大家都想找個好學校，學習一門好專業(yè)，但是這個“好”每個人都有自己的理解，我國的鐵路發(fā)展是多誘人都有目共睹的，隨著這么多年來的不斷發(fā)展，我國的鐵路建設事業(yè)已經(jīng)世界領先了，未來將持續(xù)發(fā)展，這就需要更多的鐵路專業(yè)人才，因此鐵路學校也多了起來，學校有很多，每個學校都是不一樣的，每個學校都有自己的辦學特色，同學們只需要根據(jù)自己的需求來選擇學校就好了。

貴陽白云區(qū)職業(yè)技術學校

貴陽市白云區(qū)職業(yè)技術學校鐵路系簡稱：“貴陽白云區(qū)鐵路職業(yè)技術學校”。是1986年經(jīng)貴陽市人民政府批準創(chuàng)辦的一所全日制公辦學校，是省重點中等職業(yè)技術學校，是省級示范中職學校。學校集技工教育、各級各類培訓、學歷教育于一體，實行多塊牌子、一套人馬辦學。是貴陽市第一所大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)實用人才培訓學校、是貴陽市高新區(qū)技工學校，是白云區(qū)職教中心，是貴陽市名師工作室項目建設學校,是國家第160職業(yè)技能鑒定所。

占地面積

學校占地273畝，建筑面積68614.46平方米;擁有400米環(huán)形塑膠跑道標準大型運動場，有綜合大樓、實訓大樓，多功能現(xiàn)代化食堂，學生公寓;還有專門的涉農(nóng)實訓基地50余畝，各類實訓設備總價值達2000余萬元，職業(yè)技能培訓人數(shù)達年均4000多人次。學?，F(xiàn)有專兼職教職工221人，現(xiàn)有三年在冊全日制學生4504人。學校開設有學前教育，醫(yī)藥衛(wèi)生，信息技術、汽車維修與建筑工程等四個大類特色專業(yè)群;學校還建有150個席位的服務外包呼叫中心。

報名條件

1、身心健康，品德良好。

2、積極向上，積極學習。

3、遵紀守法，品行端正，無不良行為，有上進心。

辦學理念

近年來學校突破傳統(tǒng)的教學模式，努力構建“教育、學習、企業(yè)”三位一體的職業(yè)教育鏈，以實踐教學為主線，形成了“工學結合，以工促學，工學相長”的教學模式，培養(yǎng)“就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有基礎，升學有希望”的終身發(fā)展型人才。近幾年學校培養(yǎng)的學生專業(yè)合格率都在98%以上;對學生進行就業(yè)安置，每一年的就業(yè)率達98.3%以上。

學校以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為己任，積極拓展辦學模式，近幾年與貴州輕工職業(yè)技術學院、貴州建設職業(yè)技術學院、天津交通學校、北京市勁松職業(yè)高中、貴州師范大學，貴陽商專，貴州輕工職院等高等院校合作大專、本科教育等，形成了一條從中職到高等教育的教育鏈的良性發(fā)展。近幾年，在省市中職學校各類競賽中成績斐然 經(jīng)過全體教職工的共同努力，現(xiàn)貴陽市白云區(qū)職業(yè)技術學校在辦學實力上取得突破進展、辦學內(nèi)涵建設發(fā)展上取得了優(yōu)異成績。

城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務工作等。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務，課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結合的教學理念，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學合作等環(huán)節(jié)，強化學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為我國城市軌道交通運營領域輸送高級組織管理人才。

專業(yè)課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

就業(yè)前景：本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。城市軌道交通運營管理內(nèi)容運輸計劃與運輸能力、列車運行組織與調(diào)車工作、客流預測與分析、車站工作組織、運價與票務管理、軌道系統(tǒng)運營分析。

每個學校辦學都有自己的道理，學校都是不一樣的，辦學理念不一樣，辦學歷程不一樣，辦學層次不一樣，學校的辦學情況都市不一樣的，有自己的優(yōu)勢之處，也有自己的不足之處，同學們可以在多做一些了解，把學校的基本情況以及專業(yè)的一些信息都了解清楚了之后再做決定。