隨著人們物質(zhì)條件的豐盈、對于教育的重視程度日漸提升，加上我國二胎政策的開放，使得新生嬰兒數(shù)量增加。幼兒園、教學(xué)機構(gòu)越來越多，出現(xiàn)幼師專業(yè)人才供不應(yīng)求的局面，看到這一市場前景，越來越多的同學(xué)想要報讀幼師專業(yè)。最近有很多學(xué)生都在找合適的學(xué)校，為了讓大家了解貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，接下來為大家介紹下。

黃平中等職業(yè)學(xué)校簡介

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校位于貴州省黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@區(qū)，背靠巍峨大青山，前臨黃平縣城。是黃平縣人民政府強力引進四川維賽投資有限公司修建的一所現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地210畝，建有綜合辦公樓、實訓(xùn)樓、教學(xué)樓、學(xué)前教育樓、護理樓、師生公寓、膳食中心、電教中心、圖書館、洗浴中心、體育館等8.2萬平方米。標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場、籃球場、排球場一應(yīng)俱全，并按省重點中等職業(yè)學(xué)校配置了專業(yè)設(shè)施設(shè)備。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分離，綠化、美化、凈化三化達標(biāo)，總投資2億多元。

黃平中等職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生4570余人，教職工總?cè)藬?shù)240人，其中專任189名教師，本科及以上學(xué)歷221人，占92%，雙師型教師57人，占30.2%。開設(shè)了學(xué)前教育、護理、汽車運用與維修、城市軌道交通、電子商務(wù)、國防教育等專業(yè)。是黔東南州區(qū)域職教中心，州縣共建學(xué)校，貴州省“百校大戰(zhàn)”項目之一，教育部評定的“國防教育示范學(xué)校”。

學(xué)校秉承“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、人無我有、人有我精”的辦學(xué)理念和以學(xué)生成人、成才的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，拓展“以市場需求促發(fā)展、以服務(wù)社會為宗旨、以致富就業(yè)為導(dǎo)向”的職教思路，深化“理論教育與實訓(xùn)操作并重、因材施教、工學(xué)結(jié)合、零距離對接企業(yè)”的教育方式創(chuàng)新教育教學(xué)。

黃平中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式

就業(yè)導(dǎo)向，能力本位，校企一體化辦學(xué)。學(xué)校建立校企一體深度融合的辦學(xué)機制。構(gòu)建了“四結(jié)合四融合雙證書”人才培養(yǎng)模式，推行 “學(xué)訓(xùn)賽，訓(xùn)證崗”一體化實踐教學(xué)。

實境訓(xùn)練與虛擬訓(xùn)練相結(jié)合。校中辦廠，建立校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)車間;廠中辦校，把課堂搬到企業(yè)里面，實行學(xué)工分段，開展產(chǎn)、教、訓(xùn)一體化實境訓(xùn)練。利用“加工制造虛擬仿真實訓(xùn)基地”，對學(xué)生進行虛擬設(shè)計、制造、裝配、維修訓(xùn)練。德育為先，建立了校、企文化融合的學(xué)生管理模式。愛國主義、感恩教育活動常態(tài)化，樂于奉獻成為全校師生共同的價值取向。學(xué)習(xí)海爾的OEC管理模式，養(yǎng)成產(chǎn)業(yè)工人所特有的素質(zhì)。

創(chuàng)建獨具特色的畢業(yè)生跟蹤服務(wù)和召回制度。創(chuàng)建了畢業(yè)生三年跟蹤服務(wù)和召回制度，對上崗后不能適應(yīng)工作或因企業(yè)原因而下崗的畢業(yè)生進行免費再培訓(xùn)，再就業(yè)。突出職教優(yōu)勢，多方位服務(wù)社會。近三年，培訓(xùn)中青年農(nóng)民4000余人，為企業(yè)進行技能培訓(xùn)2500余人，開展其他培訓(xùn)2000余人。

希望上面介紹的學(xué)校對大家有所幫助。因為不同學(xué)校的環(huán)境、教育能力、教育方針等多種因素決定的，所以學(xué)生有沒有更好的未來發(fā)展，還是需要看家長選擇的學(xué)校是否更有發(fā)展的希望和效果，這些問題都特別需要家長們注意，只有更注意這些問題，才能有更好的實際選擇學(xué)校的效果。