更新日期:2019-07-02 09:56
可以的。初中畢業(yè)不想再繼續(xù)在高中學校學習的學生,一般要么就是學習成績太差,要么就是已經產生了厭學情緒。但是這個時候又不能讓初中生出去打工,或者在家里整天無所事事,最好的辦法就是讀一個好的中專學校,學習一門技術。今天邦博爾小編就來和大家介紹一下湖南地區(qū)的中專學校,僅供大家參考。
桂陽職業(yè)技術教育學校是桂陽縣委、縣政府舉辦的一所公辦學校,是國家級重點、省級示范性中等職業(yè)學校。其前身是創(chuàng)辦于1984年的縣職業(yè)中專。
為整合職教資源,縣委、縣政府于2003年將縣教師進修學校、縣農校、縣衛(wèi)校及電大工作站與縣職業(yè)中專進行整合,組建成綜合性職業(yè)教育學校,履行教師培訓、成人學歷教育和職業(yè)中專教育職能, 2009年成立桂陽縣職業(yè)教育中心,履行社會培訓職能;2015年成立桂陽縣社區(qū)學院,履行社區(qū)教育職能。
校園占地面積225畝,建筑面積5.8萬平方米,總投資2.5億元。在職教職工173人,專業(yè)教師158人,雙師型教師116人,本科學歷143人,高級職稱42人,省市學科帶頭人和骨干教師13人。開設了電子技術應用、電算會計、電子商務、計算機平面設計、服裝設計與工藝等專業(yè)。 其中,服裝設計與工藝專業(yè)為“市示范性專業(yè)”;電子技術應用專業(yè)為省示范性特色專業(yè)。2015年,“電子信息專業(yè)群”列入“省級示范性特色專業(yè)群”建設項目,圍繞重點專業(yè)群建設,調整開設機電設備安裝與維護、汽車電子技術應用、工業(yè)機器人、模具、數控等專業(yè)。學校正在向省卓越校邁進。
辦學宗旨
學校以“辦好一所職校,服務一方經濟;培養(yǎng)一個學生,致富一戶家庭”為宗旨,堅持走內涵發(fā)展之路,辦學條件逐年改善,辦學規(guī)模成倍增長,教學質量顯著提高,社會聲譽不斷提升,為桂陽經濟社會跨越轉型提供了有力的人才支撐,辦學成果先后被湖南教育電視臺、湖南紅網、《湖南日報》、《郴州日報》等多家新聞媒體報道。
衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校坐落于衡陽縣城向陽北路189號,東臨工業(yè)園區(qū),西傍蒸水河,南接S315省道,北靠衡邵高速公路;學校交通便利,環(huán)境幽雅。1990年被認定為湖南省首批“合格中等職業(yè)學校”,1999年被省教育廳認定為“示范性中等職業(yè)學校”,2004年經驗收通過成為“國家級重點中等職業(yè)學校;同時2004年掛牌為“國家陽光工程農村勞動力轉移培訓基地”和“大中專院校農民工免費培訓基地”,2005年被定為“湖南省外派勞務培訓基地”和“中央財政支持職業(yè)教育區(qū)域性綜合實訓基地,是湖南省衡陽市范圍內規(guī)模最大的省級重點示范。
教學設施
學校占地316畝,建筑面積6.7萬平方米,館藏圖書7.1萬冊,閱覽室圖刊300余種;擁有最先進的電腦400余臺,配備了微機、語音、電視組裝、汽車模擬、建筑繪圖、機電、服裝設計、財會模擬、物理、化學、生物等30個實驗室,實驗儀器總值600余萬元;擁有42個集多媒體教學、監(jiān)控系統(tǒng)于一體的現(xiàn)代化標準教室;擁有先進的現(xiàn)代校園智能數碼廣播系統(tǒng)和課堂智能數碼語音學習系統(tǒng);擁有全市首家由美國軟件技術支持的“校園一卡通”管理系統(tǒng);擁有國際互聯(lián)網(INT)專用光纜和遠程衛(wèi)星(北京雙威技術)接收系統(tǒng)。
教學成果
學校辦學規(guī)模逐年擴大,由創(chuàng)辦之初的1個專業(yè)2個班發(fā)展到現(xiàn)在的10個專業(yè)67個教學班,成為衡陽市規(guī)模最大的公辦職業(yè)中專。近30年的辦學歷程,學校已培養(yǎng)了40000余名畢業(yè)生,其中為高校輸送畢業(yè)生4613人,培養(yǎng)初級實用型專業(yè)技術人才30000余人,為廠礦企業(yè)培訓下崗職工5000余人,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。如尹仁福已是吉林大學博士生,湯衛(wèi)玲已考取湖南師大研究生等
。近年,全校共有小創(chuàng)造小發(fā)明132件,在省、市科技創(chuàng)新大賽中,多次獲獎。2003年,在第24屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中和第十七屆衡陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中,有15個項目獲獎。2002級電子專業(yè)學生黃偉1人擁有9項發(fā)明,其中3項獲國家專利。
近三年,學校有1067名優(yōu)秀畢業(yè)生分別被西安交大、浙江大學、湖南大學、湖南師大、中南大學、湖南農業(yè)大學、四川美院、南華大學等高校錄取,應屆畢業(yè)生錄取人數和錄取率居全市同類學校之首。
當前許多家長以為孩子的學歷越高當然就越好了,這給學生們帶來的不少的壓力,也使許多學生的愛好得不到發(fā)揮,從而失去了學習的動力。不但在學校中不能安心,到了社會后也往往眼高手低,認為自己的高學歷就必須有高薪高待遇。