教育觀念上它提倡平等觀點、寬容精神與師生互動,承認并尊重學(xué)生的個性差異,為每一位學(xué)生個性的展示與發(fā)展提供平等機會和條件,鼓勵學(xué)習(xí)者各顯神通;再次在教育方法上,注意采取不同的教育措施施行個性化教育,注重因材施教,實現(xiàn)從共性化教育模式向個性化教育模式轉(zhuǎn)變,給個性的健康發(fā)展提供寬松的生長空間。

平利縣職教中心學(xué)校就業(yè)質(zhì)量

2017年畢業(yè)生，全部優(yōu)質(zhì)就業(yè)，對口就業(yè)率為92.18％，初次就業(yè)月收入均超過2500元，有8名學(xué)生選擇在藥婦溝電商孵化中心繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自主創(chuàng)業(yè)在積極準(zhǔn)備。

平利縣職教中心學(xué)校管理情況

學(xué)校建有校長室—處室—教研組三級管理體系，不斷完善組織保障體系及運行機制，加強黨、團、工會組織建設(shè)，健全學(xué)校組織機構(gòu)，不斷提升管理服務(wù)能力。學(xué)校設(shè)有辦公室、教務(wù)、德育、總務(wù)、招生就業(yè)等職能處室，分工協(xié)作，明確職責(zé)。積極探索推行扁平化管理，深化內(nèi)部人事制度改革，加強中層干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)任用年輕干部。2017年，該校培養(yǎng)年輕中層干部四人，平均年齡35歲，分別負責(zé)總務(wù)處、德育處、成教處和行政辦公室，提升了工作人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。

平利縣職教中心學(xué)校學(xué)費

在中等職業(yè)教育階段，我國建立了以免學(xué)費、國家助學(xué)金為主，學(xué)校和社會資助及頂崗實習(xí)等為補充的學(xué)生資助制度。

國家鼓勵地方政府、相關(guān)行業(yè)企業(yè)和社會團體設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金，鼓勵和引導(dǎo)金融機構(gòu)為接受中等職業(yè)教育的學(xué)生提供助學(xué)貸款。

中等職業(yè)學(xué)校實行“綠色通道”制度，對攜有可證明其家庭經(jīng)濟困難材料的新生，可先辦理入學(xué)手續(xù)，再根據(jù)核實后的家庭經(jīng)濟情況予以不同方式的資助。

免學(xué)費政策對象

免學(xué)費對象是：中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。

對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二、三年級符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予補助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于補助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助對象

國家助學(xué)金資助對象是中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)

國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，實行按月發(fā)放。