更新日期：2019-05-17 09:15
中專學校哪個比較好?最主要的是看大家選擇什么樣的專業(yè)，每個學校專業(yè)可能都不一樣，同學們可以先現(xiàn)在好專業(yè)之后再根據(jù)專業(yè)去了解學校的教學資質(zhì)怎么樣。不管最后做什么選擇，對你的選擇負責的人也只能是你自己，別人幫不了你。所以，一開始我們就要深思熟慮，對自己的選擇負責。 下面為大家介紹一下漢中地區(qū)的中專學校，僅參考。
寧強縣職教中心是陜西省重點中等職業(yè)學校，學校一校兩址，北校區(qū)占地82.6畝，南校區(qū)占地120畝。校舍面積20132平方米。我校前身為1988年創(chuàng)辦寧強縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學， 1996年遷建現(xiàn)址，2002年建成縣級職教中心。寧強縣職教中心以縣職業(yè)高中為主體，實行“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育主管、一校多制”的辦學體制。學校開辦有大專起點的電大三年制本科班、三年制的中職班、3個月至6個月的專業(yè)技術(shù)短期培訓班。主要開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、汽駕與維修、計算機技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)等4個專業(yè)。
學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工132人，其中專任教師122人，本科學歷以上的教師達97.5%，中高級職稱教師79人，省級骨干教師8人，市級骨干教師12人，外聘優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才15人，“雙師型”專業(yè)課教師的比例達52%。學校建設(shè)起點高，內(nèi)配設(shè)施完備。建有高標準的教學樓、實驗實訓樓、學生公寓樓、餐廳等教學硬件設(shè)施，校園高標準綠化美化。先后建設(shè)并完善了電熱電動實訓室、電子電拖實驗室、多功能家用電器實訓室、電子裝配實訓室、制冷實訓室、電腦操作室、計算機維修室、機電數(shù)控實訓室、汽車駕駛實訓室等學生實訓操作場所，擁有全新高配置電腦520臺，教練車27輛。
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
數(shù)控技術(shù)和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)是否牢固直接影響到一個國家的經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力，關(guān)系到一個國家的戰(zhàn)略地位。因此，世界上各工業(yè)發(fā)達國家均采取重大措施來發(fā)展自己的數(shù)控技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)。
我們?yōu)槭裁匆敲雌疵膶W習，無非是想考一所有名氣的大學，畢業(yè)后找到一份好的工作。當我們不能念好的大學，就不能找到好的工作了嗎?其實，只要我們選對中專學校，在學校中出類拔萃，一樣的是社會的人才。不憂慮潦倒的現(xiàn)在，不畏懼未知的未來，坦然前行，努力奮斗，去迎接那一場春暖花開的盛宴，待那時，即使青春不再，容顏已逝，站在人生的頂峰，你依然美麗。
