對(duì)江西工程學(xué)校感興趣的同學(xué)，將這所學(xué)校了解得怎么樣了呢?不同的專業(yè)有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)诖_認(rèn)報(bào)考這所學(xué)校以前首先應(yīng)該對(duì)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)種類進(jìn)行了解，然后在對(duì)專業(yè)進(jìn)行詳細(xì)了解以后再?zèng)Q定應(yīng)該怎樣選擇，而不是盲目報(bào)考。

江西工程學(xué)校專業(yè)設(shè)置：學(xué)前教育(廣東南因定向班)、機(jī)械設(shè)備維修、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)(互聯(lián)網(wǎng)金融方向)。

江西工程學(xué)校機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)

專業(yè)知識(shí)與技能

能讀懂設(shè)備說明書及施工圖樣、能通過修前檢查確定設(shè)備的修復(fù)件和更換件、能初步識(shí)讀設(shè)備安裝設(shè)計(jì)圖樣并進(jìn)行安裝施工、能進(jìn)行組合夾具的組裝、能排除通用設(shè)備機(jī)電方面的常見故障、能對(duì)一般運(yùn)動(dòng)副進(jìn)行修復(fù)，對(duì)圓形孔及哪形導(dǎo)軌進(jìn)行刮解、能對(duì)常用設(shè)備進(jìn)行幾何精度檢查和設(shè)備運(yùn)用情度檢查。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事通用設(shè)備安裝、維修及操作的中級(jí)技能人才。

適應(yīng)崗位

機(jī)械鉗工、電工。

江西工程學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)知識(shí)與技能

掌握教育學(xué)、動(dòng)兒衛(wèi)生保健學(xué)。幼兒心理學(xué)，具備聲樂。舞蹈。美術(shù)。幼兒英語(yǔ)教學(xué)法。

創(chuàng)辦達(dá)標(biāo)幼兒園等能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，使學(xué)生具有與行業(yè)視野.扎實(shí)全面

的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)，研究和管理工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、公司等從事相關(guān)的工作。

適應(yīng)崗位

學(xué)生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能。智能開

發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)工作。

小編總結(jié)

我們可以看到江西工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一共有四個(gè)，分別是學(xué)前教育(廣東南因定向班)、機(jī)械設(shè)備維修、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)(互聯(lián)網(wǎng)金融方向)。不同的專業(yè)有不同的就業(yè)方向，選擇專業(yè)也因此成為了一件人生大事，同學(xué)們要謹(jǐn)慎做出自己的選擇。