讀中專學校一年要多少錢?主要是看同學們選擇的專業(yè)，專業(yè)不一樣，學費也會不一樣，若現(xiàn)在就覺得失望無力，未來那么遠你該怎么扛。你需要跟自己比的唯一一個人，就是曾經(jīng)的自己。你需要比一個人變得更好，那個人就是現(xiàn)在的你。以下是小編給同學們推薦的幾所中專學校，僅供參考。

常州醫(yī)藥技工學校簡介

常州醫(yī)藥技工學校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學校，是為社會培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級專業(yè)人才的綜合性學校。該校辦學模式多元化，專業(yè)設置貼緊市場，辦學成就鮮明。

擁有實驗、實習等專業(yè)教學的完備設施條件，配備以微機為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學校師資雄厚，環(huán)境整潔，校風嚴謹，管理規(guī)范。辦學規(guī)模、教學質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽。 近年來，出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象，使學生入學量逐年攀升，就業(yè)率居高不下，取得了良好的社會聲譽。

先進的辦學理念。 學校以培養(yǎng)“文化過硬+技術(shù)特長”的新世紀復合型人才為目標，把握“一個理念”，即“把握時代脈 ，體現(xiàn)行業(yè)特征，面向市場需求，發(fā)展特色教育”;踐行“四個堅持”，即堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學宗旨、堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動學校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施，主動適應江蘇醫(yī)藥大省 ，全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟發(fā)展的需要，以后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

常州鐵路機械學校簡介

常州鐵路機械學校是一所省屬全日制國家級重點中等專業(yè)學校，創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有在校生2000余名。學校位于常州市戚墅堰區(qū)，占地104畝，建筑面積5萬余平方米，教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、學生公寓等教學和生活設施配套齊全。學校有先進的電教設備、計算機中心、校園網(wǎng)、雙向閉路電視、多媒體教室、電子閱覽室等，圖書館藏書12萬冊，每個學生宿舍裝有程控電話。

學?，F(xiàn)有教職工250余名，其中高級講師30余名，講師80余名，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍，教師樂于奉獻，敬崗愛業(yè)，同時堅持教學與科研結(jié)合，近年來共撰寫、發(fā)表著作、論文100余部(篇)。

學校以“上規(guī)模、上檔次、上水平，創(chuàng)一流中專;抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量，育一流人才”為辦學指導思想，以“從嚴、創(chuàng)牌”為治校方針，把“合格+特長”作為人才培養(yǎng)目標，走出了一條適合市場、切合校情的開放辦學的新路子。學校緊扣教學質(zhì)量不放松，堅持理論教育與實踐教育并重，實行多證制，要求學生畢業(yè)時取行計算機等能級證、英語等級證及相關(guān)專業(yè)的技能等級證書。學校注重學生思想教育，日常管理嚴格規(guī)范。

江蘇省城鎮(zhèn)建設學校簡介

學校占地6公頃，建筑面積3.6萬平方米。現(xiàn)有在校學生3776 人;教職1204人，其中專兼職教師123人，具有高、中級職稱的教師60余人。學校擁有教學樓、圖書館、實驗樓、運動場等齊全的教學設施及辦公樓、學生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務設施，建有理化、建材、土工等實驗室、實習工廠、建筑規(guī)化設計室，實驗條件完備，同時為適應教育現(xiàn)代化的要求，學校還設置了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機室、音頻無線電外語播音臺，并正在籌備建設校園微機網(wǎng)絡工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。

學校堅持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實習基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設計室，為學生提供現(xiàn)場實習、參與設計的條件。

學校還十分注重教學與社會服務相結(jié)合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)學生動手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學生畢業(yè)設計真題真做，先后為全省十多個市、縣的近160個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設計項目均通過當?shù)厥?、縣管理部門組織的論證。這一做法，不但培養(yǎng)了學生的動手能力，也確立了他們走向社會、服務社會的信心;不但為學校贏得了榮譽，也取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。

小編總結(jié)

碰到一點壓力就覺得不堪重負，碰到一點不確定就把前途描述得暗淡無光，碰到一點不開心就搞得似乎遭遇了這輩子最黑暗的時候，大概都只是為不想努力而退縮找的最拙劣的借口。沒什么值得畏懼，你唯一需要擔心的是，你配不上自己的野心，也辜負了曾經(jīng)歷的苦難。