北京中學(xué)成立于2013年9月，是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，由北京市朝陽區(qū)人民政府創(chuàng)辦的一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校遵循“國際化、現(xiàn)代化、高品質(zhì)”的辦學(xué)定位，致力于辦成一所具有北京風(fēng)格、中國氣質(zhì)與世界胸懷的現(xiàn)代學(xué)校，逐步發(fā)展為世界一流的中國名校。

學(xué)校堅持立德樹人，堅持社會主義核心價值觀，堅持依法治校與改革創(chuàng)新。確立“世界因我更美好”的校訓(xùn)，崇尚“和而不同、樂在其中”的校風(fēng)，以“享幸福人生，做中華棟梁”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“仁、智、勇、樂”為學(xué)生成長的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新，促進學(xué)生全面而自由的成長。

學(xué)校實施文化立校、民主治校、學(xué)術(shù)興校、開放辦學(xué)的發(fā)展策略，開展十二年一貫制教育并探索小初、初高的有效銜接，建立基礎(chǔ)課程、拓展課程與潛能課程相融合的課程結(jié)構(gòu)，形成學(xué)院系列、閱歷系列、服務(wù)系列、健身系列與雅趣系列的校本課程體系，探索個性化學(xué)習(xí)、聯(lián)系性學(xué)習(xí)與體驗性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的變革，實施分層分類走班、導(dǎo)師制與學(xué)分制，積極構(gòu)建符合時代要求與學(xué)生成長規(guī)律的新型育人模式。2020年5月，入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。

北京中學(xué)辦學(xué)突出“實驗性”和“示范性”，以深化課程改革實驗為重點。據(jù)北京中學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，北京中學(xué)將探索小學(xué)、初中銜接教育。招收的首屆學(xué)生來自朝陽區(qū)20余所小學(xué)，學(xué)校將變革學(xué)習(xí)方式，增加學(xué)習(xí)的自主性和選擇性。學(xué)校將構(gòu)建以學(xué)院、閱歷、服務(wù)、雅趣和健身為主要系列的校本課程體系，對課程進行縱向和橫向整合。北京中學(xué)西壩河校區(qū)招收小學(xué)六年級的學(xué)生，共在北中學(xué)習(xí)七年。北京中學(xué)的學(xué)生于八年級參加中考，并從九年級起學(xué)習(xí)十年級(高一)內(nèi)容。

北京中學(xué)努力大膽探索新的課程。在六年級，開設(shè)國標(biāo)舞課程，旨在與讓北中的每一位學(xué)生與國際接軌。同時開設(shè)服務(wù)學(xué)習(xí)課程，旨在與培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)于他人與心系社會的意識，最終成長為一名擁有“北京特色、中國氣質(zhì)、世界胸懷”的人才。在七年級開設(shè)戲劇課程，旨在與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性與理解能力，在“聽、說、讀、寫”之上同時培養(yǎng)“演”這一項必不可少的技能。教學(xué)方式上，學(xué)校在積極激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，實施“單元主題教學(xué)”、“菜單式教學(xué)”、“項目學(xué)習(xí)”等教學(xué)方式。例如，音樂、美術(shù)、體育、技術(shù)等打破班級界限，按照特長與項目進行授課。

同時，學(xué)校探索“走班制”和“導(dǎo)師制”結(jié)合的運行機制。學(xué)生主科(初一語文、數(shù)學(xué)，初二語文，數(shù)學(xué)，英語，物理)進行走班授課，每個學(xué)科共分為導(dǎo)修、研修、先修三種不同類型的班級，分別采用不同的授課方式。導(dǎo)修班以老師授課為主，為大多數(shù)公辦中學(xué)所采用的授課方式;研修班則以老師授課為輔，利用課堂時間更多的讓同學(xué)們根據(jù)當(dāng)堂課所指定的學(xué)習(xí)內(nèi)進行深入探究與討論，旨在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;先修班則大部分為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師只提供適當(dāng)?shù)膸椭c點撥。先修班的學(xué)習(xí)內(nèi)容也有可能超前于正常進度。副科(歷史、地理、政治、生物、化學(xué))則按行政班級上課。

在常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，每一個學(xué)期北京中學(xué)都會組織該校學(xué)生分年級前往不同的地方進行“中華文化尋根之旅”，旨在與讓學(xué)生尋中華文化之根，并深入體驗、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。在過去的幾年中，北京中學(xué)的學(xué)生們已經(jīng)走遍了祖國的大江南北。截止至2019年，北中的學(xué)子已走到了西安、河南、成都、山東、江蘇、甘肅、安徽以及內(nèi)蒙古。他們有自己的研究項目，這種在游歷中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式被形象的稱為“閱歷課程”。部分優(yōu)秀的學(xué)生的研究報告在全國的比賽中，取得了許多獎項。除此之外，北京中學(xué)的活動還有很多，如每年九月份的露營活動、每年的三月二十八日各個班級自主策劃的“3·28走進自然”活動以及“走進博物館”活動等。

北京中學(xué)一直推行“行知項目”，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。北京中學(xué)致力于和國際化學(xué)校接軌，與全球很多學(xué)校建立了友好校關(guān)系。北中曾組織學(xué)生前往夏威夷普納荷學(xué)校、波士頓哈佛大學(xué)、香港港大同學(xué)會書院等進行交流、前往歐洲進行游歷、前往西雙版納進行生物考察等等。這種在行走中學(xué)習(xí)，在實踐中成長的教育方式激發(fā)了學(xué)生的靈性與自主管理能力，為每一位學(xué)生都提供了發(fā)展的空間。

北京中學(xué)還處于小規(guī)模的實驗辦學(xué)階段，在探索新型育人模式的同時，致力于培育學(xué)校文化的種子，積極形成民主自由而又理性法治的校園文化，努力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，讓校園成為師生的精神家園。學(xué)校首任校長由數(shù)學(xué)特級教師夏青峰擔(dān)任。北京中學(xué)東壩南校區(qū)于2017年9月1日開始投入使用;東壩北校區(qū)現(xiàn)正在建設(shè)中。北京中學(xué)西壩河校區(qū)擁有六年級、七年級以及八年級，北京中學(xué)東壩南校區(qū)擁有小學(xué)一年級、二年級、三年級，初中一年級、二年級、三年級，以及從西壩河校區(qū)初中畢業(yè)來到該校區(qū)的九年級～十二年級。北京中學(xué)現(xiàn)有兩屆畢業(yè)生，其中國際方向第一屆畢業(yè)生黃彥清被哈佛大學(xué)錄取。

朝陽區(qū)召開“兩會”新聞發(fā)布會，圍繞“教育發(fā)展”介紹了朝陽區(qū)近年來在教育發(fā)展方面取得的成效，以及“十四五”期間的重點工作。朝陽區(qū)教育委員會副主任孫迅就明確提到，朝陽區(qū)將加快東部地區(qū)和南部地區(qū)資源建設(shè)，2022年成立北京中學(xué)教育集團，通過集團帶動、群策群力加快北京中學(xué)東壩北校區(qū)建設(shè)。

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