就像一件事物一樣，有好也有壞，學(xué)校也是如此，家長(zhǎng)或者同學(xué)就想知道，有哪些中專學(xué)校是很好的，其實(shí)選擇學(xué)校要根據(jù)自己情況，有些家長(zhǎng)不愿意自己孩子跑得太遠(yuǎn)就選擇比較近的中專學(xué)校，而有些家長(zhǎng)就想讓自己孩子得到很好的教育。下面就是小編整理的甘肅的中專學(xué)校的信息。

金川公司技工學(xué)校簡(jiǎn)介

金川公司技工學(xué)校是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的重點(diǎn)技工學(xué)校，同時(shí)還是國(guó)家高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地和甘肅省再就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)建于1973年，經(jīng)過30多年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為省內(nèi)外具有較高辦學(xué)聲譽(yù)的一所綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

金川公司技工學(xué)校師資和專業(yè)

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施齊備，師資力量雄厚。莊重宏偉的教學(xué)大樓與實(shí)驗(yàn)大樓交相呼應(yīng)，實(shí)習(xí)工廠和數(shù)控、焊接等實(shí)訓(xùn)基地初具規(guī)模，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、藏書逾10萬(wàn)冊(cè)的圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化的多功能廳和體育場(chǎng)所等教學(xué)、娛樂、生活設(shè)施一應(yīng)俱全;近20萬(wàn)平米的綠化面積，把校園裝點(diǎn)得盡顯園林風(fēng)雅;學(xué)?？砷_設(shè)數(shù)控、焊接、液壓傳動(dòng)、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、縫紉、賓館服務(wù)等10多個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生436人。

金川公司技工學(xué)校就業(yè)

不僅如此，學(xué)校還依托中國(guó)鎳鈷生產(chǎn)基地——金川集團(tuán)有限公司，充分發(fā)揮企業(yè)在培養(yǎng)高技能人才方面的主導(dǎo)作用, 注重培養(yǎng)學(xué)生一專多能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)到一門或幾門職業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。學(xué)校已與國(guó)內(nèi)40余家知名企業(yè)及部分省市、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)勞務(wù)部門建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生一次性就業(yè)提供了可靠保障。學(xué)校強(qiáng)化地企合作，大力開展“農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”培訓(xùn)，每年為金昌周邊地區(qū)培訓(xùn)富余勞動(dòng)力1000多人，為支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。面向新世紀(jì)，金川公司技工學(xué)校將以嶄新的風(fēng)貌，繼續(xù)弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、文明、活躍”的八字校風(fēng)，乘勢(shì)而上，為把學(xué)校建設(shè)成為應(yīng)用型、技能型人才成長(zhǎng)的平臺(tái)而努力奮斗!

甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校簡(jiǎn)介

甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是一所經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的普通中等專業(yè)學(xué)校，其前身為甘肅省糧食學(xué)校，成立于1952年。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，1995年改名為甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校，經(jīng)過50余年的辦學(xué)歷程，沉積了幾代人的艱辛和智慧，已形成了豐厚的教育文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)能力，致力于培養(yǎng)在經(jīng)濟(jì)、理工和服務(wù)領(lǐng)域具有一定理論素養(yǎng)和較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用技術(shù)的中等專業(yè)人才。2017年8月，該校將搬至蘭州新區(qū)職教園區(qū)，原校舍用于基礎(chǔ)教育。

甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校專業(yè)

學(xué)校專業(yè)有理工、經(jīng)濟(jì)、服務(wù)三大類，共。理工類涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、糧油食品工程、食品工藝、糧油儲(chǔ)倉(cāng)與檢化驗(yàn)等;經(jīng)濟(jì)類涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電算化會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等專業(yè);服務(wù)類涉及金融事務(wù)、稅務(wù)事務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、商品配送服務(wù)、物流技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、社會(huì)保障事務(wù)、家政與社區(qū)服務(wù)等專業(yè)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，實(shí)行品牌戰(zhàn)略，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、糧油食品工程、電算化會(huì)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷等四個(gè)專業(yè)作為該校品牌專甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校教育大會(huì)業(yè)在人力和物力上加大投入建設(shè)，并已納入我省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)的范疇。學(xué)校在搞好中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)社會(huì)需求，該校拓寬辦學(xué)渠道提升辦學(xué)層次，和河南工業(yè)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、甘肅省廣播電視大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外高校聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立函授站或分院，并設(shè)有甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省市場(chǎng)營(yíng)銷資格證書培訓(xùn)基地，具有會(huì)計(jì)電算化崗位考試培訓(xùn)資格，使學(xué)校形成了中等職業(yè)技術(shù)教育、函授成人大專、本科和短期培訓(xùn)相結(jié)合的多層次、多門類、多形式辦學(xué)。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，社會(huì)效益顯著，多次受到省上有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校黨組織被甘肅省省委、省直機(jī)關(guān)工委、省糧食局評(píng)為優(yōu)秀黨組織。

甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校師資

學(xué)校師資辦量雄厚，擁有一支以中青年教師為主體，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，有高級(jí)講師20名，講師35名，其中有"雙師型"教師25名。硬件設(shè)施先進(jìn)齊全，保證教學(xué)水平與當(dāng)今科技發(fā)展水平同步。現(xiàn)有固定資產(chǎn)2000萬(wàn)元，建有食品糧油分析、計(jì)算機(jī)、電子、電算會(huì)計(jì)、電子商務(wù)等各類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)室和實(shí)訓(xùn)中心16個(gè)。建有三個(gè)計(jì)算機(jī)室，配有P4計(jì)算機(jī)180臺(tái)。學(xué)校圖書館藏書5萬(wàn)余冊(cè)，閱覽室有各種報(bào)刊雜志200余種。建有校園局域網(wǎng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，為教學(xué)管理提供了現(xiàn)代化的工作平臺(tái)。

小編總結(jié)

有付出就應(yīng)當(dāng)有收獲，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)好好想想自己在現(xiàn)在在未來(lái)到底該怎么做，怎么才能學(xué)到更多東西，找到好的工作來(lái)回報(bào)父母。如果還有什么不了解的，請(qǐng)關(guān)注邦博爾教育招生網(wǎng)。