初中生讀什么幼師學(xué)校?近些年來，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r一直比較好，具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師很受幼兒園的歡迎，幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資水平一直也在增加。所以可以選擇幼師專業(yè)。那么在選擇學(xué)校的時(shí)候，可以看是否正規(guī)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)可以在教育局查詢看該學(xué)校是否有備案，其次是看學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)情況如何。下面就為大家介紹下四川地區(qū)的中專幼師專業(yè)學(xué)校。

眉山市息工程學(xué)校簡(jiǎn)介

眉山市信息工程學(xué)校是天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院的直屬中專，已有20年的辦學(xué)歷史，先后為社會(huì)培養(yǎng)各類應(yīng)用型技能人才30000多人，升入高等院校深造6800多人，就業(yè)學(xué)生中年薪超12萬(wàn)元的達(dá)12000多人。

眉山市信息工程學(xué)校堅(jiān)持以人為本，以工匠精神培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，以書院理念培育學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)交流和開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)生活氛圍，培養(yǎng)具有健康人格和良好道德意志的職業(yè)人和社會(huì)人。

學(xué)校著力構(gòu)建現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)教育體系，倡導(dǎo) “教中學(xué)、練中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”， 構(gòu)建“大師與大樓并重，人文與科技融合”的育人環(huán)境;堅(jiān)持 “學(xué)校企業(yè)一體化;理論實(shí)踐一體化;教師師傅- -體化;學(xué)生員工一一體化” 等“四個(gè)一體化”。為學(xué)生開啟升統(tǒng)招大學(xué)、精準(zhǔn)就業(yè)、出國(guó)留學(xué)直通車。

眉山市信息工程學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

主要培訓(xùn)內(nèi)容：教育學(xué)、教育心理學(xué)、育嬰師、保教知識(shí)與能力、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、

兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、形體、舞蹈、手工藝制作、美術(shù)、鋼琴、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心

理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

取的職業(yè)技能證書名稱：教師資格證、育嬰師、鋼琴等級(jí)證

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后不僅可以到小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、實(shí)踐，能夠積累豐富的理論知識(shí)和掌握熟練操作技能，有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生可自主創(chuàng)業(yè)、開親子園、早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

升學(xué)通道：學(xué)前教育

小編總結(jié)

對(duì)于想要學(xué)習(xí)幼師的初中生來說，雖然想按照自己的興趣來選擇專業(yè)，但是還是會(huì)糾結(jié)于該專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)情況。不過，對(duì)于有志于學(xué)幼師的同學(xué)來說，不用太過擔(dān)心，畢竟現(xiàn)在對(duì)幼兒教育專業(yè)的人員需求還是挺大的。以上就是為大家介紹的關(guān)于四川地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以參考一下，希望對(duì)大家有所幫助。