更新日期：2019-05-09 17:12
哪所中專學(xué)校最好?這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人看法不同，不過(guò)最好還是進(jìn)行一下學(xué)習(xí)再進(jìn)入社會(huì)比較好，畢竟高中畢業(yè)沒(méi)技術(shù)工作也非常難。因此職業(yè)教育中專學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)生更好的選擇，相對(duì)于高中來(lái)學(xué)，中專學(xué)校的技能更加有針對(duì)性，更能培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)上的自我立足能力。 下面就是甘肅的中專學(xué)校。
甘肅省慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校始建于1984年，是甘肅省林業(yè)廳直屬的一所綜合類中等專業(yè)學(xué)校，也是省人事廳設(shè)在隴東地區(qū)唯一的高新人才培訓(xùn)基地。師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。2004年經(jīng)慶陽(yáng)市教育局審批同意，成立了高中部。學(xué)校實(shí)行一校兩制，中專部和高中部完全分離，實(shí)行獨(dú)立的教學(xué)活動(dòng)和辦公管理。教師中有中高級(jí)職稱57人，其中1人為省政協(xié)委員，2人獲“甘肅省園丁獎(jiǎng)”，13人獲地廳級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，2人獲“甘肅林業(yè)青年科技獎(jiǎng)”。有八項(xiàng)科研項(xiàng)目獲省地級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);40多部論著出版，200多篇論文在各種刊物上發(fā)表。聘請(qǐng)校外名師指導(dǎo)高中部。
開通了校園網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育，建有現(xiàn)代化語(yǔ)音室、2個(gè)多媒體電教室、5個(gè)計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音發(fā)射塔、財(cái)會(huì)模擬室、微機(jī)組裝室等22個(gè)實(shí)驗(yàn)室。有果園、品種園、園林花卉苗木基地和5000畝實(shí)習(xí)林場(chǎng)，藏書20萬(wàn)冊(cè)，期刊100余種。成立了汽車駕駛培訓(xùn)部，現(xiàn)在已培訓(xùn)學(xué)員300多名。
設(shè)有林業(yè)、經(jīng)濟(jì)林、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林花卉草坪、測(cè)量工程技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和飯店服務(wù)與管理、電子技術(shù)、文秘12個(gè)專業(yè)，建成了以林業(yè)為優(yōu)勢(shì)，集農(nóng)林、財(cái)貿(mào)、工程為一體的綜合性專業(yè)體系。
實(shí)行軍事化、封閉式管理，為學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕不良誘惑、潛心讀書成才提供了制度保障。注重素質(zhì)教育和形象建設(shè)，形成了“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的書法、繪畫、演講、攝影以及“小專家”、“小能手”、“星級(jí)達(dá)標(biāo)”、技能比武等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，特別是在學(xué)生中開展雙證制和多證制，使學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)，在就業(yè)中更具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有特色，專業(yè)有特點(diǎn)，教師有特技，學(xué)生有特長(zhǎng)”。
甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校(Gansu institute of secondary specialized school)，成立于1976年，座落在甘肅省武威市，前身是武威地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，是一所全日制普通中專。學(xué)校開設(shè)有開設(shè)建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、營(yíng)銷與廣告策劃、食品生物工藝等9個(gè)專業(yè)，致力于中級(jí)職業(yè)教育的辦學(xué)方向，樹立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo)，先后獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)成人教育先進(jìn)集體”，被省委、省政府樹立為“全省教育系統(tǒng)。
學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、營(yíng)銷與廣告策劃、食品生物工藝、烹飪與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電算會(huì)計(jì)、旅游與管理等9個(gè)專業(yè)。其中建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4個(gè)專業(yè)設(shè)有“3+2”高職班。
學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)理念，致力于中級(jí)職業(yè)教育的辦學(xué)方向，樹立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo)，走內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象的路子，形成了獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。先后成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部培訓(xùn)基地，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，與北京航空航天大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，與甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦4個(gè)專業(yè)的“3+2”高職班。形成“開放式辦學(xué)，現(xiàn)代化管理，市場(chǎng)化育人”辦學(xué)模式，呈現(xiàn)出“立體開放”育人的環(huán)境，使中職教育與高職教育相銜接，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合，為構(gòu)建終身教育體系創(chuàng)造了優(yōu)越條件，探索出一條服務(wù)社會(huì)、發(fā)展職業(yè)教育的成功路子。先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
每個(gè)人看法不同，有些人覺得這所學(xué)校好，而有些人覺得這學(xué)校一般，其實(shí)不論那所學(xué)校，他的教學(xué)目的是一樣的。如果還有什么不了解的，請(qǐng)關(guān)注邦博爾教育招生網(wǎng)。
