鐵路專業(yè)近幾年一直都是比較火爆的課程，與之對(duì)應(yīng)的鐵路學(xué)校熱度也呈上漲趨勢(shì)。其實(shí)每所學(xué)校都有它的優(yōu)點(diǎn)，都有它的劣勢(shì)，如何獲取優(yōu)點(diǎn)砍掉劣勢(shì)是需要同學(xué)們到學(xué)校以后要面臨的問題。近幾年來，鐵路學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)率較其他專業(yè)的就業(yè)率都是比較高的。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校概述

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市重點(diǎn)打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校，成都市工業(yè)學(xué)校，成都市建設(shè)學(xué)校，成都市財(cái)政貿(mào)易學(xué)校，成都市公共交通職業(yè)中學(xué)，成都市建筑中等專業(yè)學(xué)校等六所公辦中專學(xué)校整合而成。學(xué)校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域，主校區(qū)占地500畝，建筑面積30萬(wàn)平方米。主校區(qū)完全建成后，辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到3萬(wàn)人。學(xué)校是首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)有教職工1200余人，全日制學(xué)歷教育學(xué)生2萬(wàn)人，非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1萬(wàn)人，年均短期培訓(xùn)3萬(wàn)人次，是目前全國(guó)規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校是四川省委省政府授予的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)校、全國(guó)汽車行業(yè)骨干學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量和良好口碑贏得了企業(yè)、社會(huì)的廣泛贊同。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)課程

1.鐵道運(yùn)輸管理主干課程;交通運(yùn)輸概論、鐵道運(yùn)輸設(shè)備、鐵路行車組裝與管理、鐵路貨運(yùn)組織與管理、鐵路客運(yùn)組織與管理、鐵路運(yùn)輸安全管理、城市軌道交通概論。就業(yè)方向;主要面向鐵路、公路、港口、城市軌道交通等大型運(yùn)輸企業(yè)、從事運(yùn)輸組織、計(jì)劃與管理及各級(jí)調(diào)度指揮工作。2.城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理主干課程;綜合運(yùn)輸概論、交通法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備、客運(yùn)服務(wù)心學(xué)校正大門里、行車組織、客運(yùn)及票務(wù)組織、站務(wù)服務(wù)組織、通用安全及應(yīng)急處理等。就業(yè)方向;主要面向城市軌道交通企業(yè)(地鐵、輕軌)站務(wù)系統(tǒng)、從事行車組織、客服組織、票務(wù)組織等工作。3.鐵道信號(hào)主干課程;電路基礎(chǔ)、電子線路、微機(jī)原理與接口技術(shù)、鐵道信號(hào)基礎(chǔ)、車站信號(hào)自動(dòng)控制、區(qū)間信號(hào)自動(dòng)控制、信號(hào)電源、信號(hào)測(cè)量、信號(hào)設(shè)計(jì)與施工、車站計(jì)算機(jī)連鎖、駝峰信號(hào)自動(dòng)控制、調(diào)度監(jiān)督與調(diào)度集中等。就業(yè)方向;面向鐵路、城市軌道交通以及相關(guān)大型企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和工程部門、從事信號(hào)設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修、維護(hù)和保養(yǎng)以及一般性技術(shù)管理工作。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)?？蒲?/span>

2011年學(xué)校開全國(guó)同類學(xué)校之先河，成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前，我校正依托博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和西南研究中心平臺(tái)，以我校9+3教育工作為基礎(chǔ)，研究《藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育研究》課題，為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性思考，為全國(guó)少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。有1000多名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)及研發(fā)能力突出、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “三師型”(理論講師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師、國(guó)際認(rèn)證教師)師資團(tuán)隊(duì);其中，特聘有200多位電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)等著名高校及大、中型知名企業(yè)的教授、專家為學(xué)校常年顧問，“三師型”教師占80 %以上。

如果同學(xué)們對(duì)鐵路學(xué)校感興趣，那么就可以報(bào)鐵路學(xué)校，入學(xué)之后就能夠?qū)W習(xí)自己喜歡的東西。我們都知道，人對(duì)于自己喜歡的東西，做事的態(tài)度、學(xué)習(xí)的積極性、自覺程度都是比較高的。同學(xué)們現(xiàn)在只需要把點(diǎn)滴小事做好，提高自己的自覺性、耐心做事，以后畢業(yè)一定沒問題。