北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部簡(jiǎn)介
北京耀華初中部課程以中國(guó)國(guó)家九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)和核心，我們?yōu)楹⒆犹峁┟總€(gè)領(lǐng)域深度探究的機(jī)會(huì)。探究過(guò)程同時(shí)讓學(xué)生不斷建立自信，并且逐漸并形成自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在，這不僅讓學(xué)生充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛能，同時(shí)也培養(yǎng)其獨(dú)立決斷能力并負(fù)責(zé)的態(tài)度。
北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部課程體系
北京耀華初中部課程以中國(guó)國(guó)家課程為基礎(chǔ)和核心，引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源。此課程體系旨在培養(yǎng)學(xué)生思辯能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)課程，學(xué)生可獲取合適的知識(shí)與技能，同時(shí)他們將繼續(xù)領(lǐng)悟不同的學(xué)習(xí)模式，探索如何恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。
北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部多元文化
我們鼓勵(lì)初中部學(xué)生尊重并頌揚(yáng)多元文化，擁有全球意識(shí)，成為有責(zé)任感的世界公民。我們通過(guò)本地的項(xiàng)目及耀華機(jī)構(gòu)組織的“希望種子”公益慈善活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的社區(qū)服務(wù)意識(shí)。
決定報(bào)考一所學(xué)校前，大家首先會(huì)關(guān)注學(xué)校的任何信息，特別是學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題，對(duì)于家庭條件不是特別好的學(xué)生可能是大家最終決定學(xué)
又到了一年的招生旺季，大家開(kāi)始計(jì)劃著找下什么類型的學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是大家最關(guān)心的問(wèn)題，確實(shí)好的教學(xué)質(zhì)量是可以提高大家
不少家長(zhǎng)都想讓孩子出國(guó)留學(xué)，在多元背景下接受國(guó)際化教育，為了孩子出國(guó)留學(xué)能夠更好地適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)體系和教學(xué)氛圍，不少家長(zhǎng)
每年緊張的考試結(jié)束之后，同學(xué)們都要整理好好狀態(tài)，為自己的下一階段做準(zhǔn)備。除了進(jìn)入普通初中學(xué)習(xí)，大多同學(xué)也會(huì)選擇就讀國(guó)際學(xué)
準(zhǔn)備保考一所學(xué)校以前首先要了解每個(gè)學(xué)校的報(bào)名條件以及招生對(duì)象，相信大家都知道學(xué)校的辦學(xué)層次不同，招生的對(duì)象都是不一樣的，
相信大家都一樣找學(xué)校的時(shí)候都希望能找個(gè)很不錯(cuò)然后又離家比較進(jìn)的學(xué)校，可能針對(duì)附近的學(xué)生這些都不是問(wèn)題，針對(duì)外地或者比較遠(yuǎn)
隨著出國(guó)留學(xué)的學(xué)生一直在不斷增加，許多國(guó)際學(xué)校和學(xué)校國(guó)際部應(yīng)運(yùn)而生，位于北京亦莊保華國(guó)際教育園的北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部擁
大家大概了解過(guò)學(xué)校以后，如果對(duì)學(xué)校還存在一些疑問(wèn)或者課程選擇上面的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候大家可以撥打招生辦老師的電話進(jìn)行咨詢，人
一般學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制的，所以我們需要去了解學(xué)校的招生計(jì)劃，學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)，招生計(jì)劃
學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址就是為不同區(qū)域的學(xué)生提供了解學(xué)校的基本去情況以及學(xué)校的招生信息等，以便學(xué)生對(duì)學(xué)校有一些最初的印象。下面是小
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子們?cè)谖磥?lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能立足，想為孩子們選擇一所值得信賴的國(guó)際學(xué)校，北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部是一個(gè)很不
北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部課程以中國(guó)國(guó)家九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)和核心，我們?yōu)楹⒆犹峁┟總€(gè)領(lǐng)域深度探究的機(jī)會(huì)。探究過(guò)程同時(shí)讓學(xué)
現(xiàn)在的家長(zhǎng)在為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，都有一個(gè)共同的愿望，那就是所選擇的國(guó)際學(xué)校是適合于孩子未來(lái)發(fā)展發(fā)展的，都希望孩子能
北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部一直以來(lái)竭力培養(yǎng)孩子對(duì)不同文化的理解和尊重，培養(yǎng)孩子自信、健康的人格，成就既有中國(guó)深厚文化底蘊(yùn)、又
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少家長(zhǎng)愿意把孩子送入到國(guó)際學(xué)校就讀，但現(xiàn)如今的國(guó)際學(xué)校這么多，靠譜的卻很少，該如何來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?其
家長(zhǎng)在為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，詢問(wèn)較多的就是學(xué)校的報(bào)名時(shí)間是多久啊?北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部致力創(chuàng)建積極、關(guān)愛(ài)、愉悅、充
國(guó)際學(xué)校這幾年越來(lái)越成為家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇學(xué)校時(shí)的首要選擇，其中北京耀華國(guó)際學(xué)校初中部經(jīng)過(guò)多年的沉淀，知名度在國(guó)際學(xué)校中
