初中生上幼師學(xué)校?初中畢業(yè)生是可以讀幼師學(xué)校的。那么也會(huì)有很多學(xué)生都在找學(xué)校。就目前來(lái)說(shuō)幼師專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)率和薪資水平一直在增加，所以說(shuō)初中學(xué)幼師專業(yè)也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。那要怎么樣選擇學(xué)校呢，可以通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)去了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和師資力量等方面，看看設(shè)施設(shè)備完不完善生我那個(gè)問題。接下來(lái)就為同學(xué)們介紹一所成都的幼師專業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以了解下。

四川蒲江職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校、蒲江縣技工學(xué)校是由教育部門和人社部門合力打造的一所公辦職業(yè)類學(xué)校，集職業(yè)教育、成人高等教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了大批的技能型人才，贏得了行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的充分肯定。2012年8月，蒲江縣人民政府委托成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)學(xué)校實(shí)施全面托管，學(xué)校成為成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校南校區(qū)，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的管理模式和運(yùn)行機(jī)制，共享文化資源、管理理念、師資資源、教學(xué)資源，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校發(fā)展躍上了新平臺(tái)。

師資隊(duì)伍

學(xué)校占地140多畝，建筑面積5萬(wàn)多平方米，轄有三個(gè)教學(xué)區(qū)和二個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。在校學(xué)生3000多人，教職工187人，其中：中高級(jí)職稱教師73人，專業(yè)課教師97人，“雙師型”教師占專業(yè)課教師的67%，他們中有全國(guó)優(yōu)秀班主任、省、市優(yōu)秀教師、行業(yè)技能能手。學(xué)校開設(shè)專業(yè)8個(gè),各類教學(xué)生活設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美，建立了以成都為中心向外輻射的完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校以育人為首位，崇尚敬業(yè)教育，大力推行責(zé)任文化，培養(yǎng)學(xué)生成人、成才。學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，先后被評(píng)為“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省內(nèi)務(wù)管理示范校”、“成都市文明單位標(biāo)兵”、“成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體”。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，確立“訂單”培訓(xùn)模式，與嘉興、上海、成都等多家單位聯(lián)合開辦定單培訓(xùn)班，畢業(yè)生就業(yè)渠道寬廣，在北京、上海、天津、廣東、江蘇、浙江、福建、深圳等全國(guó)十多個(gè)省市建有穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)率達(dá)98%以上，骨干專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%。2002—2006年我校組織學(xué)生參加對(duì)口高考，為高職院校輸送新生530多人，升學(xué)率達(dá)98%以上，其中本科上線率達(dá)22%以上。升學(xué)率和本科上線率均居成都市同類學(xué)校之首，2004屆學(xué)生鄒曉云參加高考，成為全省財(cái)經(jīng)類狀元。

以上就是為同學(xué)們分享的成都幼師專業(yè)學(xué)校的信息，希望對(duì)正在選擇學(xué)校的學(xué)生有所幫助。幼兒教師要有愛心，有思想，是一個(gè)善于思考的智能型教師，這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。既然選擇了幼師，那么就認(rèn)真對(duì)待，要發(fā)自真心的喜歡孩子，喜歡祖國(guó)的花朵。細(xì)心認(rèn)真的照顧每一個(gè)兒童，保持足夠的耐心。