更新日期：2019-08-22 10:26
許多同學(xué)在選擇幼師專業(yè)學(xué)校的時候，都應(yīng)該有目的性地去選擇，但是同時，他們對于各地區(qū)這么多幼師學(xué)校哪個好的問題無法判斷，大家可以先從學(xué)校的師資力量和品牌開始了解，選擇學(xué)校要重視。眾所周知，授課的老師是否優(yōu)秀，教學(xué)能力是否強(qiáng)，可以讓學(xué)生們上課的時候非常投入、非常輕松。下面就來看一下成都的幼師專業(yè)學(xué)校的信息，供大家參考。
成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校原名前進(jìn)職高，創(chuàng)辦于1984年。2010年3月被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2013年4月被教育部批準(zhǔn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學(xué)校。2011年6月與成都市技師學(xué)院青白江分院整合，同時掛成都市技師學(xué)院青白江分院、青白江區(qū)技工學(xué)校、成都市技師學(xué)院青白江分院國家職業(yè)技能鑒定所牌子。
現(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū)，占地面積262畝，建筑面積83000平方米。擁有1個汽車運用與維修專業(yè)國家級公共實訓(xùn)基地、1個機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)市級公共實訓(xùn)基地和1個青白江區(qū)通用技術(shù)實訓(xùn)基地。形成了“一套人馬，兩個校區(qū)，三大基地，四塊牌子”的辦學(xué)格局。開設(shè)有汽車運用與維修，機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與營銷、學(xué)前教育、物流服務(wù)與管理、會計、建筑工程施工等10個專業(yè)。其中汽修、機(jī)械專業(yè)為省重點專業(yè)，物流、學(xué)前教育為市重點專業(yè)。固定資產(chǎn)逾2億元。
學(xué)?，F(xiàn)有在編教師187人，本科以上學(xué)歷教師180人，碩士研究生學(xué)歷教師27人，具有中高級職稱教師111人，全國首屆職教名師1人，四川省特級教師1人，四川省優(yōu)秀校長1人，四川省優(yōu)秀教師1人，成都市優(yōu)秀校長1人，成都市特級教師1人，現(xiàn)有在校學(xué)生4500余人。
學(xué)校秉承“重德、強(qiáng)技、自信、成才”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)具有現(xiàn)代思維、國際視野的德能兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能型高級藍(lán)領(lǐng)人才，充分滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求，使學(xué)生“就業(yè)有路、升學(xué)有望、出國有門”，形成了“合作辦學(xué)多元化、專業(yè)發(fā)展企業(yè)化、課堂教學(xué)微格化、素質(zhì)評價綜合化、培訓(xùn)鑒定社會化”的“五化”辦學(xué)特色。
該專業(yè)創(chuàng)辦于1999年，在十多年的發(fā)展中逐步成長。成為專業(yè)部最大的專業(yè)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，能力培養(yǎng)到位，每位學(xué)生均在校培養(yǎng)一至兩項專業(yè)特長，成都及周邊區(qū)市縣樂于接受我校學(xué)前專業(yè)學(xué)生。每年的畢業(yè)匯報表演暨雙選會成為校企合作的盛會。
培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒教育和管理人才
主要專業(yè)課程：幼兒教育心理學(xué)、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、幼兒文學(xué)、幼兒口語、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與實踐、幼兒園韻律操、幼兒衛(wèi)生保健等。
教學(xué)模式：學(xué)生在祥福鎮(zhèn)中心幼兒園、巨人樹幼兒園、恒正和幼兒園、川化幼兒園輪流進(jìn)行教學(xué)實習(xí)，與行業(yè)無縫接軌。
技能證：普通話二級甲等等級證(與申辦教師資格證書掛鉤)、保育員證、營養(yǎng)師證、各表演專業(yè)等級證等。
上文就是為大家介紹的關(guān)于成都地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，希望以上信息，對同學(xué)們選擇學(xué)校有一定的幫助。一般甚至較差的老師，會讓同學(xué)們上課的時候感覺摸不著頭腦，這樣的學(xué)習(xí)情況只會感覺到痛苦，而不是輕松的享受。所以同學(xué)們在選擇的時候，師資力量一定要成為選擇幼師學(xué)校的一個重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
