河北初中畢業(yè)是可以上衛(wèi)校的。一段時(shí)間以來，在傳統(tǒng)教育觀念以及激烈就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的影響下，學(xué)生都往普通本科高校特別是“名校”擠。高等教育的競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸傳遞到基礎(chǔ)教育，引發(fā)了擇校熱、減負(fù)難、大班額等很多問題，造成了教育焦慮的“劇場(chǎng)效應(yīng)”。 社會(huì)需求決定了人才結(jié)構(gòu)應(yīng)該是合理分布的，不必也不可能都成為研究型的專家，更多的需要從事技術(shù)技能性工作。

石家莊柯棣華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校

石家莊柯棣華職業(yè)專修學(xué)院是一所以培養(yǎng)護(hù)士為骨干專業(yè)的特色院校。學(xué)院成立于1992年5月，當(dāng)時(shí)正值柯棣華大夫逝世50周年，為了永遠(yuǎn)紀(jì)念這位為中國(guó)民族解放事業(yè)而獻(xiàn)身的國(guó)際友人，學(xué)校取名為石家莊柯棣華醫(yī)士學(xué)校，原北京軍區(qū)軍事醫(yī)學(xué)研究所政委胡邦忠先生任董事長(zhǎng),2008年學(xué)院完成了新老領(lǐng)導(dǎo)班子的過渡,現(xiàn)任院長(zhǎng)薛欽女士帶領(lǐng)學(xué)院新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極探索民辦職業(yè)教育改革之路，使學(xué)院完成了由數(shù)量擴(kuò)張型向內(nèi)涵質(zhì)量型發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)變。

邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始建于1964年，是一所面向全國(guó)招生的國(guó)辦全日制普通醫(yī)學(xué)高校，為全國(guó)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、全國(guó)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地。建校50多年來，特別是1996年以來，在上級(jí)黨委、政府的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚、銳意進(jìn)取，全體師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展: 1997年被評(píng)為省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校; 1999年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校; 2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)晉升為“邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校”; 2003年遷址新校區(qū);2004年被國(guó)家教育部、衛(wèi)生部確定為“全國(guó)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”;2006年順利通過教育部人才培養(yǎng)作水平評(píng)估;2008年成功組建第一、第二附屬醫(yī)院;2009年邢臺(tái)醫(yī)專第二附屬醫(yī)院開診營(yíng)業(yè)、邢臺(tái)醫(yī)?；仕滦^(qū)和老年養(yǎng)護(hù)中心開工建設(shè); 2011年順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估; 2012年老年養(yǎng)護(hù)中心市中心區(qū)試營(yíng)業(yè); 2013年邢臺(tái)醫(yī)專第三附屬醫(yī)院(邢臺(tái)市康復(fù)醫(yī)院)開始籌建; 2014年皇寺校區(qū)建成啟用; 2015年凰寺老年養(yǎng)護(hù)中心試營(yíng)業(yè); 2017年邢臺(tái)醫(yī)專第三附屬醫(yī)院正式開業(yè)。“一校三院一中心”辦學(xué)格局被教育部評(píng)估專家評(píng)價(jià)為:特色鮮明，成績(jī)突出，全國(guó)領(lǐng)先。

石家莊白求恩醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，前身為白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院，是河北省教育廳直管的全日制省級(jí)重點(diǎn)院校，4A級(jí)社會(huì)組織和河北省社會(huì)組織誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位。學(xué)校教學(xué)資源豐富、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。設(shè)有各專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)室及滿足教學(xué)需要的多媒體教室、計(jì)算機(jī)實(shí)川室和圖書閱覽室等。有常年合作的實(shí)習(xí)基地多家，保障學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持“珍愛白求恩品牌，以白求恩精神為靈魂建校育人”的立校之本，秉持“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，為社會(huì)培養(yǎng)了大批技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)人才。

我國(guó)正在解決教育焦慮的“劇場(chǎng)效應(yīng)” 的問題，更新教育理念，正確認(rèn)識(shí)普通教育與職業(yè)教育的不同功能，樹立正確的教育觀、就業(yè)觀、人才觀，推動(dòng)不同類型教育之間政策相互銜接，拓寬學(xué)生發(fā)展通道。學(xué)生們也要抓住這樣的機(jī)會(huì)，站在社會(huì)的不同層面來取得成功!