更新日期：2019-12-06 09:52
在南京有幾所鐵路學(xué)校呢，專門開設(shè)有鐵路專業(yè)的學(xué)院有一所 ，其他的學(xué)校都是開設(shè)了鐵路相關(guān)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在2019很快就要結(jié)束了，很快就到我們的2020年，當(dāng)然很多初三和高三的小伙伴還有半年就畢業(yè)了，半年時(shí)間很快的，所以提前在了解學(xué)校，但是又不知道自己應(yīng)該選擇什么專業(yè)，小編認(rèn)為如果是初三的小伙伴那就選擇鐵路客運(yùn)服務(wù)，這方面就業(yè)還是挺好的，不管是男生還是女生都可以讀，那么高中畢業(yè)的小伙伴，就可以選擇高知識(shí)的一些專業(yè)，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)生接觸的文化比較少，所以可以先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)，下方是小編整理的鐵路學(xué)校，大家可以參考一下。
南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立屬于國(guó)民教育系列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。
學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽(yù)的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬(wàn)余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城，學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心休學(xué)的理想場(chǎng)所。
學(xué)校為培養(yǎng)符合社會(huì)需要的復(fù)合型人才，保障學(xué)生的根本利益，滿足家長(zhǎng)的期望，在辦學(xué)過程中始終遵循“敬業(yè)樂群”的精神，堅(jiān)持“手腦并用，雙手萬(wàn)能”的辦學(xué)理念和“做學(xué)合一”的教學(xué)方法，在人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、文化傳承、紀(jì)律嚴(yán)明、活動(dòng)發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，綜合競(jìng)爭(zhēng)力位于江蘇省中職院校前列。
學(xué)校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師兩百余名，中高級(jí)以上職稱占30%，雙師型教師占50%以上。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，全日制畢業(yè)學(xué)生已達(dá)數(shù)萬(wàn)名，多數(shù)畢業(yè)生已成長(zhǎng)為各行各業(yè)的中流砥柱。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在98%以上。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，勤練技能，為了保證學(xué)生就業(yè)，學(xué)校積極組織學(xué)生考取各類技能證書，每年技能證書通過率均在98%以上，學(xué)生在入學(xué)時(shí)，學(xué)校與每一位學(xué)生簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并積極引進(jìn)與學(xué)生專業(yè)對(duì)口的企業(yè)公司，增強(qiáng)校企合作，保障合格畢業(yè)生體面、陽(yáng)光、高薪就業(yè)。同時(shí)，也注重學(xué)生的學(xué)歷提升，學(xué)校與省內(nèi)幾家高校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，如：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，加強(qiáng)和高校的合作，保障合格畢業(yè)生的學(xué)歷要求。學(xué)校針對(duì)學(xué)生業(yè)余時(shí)間開設(shè)了藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)等興趣課程，促進(jìn)學(xué)生多方面，全方面的發(fā)展，同時(shí)也豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
學(xué)校鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。首先，課程設(shè)置在夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，采用“課程實(shí)習(xí)+頂崗實(shí)訓(xùn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的校企合作共育人才模式，突出“企業(yè)實(shí)訓(xùn)課堂”和“企業(yè)實(shí)踐進(jìn)課堂”，專業(yè)技能課程比例占總課程的50%以上，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，并且采取專業(yè)資格取證與課程設(shè)置一體化的教育培養(yǎng)方案。其次，本專業(yè)積極深化校企合作，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè)一體化、一站式的管理平臺(tái)，為學(xué)生提供了提升職業(yè)技能和就業(yè)的高質(zhì)量平臺(tái)。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的鐵路客車乘務(wù)員、乘服員、車站值班員、運(yùn)營(yíng)管理人員等。能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，適應(yīng)鐵路客運(yùn)企業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能社人才。
鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)英語(yǔ)、鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路客運(yùn)組織、旅游學(xué)概論、城市軌道交通運(yùn)輸安全與管理、高速鐵路法、客運(yùn)安檢、鐵路客運(yùn)組織等
南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所省屬公辦?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝?，是長(zhǎng)三角地區(qū)唯一一所軌道交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也是江蘇省教育廳、上海鐵路局和浦口區(qū)政府共建的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學(xué)。1955年起更名為南京鐵路運(yùn)輸學(xué)校，長(zhǎng)期隸屬鐵道部管理。2002年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年學(xué)院成建制由鐵道部劃轉(zhuǎn)江蘇省地方管理。學(xué)院占地面積1146畝，在校學(xué)生14000余人。建校70年來(lái)，學(xué)院培養(yǎng)了7萬(wàn)名專門人才，為我國(guó)軌道交通行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)全體學(xué)生、服務(wù)軌道交通、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本，崇尚實(shí)踐與創(chuàng)新，與中國(guó)鐵路同行”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、開放辦校和特色揚(yáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，立足江蘇，面向全國(guó)，重點(diǎn)服務(wù)華東地區(qū);立足鐵路和城市軌道交通行業(yè)，面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)高技能創(chuàng)新型人才，努力建設(shè)高水平特色職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有7院4部，運(yùn)輸管理學(xué)院 ，通信信號(hào)學(xué)院 ，動(dòng)力工程學(xué)院，經(jīng)貿(mào)學(xué)院 ，軟件與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 ，地鐵學(xué)院，繼續(xù)教育學(xué)院，外語(yǔ)教學(xué)部，社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、體育教學(xué)部、思政部。面向軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)，開設(shè)了23個(gè)專業(yè)、41專業(yè)方向。學(xué)院畢業(yè)生廣受社會(huì)和企業(yè)歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力名列前茅。
小編總結(jié)：上方就是小編整理的學(xué)校，大家可以參考一下，鐵路專業(yè)還是很好的，畢業(yè)過后很吃香的，高鐵這個(gè)行業(yè)因?yàn)閷?duì)人才的需求量非常的大，所以選擇鐵路專業(yè)的人很多，很多學(xué)校都有開設(shè)，主要是因?yàn)榫蜆I(yè)前景比較好，學(xué)生在學(xué)校讀完過后，更容易到高鐵路段上去工作，所以你還在等什么呢。
