更新日期：2019-05-05 16:25
很多學(xué)生并不喜歡文化課，他們想學(xué)一個技術(shù)來實現(xiàn)夢想，初中畢業(yè)后，中專學(xué)校成為大家的一個不錯的選擇。學(xué)生選擇讀中專學(xué)校無非是想學(xué)到一門專業(yè)的技術(shù)，想要學(xué)好技術(shù)首先要選擇一個前景廣闊的行業(yè)，其次還要選擇一個好學(xué)校。那么什么中專學(xué)校最好?下面為大家介紹一下延安地區(qū)的中專學(xué)校，僅參考。
子長縣職教中心先后多次被陜西省教育廳，延安市教育局等單位評為："職業(yè)教育先進集體”和" 勤工儉學(xué)先進集體”。 2004年順利通過省級重點職教中心驗收。 中心自九八年招生辦學(xué)以來，先后培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師 600多人，76%被國家企事業(yè)單位聘用,16%到高一級學(xué)校深造，8%被鄉(xiāng)、村小學(xué)聘用;職業(yè)高中、職業(yè)初中畢業(yè)人數(shù)近3000人，83%到高一級學(xué)校深造，17%憑一技之長自謀職業(yè)就業(yè);培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和其它各類技術(shù)人才 5700多人，全部跨入子長經(jīng)濟建設(shè)行列，成為區(qū)域治富帶頭人。
中心創(chuàng)辦以來，本著以促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以“以 長求穩(wěn) ，以短求活，長短結(jié)合，多元發(fā)展”為策略，形成了成人本科、?？啤⑵胀ㄖ袑?、職業(yè)高中、職業(yè)初中、短期培訓(xùn)六個辦學(xué)層次，十一個專業(yè)，七個實習(xí)基地，三個校辦企業(yè)的辦學(xué)新格局。 展望未來，子長職教中心將以省級重點職教中心驗收通過為起點，依靠團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實創(chuàng)新的教師隊伍，本著以質(zhì)量求生存，以效益謀發(fā)展的辦學(xué)思路，進一步把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)提高到一個 新水平，為把我校建成國家級重點職教中心，為子長人民早日進入小康社會做出更大貢獻(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機床操作技能實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)前景：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設(shè)計、制造、工藝、設(shè)備維護、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習(xí)、就業(yè)基地。
總之，選學(xué)校一定要慎重，最好是去學(xué)校實地參觀考察再做決定，很多時候，學(xué)校的教學(xué)和管理直接影響到學(xué)生的成就。以上是小編為同學(xué)們推薦的關(guān)于延安地區(qū)中專學(xué)校的基本介紹，希望對同學(xué)們有所幫助。
