南京的鐵路學(xué)校畢業(yè)時(shí)什么學(xué)歷呢，小編告訴大家，要看是開設(shè)有鐵路專業(yè)的學(xué)校，還是專門開設(shè)鐵路專業(yè)的本科院校，如果是職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)出來一般都是大專文憑，如果是本科學(xué)院，那畢業(yè)出來就是本科學(xué)歷，初中生畢業(yè)的話，只能上職業(yè)學(xué)校，開設(shè)有鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)，但是有一些學(xué)校，可以在大專畢業(yè)過后，繼續(xù)升本科學(xué)歷，小編為大家整理了一所職業(yè)學(xué)校的資料，大家可以參考一下。

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校概括

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立屬于國(guó)民教育序列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽(yù)的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城，我校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心修學(xué)的理想場(chǎng)所。

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全，有400米塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，鐵路、民航實(shí)訓(xùn)模擬艙，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心，數(shù)控機(jī)床，PLC實(shí)訓(xùn)中心，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，健身中心，舞蹈形體房，閱覽室，圖書館，電子電工實(shí)驗(yàn)室，建筑工程實(shí)訓(xùn)室，汽車維修實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生浴室，多功能報(bào)告廳，大小餐廳等各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)施。

學(xué)校開設(shè)鐵路服務(wù)類、民航服務(wù)類、建筑類、幼教類、汽車類、經(jīng)濟(jì)管理類等多個(gè)專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師百余名，中高級(jí)以上職稱的占30%，雙師型教師占50%以上。

學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，全日制畢業(yè)學(xué)生已達(dá)數(shù)萬名，多數(shù)畢業(yè)生已成長(zhǎng)為各行各業(yè)的中流砥柱。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在98%以上。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，遵守法紀(jì)，勤練技能，對(duì)獲得省級(jí)以上技能競(jìng)賽前三名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)5000至10000元。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)學(xué)金最高達(dá)一萬元。為了保證學(xué)生就業(yè)，學(xué)生在入學(xué)時(shí)，學(xué)校與每一位學(xué)生簽訂就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議，保障合格畢業(yè)生體面、陽(yáng)光、高薪就業(yè)。

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的全封閉準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)生每天從早晨起床、早操、早自習(xí)、課間學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)直至到宿舍就寢，都有專職班主任、值班教師24小時(shí)跟蹤服務(wù)和管理，有效地防范了社會(huì)上不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的侵蝕。

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)生入學(xué)時(shí)集中半個(gè)月的高強(qiáng)度軍事化訓(xùn)練，塑造其紀(jì)律性與服從意識(shí)，除教學(xué)大綱規(guī)定必開課程外，學(xué)校額外開設(shè)，思想道德與法律修養(yǎng)、法制課堂、弟子規(guī)、道德經(jīng)，詩(shī)書禮儀等素質(zhì)教育的專修與選修課程，以此重塑學(xué)生的道德價(jià)值觀，提升其人生價(jià)值追求，樹立奮斗目標(biāo)，激發(fā)其自覺、自律自強(qiáng)的人生潛能。

全面融合 “校企一體化”合作辦學(xué)模式的核心理念，“校企一體化”合作辦學(xué)模式中，學(xué)院與企業(yè)是辦學(xué)的雙主體。學(xué)院與企業(yè)共同確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相融合;共同制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合;共同構(gòu)筑一體化教學(xué)平臺(tái)，共同建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校將學(xué)生日常行為準(zhǔn)則以《半軍事化管理紀(jì)律條例》的形式統(tǒng)一公布，每天班主任記錄考核，校辦監(jiān)督，每周一匯總，每月一輪回的管理考核方式，既主動(dòng)掌握學(xué)生日常動(dòng)態(tài)，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

前兩年各班級(jí)選修開設(shè)音樂、舞蹈、書法、繪畫課堂，充分利用青年人愛玩天性，用一些正能量的藝術(shù)形式，浸潤(rùn)孩子們養(yǎng)成浩然正氣，提升正能量，強(qiáng)化其對(duì)美好道德與事物的追求，用美的東西激發(fā)人、激勵(lì)人、熏陶人，讓孩子們?cè)诓恢挥X中向好的方面轉(zhuǎn)變。學(xué)校額外開設(shè)體育課、形體課、武術(shù)課及戶外拓展選修課程，塑造孩子良好的綜合素質(zhì)。

學(xué)校設(shè)立專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)處，統(tǒng)一管理學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)、招聘、應(yīng)聘及后期管理維護(hù)等，主動(dòng)將每年的畢業(yè)生專業(yè)、人數(shù)、就業(yè)意向等整理建庫(kù)，根據(jù)畢業(yè)生情況有針對(duì)性的組織聯(lián)系用人單位到校招聘。學(xué)校已與200多家企事業(yè)單位建立密切的校企合作關(guān)系，為畢業(yè)生的順利

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)歷提升

學(xué)校與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合推出技工學(xué)制教育+成考大專學(xué)歷(3+2)的復(fù)合式教育模式。學(xué)校學(xué)生在校期間通過參加國(guó)家成人高考就可以直接兼修以上高校業(yè)余或函授的成教大專課程，成績(jī)合格畢業(yè)后可取得對(duì)應(yīng)高校頒發(fā)的教育部網(wǎng)上注冊(cè)的成教大專畢業(yè)證書。

愿意就讀中高職銜接(3+3)的同學(xué)，學(xué)生中職畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)推薦到江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀高職相關(guān)專業(yè)，但是需要學(xué)生參加有關(guān)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試必須要通過。學(xué)生?？飘厴I(yè)后，可以通過專升本、專轉(zhuǎn)本等方式繼續(xù)就讀本科段。

小編寄語;行動(dòng)力，是我們對(duì)平庸生活最好的回?fù)?。人與人之所以拉開距離，就在于行動(dòng)力。不行動(dòng)，夢(mèng)想就只是好高騖遠(yuǎn);不執(zhí)行，目標(biāo)就只是海市蜃樓。想做一件事，最好的開始就是現(xiàn)在。