幼師學校有什么專業(yè)適合女生?要讀幼師學校的話，就可以選擇幼師專業(yè)，這是幼師學校的王牌專業(yè)，也很適合女生。不過最重要的是自己的興趣是什么,就選擇什么。希望同學們從興趣和就業(yè)情況出發(fā)，選一個自己喜歡的、適合的、好就業(yè)的專業(yè)。那么下面接著為大家介紹四川的幼師專業(yè)學校以及專業(yè)，希望對正在了解學校的學生有所幫助。

隆昌幼兒師范學校簡介

隆昌幼兒師范學校，坐落在“中國石牌坊之鄉(xiāng)”——四川隆昌縣城。她名播巴蜀，享譽省外。曾先后接受了原省委書記張學忠，中央辦公廳林處長，原省委常委宣傳部部長、現(xiàn)國家新聞出版署署長柳斌杰，原內(nèi)江市委書記、現(xiàn)四川省副省長黃小祥，原市委書記，現(xiàn)省公安廳長曾省權(quán)，原省教廳廳長，現(xiàn)川大黨委書記楊泉明，現(xiàn)省教廳廳長涂文濤，副廳長何紹勇、姜樹林等領(lǐng)導的視察。他們對學校“嚴格科學的管理、優(yōu)美的育人環(huán)境、一流的教學質(zhì)量、喜人的升學就業(yè)成績”給予了高度的評價。

專業(yè)建設(shè)

學校現(xiàn)設(shè)學前教育、初等教育、藝術(shù)中師、教師培訓等專業(yè)，三年與五年兩種學制并行,在校生3000余人。現(xiàn)與內(nèi)江師范學院、西華師大聯(lián)辦招收初中畢業(yè)五年一貫制初等教育、學前教育大專，招收高中畢業(yè)兩年制中專幼兒教育;與西華師范大學聯(lián)合舉辦英語、漢語?？?、本科自考輔導班;開展在職教師業(yè)務培訓。已形成職前、職后，中專、大專、本科，統(tǒng)招、成招，學歷教育、繼續(xù)教育多層次、多渠道、多規(guī)格相結(jié)合的辦學格局，辦學規(guī)模、水平得到長足發(fā)展。

教學設(shè)施

飛速發(fā)展的隆昌幼師如今是一所花園式的現(xiàn)代化學校。校園占地102畝，分隆師校區(qū)和進修校區(qū)。建筑面積8萬平方米，交通方便，環(huán)境幽雅。建有現(xiàn)代化的教學大樓3幢;有藏書8.6萬余冊、期刊330余種的圖書館;鋼琴210部、風琴153部;教師辦公大樓一幢;集練功房、實驗室、計算機室于一體的舞美大樓;舞蹈室、繪畫室、音也室、多媒體教室于一體的藝術(shù)大樓;60座數(shù)碼鋼琴室，1個語音室、3個電子備課室融一體的信息實驗中心;活躍學生的塑膠運動場;展示學生才藝的演播大禮堂;美觀舒適的4幢學生公寓;建有3個食堂，能供3000余人就餐的寬敞明亮的學生餐廳;智慧之光的群雕，蜿蜒的藝術(shù)長廊，假山、噴泉、古樹、名花點綴其間，校園四季花木蔥郁，芳香宜人，是未來教育明星的沃土，藝術(shù)人才成長的搖籃，更是莘莘學子造就未來美好前程的理想選擇之地。

學校堅持“以人為本、依法治校”的辦學理念，以“誠信、強能、博學、創(chuàng)新”為校訓，將一支銳意進取、業(yè)務精良、作風過硬的師資隊伍凝聚在一起。194名教職工中，四川省特級教師后備2人，高級講師53人，講師68人,市縣學科帶頭人28人，辛勤培育學前教育、初等教育、藝術(shù)中師、成人教育等專業(yè)來自全省126個市縣的3000余名學生。學校狠抓學生的師德、行為習慣的養(yǎng)成教育，注重專業(yè)知識、技能和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，注重對外交流與合作，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美等全面發(fā)展的能適應當代基礎(chǔ)教育和幼兒教育改革與發(fā)展需要的多能一專的新型師資。

隆昌幼兒師范學校學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

以上就是為大家介紹的關(guān)于四川的幼師專業(yè)學校以及專業(yè)。對于想要學習幼師的初中生來說，雖然想按照自己的興趣來選擇專業(yè)，但是還是會糾結(jié)于該專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)情況。不過，對于有志于學幼師的同學來說，不用太過擔心，因為近些年來，學前教育機構(gòu)的發(fā)展狀況一直比較好，具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師很受幼兒園的歡迎，幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資水平一直也在增加。