鐵路學(xué)校，乃至所有的職業(yè)院校，都是有中專大專的分別的，這兩者的分別是學(xué)歷的不同和學(xué)制時(shí)長(zhǎng)及專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)多少的不同。成績(jī)稍低的學(xué)生可以先選擇三年制的中專就讀，三年后可以再考對(duì)口專業(yè)的大專學(xué)歷。成績(jī)稍好的學(xué)生則可以直接選擇大專學(xué)校就讀，在最短的時(shí)間內(nèi)拿到最高的學(xué)歷，學(xué)到最多的知識(shí)。

江山市萬(wàn)里鐵路職業(yè)中專

位于江山市趙家經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)(原趙家中學(xué))，毗鄰城區(qū)，距城僅2公里。學(xué)校背靠美麗的須江公園，依山而建，層巒分明，風(fēng)景秀麗。江衢公路與省級(jí)315線在校門口匯集，交通非常便利。 學(xué)校創(chuàng)建于1997年8月，他的前身是江山市工商聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由邱招席先生全額投資創(chuàng)辦的具有法人資格的全日制職業(yè)中專。學(xué)校校園占地35991平方米，校舍建筑面積有13208.45平方米。生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

江山市萬(wàn)里鐵路職業(yè)中專位于江山市趙家經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)(原趙家中學(xué))，毗鄰城區(qū)，距城僅2公里。學(xué)校背靠美麗的須江公園，依山而建，層巒分明，風(fēng)景秀麗。江衢公路與省級(jí)315線在校門口匯集，交通非常便利。

學(xué)校創(chuàng)建于1997年8月，他的前身是江山市工商聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由邱招席先生全額投資創(chuàng)辦的具有法人資格的全日制職業(yè)中專。學(xué)校校園占地35991平方米，校舍建筑面積有13208.45平方米。生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生923人，來(lái)自浙閩贛蘇皖等八省市，設(shè)有鐵道運(yùn)輸管理、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、鐵路施工與養(yǎng)護(hù)、播音與主持等5個(gè)專業(yè)，分為就業(yè)班、高考預(yù)科班，共24個(gè)班級(jí)。有專兼職教師46人。

學(xué)校堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的管理，全面的素質(zhì)，對(duì)口的就業(yè)，終身發(fā)展為辦學(xué)宗旨，建校十六年來(lái)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鐵路部門、廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致認(rèn)可，為上海鐵路局輸送了5000多名鐵路專業(yè)化人才，學(xué)?，F(xiàn)已成為浙閩贛蘇皖知名度較高的鐵路人才專業(yè)化培養(yǎng)基地。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。2012年衢州市中職教育評(píng)估中名列第一。學(xué)校先后被評(píng)為衢州市(AAAA)級(jí)民辦非企業(yè)單位、江山市優(yōu)秀民辦學(xué)校。榮譽(yù)已成為過(guò)去，我們將繼續(xù)秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與上海鐵路部門的合作，順應(yīng)改革的步伐，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的鐵路專業(yè)人才。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)辦于1998年。學(xué)院地處錢塘江畔的下沙高教園區(qū)，現(xiàn)有民航交通、信息技術(shù)、商務(wù)貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、繼續(xù)教育6個(gè)分院，社科部、體藝部2個(gè)部。

學(xué)院以“厚德載物，自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，立足錢塘新區(qū)，融入杭州都市經(jīng)濟(jì)圈，面向浙江全省，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與技能的高素質(zhì)應(yīng)用型職業(yè)人，開(kāi)設(shè)了空中乘務(wù)、軌道交通管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展策劃與管理等25個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生7000余人，累計(jì)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生30000余人。

學(xué)院圍繞“職業(yè)人”優(yōu)勢(shì)職業(yè)品質(zhì)與技能，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作，以技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，以培訓(xùn)服務(wù)公民終身學(xué)習(xí)，以文化服務(wù)社會(huì)文明進(jìn)步，積極推進(jìn)教育國(guó)際化，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))高校交流合作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造“人文、精致、開(kāi)放、活力”特質(zhì)學(xué)校，逐漸形成專業(yè)建設(shè)、人文教育、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和黨的建設(shè)等優(yōu)勢(shì)特色，辦學(xué)整體水平不斷提升。

寫在最后

不同的途徑，不同的角度發(fā)現(xiàn)生命的改善與改變?；畛錾纳疃?，成為一種生命的磨練從而積極向前，包括那些曾經(jīng)的懷疑和痛苦，不必要急于表白什么，生命終將明白淚點(diǎn)高、笑點(diǎn)低，坐等那些生命的塵埃落定，才發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的面對(duì)，才是對(duì)生命至高的敬仰。只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。