讀鐵路學(xué)校是不要求學(xué)歷的，所以初中畢業(yè)是完全可以上鐵路學(xué)校，只有根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇最適合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功?，F(xiàn)在市場對技術(shù)人才的需求量很大，技術(shù)人才的就業(yè)形式也大好，初中畢業(yè)讀鐵路學(xué)校，學(xué)到一門好技藝，也能讓孩子在激烈的社會競爭中更好立足。 接下來邦博爾小編就來和大家介紹一下貴州鐵路學(xué)校，僅供大家參考。

貴陽中鐵置業(yè)中加學(xué)校

貴陽中鐵置業(yè)中加學(xué)校是加拿大加皇國際教育集團(tuán)在貴州省成立的第二校區(qū)。學(xué)校吸收東西方文化精髓，融中加教育制度之精華，構(gòu)建以國家課程為主，融中加特色課程為一體的課程體系。學(xué)校由中國教育知名品牌中加學(xué)校的教育團(tuán)隊進(jìn)行教學(xué)與管理，同時選派中加優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)校位于貴陽市觀山湖區(qū)閱山湖，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、園林化的校園。設(shè)有小學(xué)、初中、高中。學(xué)校占地面積約7萬平方米，包含：教學(xué)樓、圖書館、擊劍館、網(wǎng)球場、高爾夫球室、室內(nèi)運功場、室內(nèi)運動場、實驗室、學(xué)生宿舍及餐廳等配套設(shè)施，教學(xué)環(huán)境和食宿環(huán)境一流，教學(xué)設(shè)施設(shè)備按照世界先進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)實施。

師資架構(gòu)

學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校校長、加方副校長分別由享有盛譽(yù)的資深教育專家擔(dān)任或政府選派。學(xué)校教師團(tuán)隊由中方和加方兩國優(yōu)秀教師組成;加方副校長和外籍教師由加拿大紐賓士域省政府教育部選派資深并具有加拿大教師資格證書的教師出任。

走進(jìn)雙語世界 走進(jìn)特色中加

開發(fā)校本教材 推進(jìn)雙語教學(xué)

中加學(xué)校是一所中外合作辦學(xué)的新型高中學(xué)校，學(xué)校以董事會的“開創(chuàng)教育新世界”的思想為辦學(xué)指導(dǎo)，以“融合東西方文化精華，培育國際型復(fù)合人才”的理念為辦學(xué)宗旨。在管理和教學(xué)中，樹立國際化視野，求實創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

中加學(xué)生高中畢業(yè)后絕大部分升讀國外大學(xué)，因此英語教學(xué),特別是學(xué)科英語，是一個與知識教學(xué)同樣重要，甚至更為重要的問題。學(xué)校為適應(yīng)社會和自身 發(fā)展需要，在加強(qiáng)中加雙方英語教學(xué)的同時，針對非英語學(xué)科，特別是自然學(xué)科課程實施雙語教學(xué)，力圖實現(xiàn)學(xué)生出國前能基本掌握學(xué)科專業(yè)詞匯和專業(yè)知識的表述 方式，進(jìn)而實現(xiàn)能初步感知學(xué)科英語這一目標(biāo)。于是學(xué)校在教學(xué)中，特別是自然學(xué)科教學(xué)中致力于推行雙語教學(xué)。

具體到教學(xué)層面，學(xué)校要求，所有非英語學(xué)科特別是自然學(xué)科在教學(xué)中都要部分使用雙語。也就是在課堂教學(xué)過程中以“母語講授”為主，穿插使用英語， 包括用英語解讀一些概念和專業(yè)術(shù)語，安排一些教學(xué)活動，閱讀課程內(nèi)容，做練習(xí)題，參與課堂活動，進(jìn)行基本測試等，然后根據(jù)學(xué)生在不同學(xué)段英語水平逐步提高 英語含量。

學(xué)校完成了自然學(xué)科部分雙語教材的編寫。學(xué)校從2005年4月編寫第一本《學(xué)科英語百詞匯編》，正式啟動雙語教學(xué)，到2006年12月，組織編寫 第二輯《中英文對照學(xué)科術(shù)語匯編》，再到2007年5月，召開雙語教學(xué)研討會，雙語教學(xué)始終在有計劃有步驟的向前推進(jìn)。隨著教學(xué)積累的不斷豐富，以及學(xué)校 扎實推進(jìn)這項工作的決心和力度的加強(qiáng)，學(xué)校著手編寫了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個學(xué)科各兩個學(xué)段的雙語教材，保證了雙語教學(xué)實施的科學(xué)性和有效性。

學(xué)校不斷加大雙語師資隊伍建設(shè)。雙語教師是雙語教學(xué)的靈魂。學(xué)校在致力于雙語教材建設(shè)的同時，采取各種方式加大雙語師資隊伍建設(shè)：有序地引進(jìn)雙語 教學(xué)人才、加強(qiáng)校內(nèi)雙語課程培訓(xùn)、舉行教師雙語技能比賽、并準(zhǔn)備選送一些教師外出參加雙語培訓(xùn)等，從各方面促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師成長?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)、物理、化 學(xué)、生物等自然學(xué)科百分之六十的教師都能勝任雙語教學(xué)，百分只四十的教師雙語運用嫻熟流暢、游刃有余。

人生的道路不是只有讀普通高中一條出路，這條道路行不通，為何不換一條更加適合自己的道路，要去一條道路走到黑，撞到南墻也不回頭。以上就是小編為大家了解貴州鐵路學(xué)校的基本情況，希望對大家有所幫助，如果大家對貴州鐵路學(xué)校還有不理解的，可以關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。