xué)提高率在同類校中名列前茅。以2020年高考為例,我校重點人數(shù)入口為零,但當(dāng)年我??既胫乇驹盒H?2021年我校高考再創(chuàng)佳績,本科升學(xué)率再上新高。我校體育、藝術(shù)類學(xué)生本科升學(xué)率達(dá)100%,一大批入學(xué)成績中等或中等偏下的體育、藝術(shù)實驗班學(xué)生,順利走進(jìn)了大學(xué)的校門。
長春第十中學(xué)課程建設(shè)
我校以“新課程、新教材、新高考”背景下的教學(xué)改革為契機(jī),堅持立德樹人,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,聚焦“文化”“課程”“課堂”“團(tuán)隊”四大主題,堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,實現(xiàn)教學(xué)管理精細(xì)化,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,教學(xué)研究課題化。我校立足校本教研,開發(fā)校本課程。以2021年為例我校開發(fā)了三個年段、9個學(xué)科共27本校本教材;同時創(chuàng)辦了??渡L教育》,記錄學(xué)校的發(fā)展,記錄學(xué)生的成長。
填報中考志愿時,學(xué)生可以參考學(xué)校排名選擇,但必須知道,很多學(xué)校排行榜的參考價值不高,都不是很權(quán)威。家長和學(xué)生還是要結(jié)合排
判斷一所高中的好壞沒有具體的標(biāo)準(zhǔn),但優(yōu)質(zhì)的高中,往往具備了優(yōu)良的辦學(xué)理念,也同時吸引著眾多高水平的人才。家長選擇高中時,
很多學(xué)生在高中都會住宿,但也有家長不希望孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校,如果距離太遠(yuǎn),孩子長期住在學(xué)校,孩子一些思想上的問題不能得到及
招生簡章可以幫助學(xué)生選擇學(xué)校,同學(xué)們可通過查閱簡章得知今年目標(biāo)學(xué)校的招生對象和招生計劃,以及招生數(shù)量。招生簡章除了當(dāng)年的
學(xué)生可以從學(xué)校官網(wǎng)上獲得信息,比如教學(xué)成就和師資力量等,上面都有很多詳細(xì)介紹。選擇高中學(xué)校時,要想最直接獲得目標(biāo)學(xué)校的信
雖然高中招生簡章通常包括學(xué)生需要的詳細(xì)招生內(nèi)容,但是如果學(xué)生還需要知道一些上面沒有的信息,比如學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生資助方法等,
環(huán)境對任何人都有影響,而住宿環(huán)境和三餐飲食對于每個學(xué)生的影響非常大。一些學(xué)校住宿環(huán)境惡劣,放任不管會影響孩子學(xué)習(xí),很難提
在選擇高中的時候,家長都希望孩子進(jìn)入最好的高中,接受最優(yōu)質(zhì)的教育。但是越是好的高中門檻越高,一定要看學(xué)生是否符合意向?qū)W校
現(xiàn)在大家都很重視中考,所以在一些地方出現(xiàn)了中考高分扎堆的現(xiàn)象。高分學(xué)生越來越多,高中的錄取分?jǐn)?shù)線也隨之水漲船高,很多學(xué)生
中考招生計劃每年都在變,學(xué)校會根據(jù)當(dāng)年的中考人數(shù)以及學(xué)校情況作出調(diào)整。家長在幫孩子填報志愿之前,不要只以去年的標(biāo)準(zhǔn)來填報
中考生在選擇高中學(xué)校時,不僅學(xué)生要考慮自己的成績,學(xué)生家長也要結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)情況,綜合考慮家庭的財產(chǎn)收入來選擇高中。因為不
很多同學(xué)不知道,現(xiàn)在填報中考志愿時都需要填寫意向高中的招生代碼。而且有不少學(xué)校的招生代碼還會分校區(qū),不同的校區(qū)有不同的代