現(xiàn)在也有很多的家長會建議自己的孩子去學習一門技術，俗話說的話有技術走遍天下都不怕?，F(xiàn)在的幼教，無論從就業(yè)前景、就業(yè)單位、工作環(huán)境，還是薪資待遇方面來說，都是非常不錯的，長期來看學好幼兒教師都是一個非常不錯的選擇。接下來讓小編為大家介紹一下貴州的幼師專業(yè)學校，同學們可以參考下。

黔東南州工業(yè)學校簡介

學校是典型的西部貧困民族地區(qū)技工院校，前身是黔東南州技工學校與黔東南州水電技工學校，均成立于上個世紀70年代末，是當年為振興黔東南經(jīng)濟分別成立的兩所行業(yè)主管的技工學校。2000年，學校被評為省級重點技工學校;2007學校更名為黔東南州民族中等職業(yè)技術學校(黔東南州技工學校);2008年，學校被評為省級重點職業(yè)學校;2012年，學校被評為貴州省首批6所省級示范職業(yè)學校之一;2013年，學校更名為黔東南州工業(yè)學校(黔東南州技工學校);2014年，學校被評為國家高級技工學校;2015年，學校更名為黔東南州工業(yè)學校(黔東南州高級技工學校);2018年1月按照《省人民政府關于同意以黔東南州高級技工學校為依托設立黔東南技師學院的批復》(黔府函〔2018〕9號)的要求，學校正式升格為黔東南技師學院(黔東南州工業(yè)學校)。

在州委、州政府和主管部門的領導下，學校規(guī)劃在建黨一百年之計，學校辦學規(guī)模要達到10000人，年培訓規(guī)模達到10000人，將黔東南技師學院建成服務經(jīng)濟社會能力強、辦學特色鮮明、西南地區(qū)知名、省內一流的技師學院在黔東南地區(qū)建設一所高水平的地方性技師學院。

行者常至，為者常成。新時代是一個大發(fā)展、大變革的時代，也是呼喚大戰(zhàn)略、大思維的時代，更是一個建設偉大工程、實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。我們只要積極適應新常態(tài)，努力把握戰(zhàn)略發(fā)展機遇，切實做好黔東南技師學院各項建設工作，就一定能將黔東南技師學院建設成為一所地區(qū)知名、省內一流的高水平技師學院，為黔東南州經(jīng)濟社會發(fā)展和決戰(zhàn)脫攻堅決勝同步小康做出應有的貢獻，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)更多、更優(yōu)的高技能人才。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。

專業(yè)核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現(xiàn)代教育技術與課件制作等。

主要實踐性環(huán)節(jié)：教育見習、教育實習、畢業(yè)創(chuàng)作等。

就業(yè)面向：公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機構式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設或經(jīng)營兒童教育及其他相關事業(yè)，兒童用品、教玩具開發(fā)設計、幼兒才藝培訓中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

小編總結

幼師是一個很受關注的特色專業(yè)，招幼師的單位也是很多的，就業(yè)前景非常可觀，目前學幼師的話是一個很好的就業(yè)選擇。不過同學們選擇專業(yè)之前先想一下自己適不適合幼師專業(yè)，不然學不好專業(yè)也是不好找工作的，上面就是小編為大家推薦的幼師學校，希望對同學們選擇學校有所幫助。