初中畢業(yè)后，學(xué)生們能就讀的學(xué)校有很多種，但很多無法繼續(xù)就讀高中的同學(xué)會選擇職業(yè)學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，也好保障以后的就業(yè)問題，但是很多人不知道選擇什么專業(yè)和學(xué)校，但近幾年來說，鐵路專業(yè)學(xué)校是招生非?；馃岬膶I(yè)之一，但很多同學(xué)還不了解鐵路學(xué)校是學(xué)什么的，鐵路學(xué)校主要是學(xué)習(xí)鐵路方面的相關(guān)知識，今后向各大鐵路局輸送專業(yè)精英人才，下面小編也整理了一所學(xué)校的情況，供同學(xué)們參考了解。

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

位于杭州市，隸屬于浙江省交通運輸廳，是交通運輸部與浙江省人民政府共建的全日制普通高等職業(yè)院校，是國家骨干高職院校、全國交通職業(yè)教育示范院校、浙江省示范高等職業(yè)學(xué)院、浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設(shè)校、教育部首批“中德職業(yè)教育汽車機電合作項目”示范學(xué)校、教育部國防教育特色學(xué)校、浙江省首批數(shù)字校園示范校、全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任和秘書長單位，被批準(zhǔn)為浙江省教育管辦評分離綜合改革試點單位。

學(xué)校歷史

學(xué)校前身為1958年創(chuàng)辦的浙江省公路學(xué)校和浙江省航務(wù)學(xué)校。1963年3月，兩校合并成立浙江省交通學(xué)校。1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，正式成立浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

截至2019年4月，學(xué)校占地面積42.7萬平方米，總建筑面積27.8萬平方米，設(shè)有9個二級學(xué)院，開設(shè)40個高職專業(yè)，有教職員工588人，有在校學(xué)生8922名。

師資力量

截至2019年4月，學(xué)校有教職員工588人，其中高級職稱159人 [5] ，浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象5人，交通部吳福-振華交通教育獎勵基金優(yōu)秀教師2人，國家教學(xué)名師1人，浙江省教學(xué)名師2人。

教學(xué)建設(shè)

截至2019年4月，學(xué)校有國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)6個，浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目7個，教育部列為全國職業(yè)院校示范專業(yè)點4個，高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目1個，浙江省特色建設(shè)專業(yè)8個，浙江省示范專業(yè)4個，浙江省優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目3個;國家高職高專精品專業(yè)建設(shè)項目1個，教育部高職高專教育教學(xué)改革試點2個國家級精品課程4門，教育指導(dǎo)委員會精品課程4門，浙江省級精品課程11門。

在《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》項目認定中，獲批7個骨干專業(yè)、4個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、1個虛擬仿真實訓(xùn)中心、2個協(xié)同創(chuàng)新中心和1個技能大師工作室。

小編總結(jié)

人生不可能一帆風(fēng)順，有成功也有失敗;有開心也有失落。如果我們把生活中的起起落落看得太重，那么生活永遠都不會輕松，永遠都沒有歡笑。我們常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定，其實，不是什么東西都一定要去爭取得到的，有些東西暫時得不到也并不會阻礙生活的幸福，而擁有一顆平常心才是最重要的!