學生想要學幼師專業(yè)的話，就要先了解專業(yè)課程設(shè)置，然后學習專業(yè)知識掌握專業(yè)技能?，F(xiàn)在有不少初中生也是想要學習幼師專業(yè)，但是對于這這個專業(yè)的課程學習，了解得不多，那么中專幼師學校學幼師專業(yè)課程有哪些?那么接下來為大家分享一下貴州地區(qū)比較好的中專幼師學校以及專業(yè)介紹，大家可以參考了解下。

貴陽振華藝術(shù)師范學校簡介

貴陽振華藝術(shù)師范學校于一九八六年經(jīng)貴陽市教育委員批準，由原省婦女聯(lián)合會羅禮賢等離退休老干部創(chuàng)辦。至今已有二十多年的辦學歷史，在市委、市政府的重視及市教育局的關(guān)懷與支持下，學校培養(yǎng)出了一大批有嫻熟職業(yè)技能的實用型人才，為貴陽市各類幼兒園、小學輸送了近一千多名幼兒教育工作者和小學音樂、美術(shù)教師。我校現(xiàn)有在校學生700多人。

經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的辦學條件有了很大的改善，現(xiàn)建有配備了25臺鋼琴、另有10臺手風琴，50臺電腦的微機室，有音樂教室，舞蹈室，多媒體教室，圖書閱覽室，有學生食堂，學生宿舍等，并配置有電子琴、演出服裝以及必備的教學教具，為教育教學手段的完善打下了一定的基礎(chǔ)。學校辦學二十多年來，取得了豐碩成果，得到了家長的信賴和社會的肯定，獲得了各級行政部門的獎勵20多項次，2000年曾獲得貴陽市【社會力量辦學條件的先進學?！繕s譽稱號、2005年獲得云巖區(qū)【文明單位】的榮譽稱號、2007年獲得貴陽市委、市教育局頒發(fā)的【2005-2007年度精神文明建設(shè)先進學?！康臉s譽稱號。

學前教育專業(yè)介紹

幼師專業(yè)是學前心理學、學前教育學。開設(shè)課程：專業(yè)理論課：學前心理學、學前教育學、兒童文學;專業(yè)技能課：音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育、幼兒園活動指導、音樂、美術(shù)、舞蹈。

學前教育專業(yè)教學內(nèi)容

了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系以及幼兒的活動心理。能依據(jù)幼兒特點，利用所學相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

了解學前教育學的內(nèi)容和發(fā)展歷史;掌握學前教育學主要流派的理論知識;能運用科學的學前教育學觀指導幼兒發(fā)展。

使學生掌握從事學前教育工作所必需的幼兒園教育活動設(shè)計的基本理論和基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)學生設(shè)計幼兒園教育活動的專業(yè)技能;培養(yǎng)學生重視的幼兒園教育活動設(shè)計的思想。

讓學生掌握0-6歲嬰幼兒相關(guān)喂養(yǎng)、生活照料、疾病護理和安全急救的技能技巧和幼兒園相關(guān)的護理、保健知識，以及技能技巧相關(guān)的理論知識。

在音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能教學中，比如彈奏一首樂曲、畫一幅畫或做一個動作，教師首先要準確的提煉出知識點，詳細的講解，帶領(lǐng)學生操作練習，及時給與學生指導，再歸納出操作要領(lǐng)。專業(yè)技能學時有限，因此必須建立有效的督促制度，提高學生課后練習的質(zhì)量，保證正常的教學進度。善于利用現(xiàn)代化工具輔助教學，通過欣賞、觀摩、舉例、對比，讓教學的內(nèi)容變得直觀、豐富、生動。易于學生理解，培養(yǎng)學生的學習興趣。

在訓練材料樂曲、兒歌、范畫、舞蹈組合等的選擇上，盡量把握中職學生的心理特點和文化素養(yǎng)，選擇她們能喜愛的材料，激發(fā)學生的學習積極性。多進行主題式教學，采用分塊內(nèi)容的教學方式，保持知識點的連貫性和應用性。同時融入模擬幼兒園微型課堂，運用游戲等方式，將彈、唱、畫、跳等枯燥的技巧訓練變得生動有趣，既利于學生綜合掌握技能技巧，又能培養(yǎng)學生的專業(yè)激情。在教法技能訓練中，科學的運用模塊式教學，比如科學模塊、藝術(shù)模塊、蒙氏教育模塊、感統(tǒng)模塊等等，既能使教學內(nèi)容容量擴大，并相對獨立，又能使模塊間知識相互滲透，達到事半功倍的效果。

以上就是為大家介紹的關(guān)于貴州地區(qū)的大專幼師學校及專業(yè)，希望對大家有所幫助。當今，國家大力發(fā)展學前教育，在當前和今后很長一段時間內(nèi)，我國的幼兒教育師資都將處在供不應求的階段，本專業(yè)有很好的就業(yè)前景。所以如果大家想要報考此專業(yè)，同學們可以選擇一所不錯的、適合自己的專業(yè)學校。